고등학교 정치 준비 그룹 작업 계획 1 1, 지도 사상
새로운 교과 과정 이념을 본 조의 지도 사상으로 교실 수업을 핵심으로 하는 정치 교육 개혁을 적극 전개하고, 정치 교육 수준을 전면적으로 제고하고, 학생들의 정치적 소양의 전면적인 발전을 강화한다. 이번 학기에 우리는 이론 학습을 강화하고, 국가 논문을 연구하고, 교학 실천을 잘 하고, 교학의 질을 향상시키고, 일을 새로운 수준으로 끌어올리려고 노력할 것이다.
둘째, 주요 임무와 목표
1, 국권의 시험 특성과 답안 기교를 연구하다.
2. 경제, 정치, 문화 생활 내용의 복습 임무를 완수하다.
셋. 주요 작업 내용 및 조치
학교와 교무팀의 통일된 지도하에 수업 준비 활동을 적극적으로 전개하고, 그룹 내 교사들이 단결하여 협력하고, 실천을 파악하고, 지식점을 설명하고, 학생 문제 해결에 대한 지도를 실시한다.
1, 고 3 경제정치문화생활복습을 마치겠습니다. 이 판들의 기본 내용을 상세히 설명하고 학생의 기초 수준을 높이다. 이것은 이번 학기의 주요 직업이다. 적절한 검사, 누락 확인, 목표 강화, 일부 화살 배치, 화련의 방법과 효과 향상.
2. 준비 그룹 건설을 강화하고, 집단적 역량을 발휘하고, 집단 준비 수업을 강화하고, 고 3 정치 교육 수준을 높이고, 전국 수능 제목과 지식 요구 사항에 대한 교사의 파악을 높인다. 수업 준비는 교실 수업의 효율을 높이는 근본적인 방법이며, 수업 준비 팀의 건설은 매우 중요하다. 학교의 요구에 따라 시간, 인원, 내용을 설정해야 한다. 우선, 집단 수업 준비를 강화하고 실천하는 것이지, 형식으로 흘러가는 것이 아니다. 둘째, 각 선생님이 각 주제 활동에 대해 각자 자신의 의견을 표명할 것이라고 강조하며 백화일제히 늘어놓는다. 그룹 내 고 3 선생님에게 더 많은 문제를 요구하고, 수능 방향을 파악하고, 수능 동태를 살피고, 수능 정보를 포착하고, 상류를 위해 노력하라고 다시 한 번 요구했다. 마지막으로, 수업 준비팀의 힘을 충분히 발휘하고, 브레인 스토밍하고, 장점을 취하고, 단점을 보완하고, 복습 개요를 작성하고, 복습 효율을 높이고, 학생 학습 방법에 대한 지도를 강화한다.
교실 수업은 "벌금, 벌금, 현실" 을 강조합니다. 교실 수업은 학생 수능 복습의 주요 진지이다. 모든 선생님은 모두 세심하게 계획하여 복습 효율을 높이기 위해 노력한다. 최근 몇 년 동안의 수능 시험 문제는 학생의 능력에 대한 고사를 충분히 반영하였다. 고 3 의 복습으로서, 반드시 교수를 관통해야 한다.
4. 특선 시험 문제를 수능과 연결하다. 연습을 정성껏 조직하여 연습을 통해 제때에 학생들의 문제를 발견하고 해결할 수 있다. 전국 수능 시험지의 특징에 대해 더 많이 연구하고 표적성을 강화해야 한다. 특히 실천을 통해 학생들의 문제 해결 능력을 전면적으로 높여야 한다. 실천을 통해 학생들의 지식면을 지속적으로 넓히고 적응성과 마이그레이션 능력의 배양을 강화하다. 연습문제의 수정을 통해 제때에 정보를 피드백하여 교학 통제를 진행하다.
계층화 된 교육은 전반적인 개선을 촉진합니다. 서로 다른 유형의 반과 학생에 따라 서로 다른 요구를 하고 그에 상응하는 교수법을 채택해야만 교학 목표를 달성할 수 있다. 따라서 우리는 음악, 미성 등 반의 약한 학생들에게 기초지식의 이해와 운용을 중시하고 기본기를 향상시킬 것을 요구한다. 일반 학생들은 지식 전달과 내적 연계를 중시하고, 보조자료를 구성하여 종합 능력을 높여 교육 효율성의 전반적인 향상을 촉진한다.
6. 수업 준비 팀의 교류와 토론을 강화하다. 수능 준비시험에서 준비팀 구성원과의 소통과 협력은 매우 중요하다. 특히 기초를 잘 다지는 1 차 복습. 팀원들은 수업 상호 평가 활동을 진지하게 전개하고, 제때에 자신이 부족하다는 것을 발견하고, 우세를 실현하고, 서로 배우고, 서로 향상시키고, 교육의 질을 높였다.
넷째, 전반적인 복습 안배
1, 일반반:
(1)20xx 년 9 월 ~ 20xx 년 3 월 중순, 1 차 복습 (시스템 복습, 시험점 복습. ) 을 참조하십시오
(2)20xx 년 3 월 중순부터 20xx 년 5 월 중순까지 2 차 복습 ) 을 참조하십시오
(3)20xx 년 5 월 중순부터 20xx 년 6 월 초까지 3 차 복습 ) 을 참조하십시오
2. 예술:
(1)20xx 65438+2 월 -20xx 5 월 초 1 차 복습 ) 을 참조하십시오
(2)20xx 년 5 월 상순부터 20xx 년 6 월 상순, 2 라운드, 3 차 복습 (1 모듈로 주제복습, 지식네트워크 구축, 시정 삽입, 문제해결 기술 훈련 강화, 책으로 복귀). ) 을 참조하십시오
고 3 정치준비반 업무계획 21, 수능 연구
1, 개요 연구, 시험 문제 연구, 수능 명제 사고 및 동태 이해 집단 수업 준비를 강화하고 고 3 복습 방법을 연구하다. 주련의 명제를 잘 하고, 고치고, 평가하고, 복습의 타당성을 높이다. 타이주 임해의 수능 세미나에 참가하여 자신의 지혜를 돌아보고 수능에 기여하다. 특집 복습을 잘 하여 지식 체계를 형성하다. 교재로 돌아가' 쌍기' 시행을 중시하고 문제 해결 능력을 높이다.
2, 그룹 작업 준비
각 준비팀은 진지하게' 다섯 가지 규범' 의 요구에 따라 연구연구를 전개한다. 수업 준비는 단체로 수업을 준비하고, 작업 계획이 있어야 하며, 일주일에 한 번, 특집 강의를 하고, 중점 난점을 강조하고, 전형적인 사례를 선택하고, 운영 요구를 통일하고, 수정을 해야 한다. 고 1 고 2 준비팀은 태주의 새 교육과정 훈련에 참가하고, 관념을 새롭게 하고, 교수법을 혁신하고, 고 2 준비팀은 새로운 교과 과정 실시 후 시험을 진지하게 받아들여야 한다.
교실 수업의 효율성을 높이기 위해 열심히 노력해야합니다. 교실 수업은 학생들의 지식욕구를 자극하고, 학생의 학습 능력을 강화하고, 지식의' 쌍기' 를 실천해야 한다. 이를 위해 교사는 새로운 커리큘럼과 새로운 교수법을 탐구하고 시도해야 한다. 신입 교사를 위한 연구성 과정을 개설하여 교사들이 서로 경청하고, 수업 후에 반성하고 강의하도록 독려해야 한다.
4. 연수는 교사들이 교수연구와 교수훈련에 적극적으로 참여하도록 독려하고, 교수에서 문제를 발견하고, 문제를 연구하고, 과제나 논문을 형성하도록 독려한다. 교사가 지식을 새롭게 하고, 시야를 넓히고, 관념을 바꾸고, 새로운 커리큘럼과 함께 성장하도록 독려한다.
둘째, 작업 전략
1. 목표: 교육 관념을 쇄신하고 이론적 자질을 높이다.
조치:
(1) 이론 학습과 토론을 강화하고 이론 수준과 전문적인 자질을 높이다. 집단 수업 준비 시간을 이용하여 본 조의 교사들을 조직하여 교육 교수 이론을 열심히 공부하고, 교과 과정 기준을 배우고, 교학 업무의 타깃과 방향성을 정확히 파악하여, 업무의 맹목성을 줄였다.
목표: 관리를 강화하고 우수한 교수 및 연구 그룹을 만듭니다.
조치:
(1) 우선, 조풍 건설을 강화하고, 우리 팀의 우수한 전통과 작풍을 계승하고 발양하며, 연구팀장을 중심으로, 수업 팀장을 준비하는 것을 핵심으로, 소통을 강화하고, 우리 팀을 단결하고 조화롭고 혁신적이며 활기찬 학과로 만들려고 노력한다.
(2) 둘째, 청년 교사의 자원 특성과 비교적 강한 혁신 정신에 대해' 외출' 전략을 실시하여 강의 개설, 중간고사 과외 등의 활동을 통해 정치교무팀의 인지도를 높인다.
(3) 학과 자원창고 건설을 강화하고, 본 조의 정보원을 중심으로, 준비과 팀장을 주요 책임자로 하여,' 원배반' 의 교안을 과학화, 정규화, 전자화하려고 노력한다. 이를 바탕으로 온라인 교육 목표와 자원의 통합을 위해 노력하여 교육의 질을 더욱 향상시키기 위한 탄탄한 기반을 마련하였다.
(3) 교육과 과학 연구를 잘 하다. 교무팀을 단위로, 준비반을 기본 협력 단위로 하여, 사람마다 참여하고, 교학 실천 탐구력을 더욱 높여 이론적 단계적 성과를 거두었다.
목표: 교실 수업을 잘 수행하고 학습 효율성을 향상시킵니다.
조치:
(1) 준비반을 기본 단위로 하는 단체준비수업 제도를 잘 한다. 실제로, 기본 형식은 준비 수업 그룹 구성원의 분업협력이고, 기본 핵심은 준비 수업 팀장 책임제이며, 기본 기능은 연구팀장에 대한 감독을 강화하여' 6 개 진지함' 을 착실하게 하는 것이다.
(2) 각 팀원들에게 현대교육기술 (학교 컴퓨터교육네트워크 포함) 서비스교육을 최대한 활용하고, 조정보원의 역할을 충분히 발휘하고, 그룹 구성원, 특히 초일, 초 2 교사가 가능한 한 빨리 현대교육기술을 습득할 수 있도록 돕고, 가능한 한 빨리 교실 수업에 적용해 정치교육의 생동감, 이미지성을 강화하고, 학생들의 학습 흥미를 자극할 것을 요구한다. 이를 바탕으로 양질의 제품을 만들어 정보원을 주요 대표로 학교 온라인 교육 성과 전시에 참여한다.
(3) 준비반을 기본 단위로 그룹 내 상호 강의를 적극 전개하다. 이를 바탕으로 교무팀은 공개 수업과 참관 수업을 개설하여 정치교무팀의 인지도를 높이고 선진교연구팀의 칩을 늘렸다.
(4) 담임 선생님이 학생들의 좋은 학습 습관을 기르도록 돕는다. 각 담임 선생님은 학생들에게 예습, 숙제 등의 임무를 제때에 완성하도록 독촉한다. 각 교사가 진정으로' 4 필수, 4 필수' 를 하도록 요구하고, 수업 준비책임제와 교수팀장이 비정기적으로 감독제도를 점검하고, 이 일을 착실하게 할 것을 요구하다. 셋째, 다른 일은
(1) 계속해서' 한 무리' 활동을 견지하고 청년 교사지도 업무를 잘 한다. 구체적으로 조는요? 황 선생님은 착륙 선생님을 데리고 선생님에 대한 선생님의 활동을 한 번 했다.
(1) 수업 준비, 중점, 어려움, 교육 진도, 교육 수단 및 방법 통합
② 상대방의 말을 광범위하게 듣고, 제때에 부족을 바로잡고, 청년 교사들이 가능한 한 빨리 적응하고 교실 수업을 감당할 수 있도록 한다. (2) 학생들의 자발적인 기초 위에서 집단의 힘을 발휘하여 중학교 시사 강의를 위주로 학생들의 흥미를 불러일으킨다. 학생들의 지식면을 넓히고, 문제 분석과 문제 해결 능력을 향상시키고, 학생들의 종합적인 자질을 키우기 위해. 새로운 교과 과정의 교육 이념을 교육 연구의 지도 사상으로 삼아 학교의 업무 계획에 따라 교육은 학생들의 지식, 능력, 정서적 태도, 가치관을 키워야 한다는 요구 사항을 중심으로 계획을 세워야 한다.
이번 학기 고 3 정치 준비 그룹 업무 방안 3 은 교학의 질을 높이고 교실 수업을 최적화하는 것을 목표로' 이상적인 교실 수업 모델' 의 건설을 진지하게 탐구하고, 기초를 중시하고, 학생의 각 방면의 능력을 배양하며, 20xx 년 수능을 위한 든든한 기초를 다질 것이다. 교육 및 교수 활동에서 다음 방법이 사용됩니다.
첫째, 일상적인 교육을 잘 한다. 일상적인 교육을 잘 하고, 교학 관례를 실천하고, 교실 수업의 효과를 높인다.
(1) 수업팀 단체준비수업, 통일진도, 통일재료, 통일연습.
(2) 교실에서 기초 지식의 실행에 세심한주의를 기울이고, 지식 간의 관계를 명확히하고, 학생들이 점대선, 얼굴에서 체 (3 차원) 에 이르는 지식 네트워크 맵을 구축하도록 돕고, 진도가 아닌 교실에서 품질을 추구하고, 교실 효율성을 진정으로 높여야 한다.
(3) 수업이 끝난 후 적절한 숙제를 준비하고 제때에 공고히 한다. 조작 방법-서면 조작과 구두 조작의 결합; 검사 방법-정기적 인 제출과 불규칙한 현장 검사의 결합; 수정 방법-집단 수정과 개별 배치의 결합.
(4) 정기적으로 단위 테스트를 수행하고 시험지를 신중하게 평가합니다. 테스트를 통해 목표 학생의 단계적 학습 효과를 이해하고, 제때에 누락을 조사하여 보충하다.
둘째, 우수한 학생 양성을 효과적으로 실시한다. 목표생의 학습에 집중하고 우수율을 높이며 이 학과가 목표생의' 전환학과' 가 되는 것을 방지한다.
(1) 클래스 목표 학생을 기준으로 이 학과의 목표 학생을 식별하고 목표 학생 추적 파일을 만듭니다.
(2) 학습 방법과 문제 해결 방법의 지도를 강화하여 목표 학생이 자신의 특징에 맞는 학습 방법을 형성하여 학습 효율을 높일 수 있도록 한다.
(3) 숙제는 비준해야 하고, 목표 학생의 학습 상황을 제때에 파악하여, 제때에 그 부족을 지도하고 조정해야 한다.
(4) 목표 학생의 학습 흥미와 주동성을 강화하고, 목표 학생에게 좌절 방지 능력과 관련 심리건강지도를 제공하여 학과 학습을 안정시킨다.
셋째, 빈곤 완화 촉진 사업을 열심히 한다. 학곤생의 사상 교류를 열심히 하고, 학습지도를 강화하고, 교실의 안정과 반 전체의 학습 안정을 촉진한다.
(1) 개별 대화, 그룹 활동 등을 통해 학곤생과의 정서적 교류를 강화하고 책임감과 의지의 질을 키워준다.
(2) 문제 상황을 창설하여 학곤생의 인지적 흥미와 지식욕구를 불러일으키다.
(3) 학습 장애 학생들이 무엇을 생각하고, 어떻게 생각하는지, 특히 기억 방법을 배우도록 지도하여 기초 지식을 공고히 하는 데 있어서 수확을 거둘 수 있도록 함으로써 학습의 적극성과 적극성을 높인다.
넷째, 학생들의 자율 탐구 능력을 배양하기 위해 학생들이 소논문을 적극적으로 쓰도록 유도한다.
고등학교 정치 준비 그룹 작업 계획 4 1, 작업 목표
학교와 관련 처실의 요구와 구체적 안배에 따라 본 과제팀의 객관적 실제와 결합해 교실 교육 개혁을 심화시키는 것을 주제로,' 스마트 교실 수업' 을 출발점으로 삼아, 교학의 질을 높이는 것을 중심으로 교실 수업의 질과 효율을 지속적으로 향상시키고, 학교 기반 연구를 기초로 교육 과학 연구 및 관련 업무를 잘 수행하고, 팀 건설을 강화하고, 선진적인 연구팀을 구성한다.
둘째, 작업의 기본 요구 사항
교무팀 건설을 강화하고 경험을 총화하고 우세를 발휘하고, 개선이 부족하며, 전체 팀의 교사의 지혜를 모아, 정치 교무팀이 생기발랄하고 혁신적인 단결을 바탕으로 새로운 생기를 불어넣도록 노력하다. 정치학과의 영향력을 강화하고 우세한 학과를 만들기 위해 노력하다.
1, 작업 계획 개발. 계획 내용에는 지도 사상, 주간 교육 활동 배치, 교육 개혁 연구 과제, 교사 전문 학습 내용, 연구 수업, 관찰 수업, 학교 기반 교과 과정, 창구 배치 등이 포함됩니다. 이 프로그램은 과학성, 타당성 및 타당성을 가지고 있습니다. 이 계획은 진지하게 집행해야 한다.
조직 이론 및 비즈니스 학습. 본 학과 교사를 조직하여 교육 교수 이론을 배우고, 20 18 장쑤 성 수능 새로운 방안, 새로운 과정 방안, 새로운 과정 기준 수집, 관련 교육 개혁 정보 수집, 학교에서 발행한 교육용 책 학습, 교육 연구 수행, 교과 과정 개편 경험 교환, 학습 체험 등을 중점적으로 다루고 있습니다. 외출하여 훈련에 참가한 선생님은 돌아온 후 그룹 내에서 2 차 훈련을 실시하여 스마트 교실 수업의 주요 세미나를 준비해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3. 수업 준비 팀을 지도하고, 교사를 감독하여 각종 교육 관례를 이행하도록 독려한다.
(1) 수업 준비 팀을 감독하여 방안을 잘 짜다. 각 수업 준비 팀에는 교육 계획, 활동 계획, 학기 및 기말에 대한 복습 계획이 있어야 한다. 주도면밀하게 안배해야 한다.
(2) 집단 수업 준비를 강화할 것을 촉구한다. 수업 준비는 교사 개인의 진지한 수업 준비를 기초로 집단 수업 준비를 강화하고' 삼정' (시간, 내용, 센터대변인) 과' 삼학' (어려움, 의문점, 핫스팟, 핵심 소양 연구, 교수법 연구, 학습법 연구) 을 실시해야 한다. 단체준비수업 내용의 유효성을 강조하려면 집단준비수업의 중점 내용을 잠그고 세심하게 해야 한다.
(3) 연삭 강의의 진지한 이행을 감독한다. 일주일에 한 번 이상, 활동마다 명확한 주제가 있어야 한다. 수업 후에 수업을 진지하게 평가하고 피드백을 교환하고 기록을 잘 해야 한다.
고등학교 3 차 검토 교육을 홍보하고 잘 수행하십시오. 고 2 이과 소수능 복습, 그리고 문과 교육; 고 1 학습 습관의 배양, 학습 방법의 지도, 학습 흥미의 배양, 학교 기반 과정의 개설.
5, 교실에 초점을 맞추고, 교실 수업을 추진하고, 교육의 질을 향상시키기 위해 노력한다. "스마트 교실" 의 교수 연구를 강화하다. 새로운 강의, 평가 및 검토와 같은 다양한 과정의 운영 규칙 및 평가 규칙을 개발합니다. "과정, 교실, 과정 연구" 를 핵심 내용으로 교육 연구를 강화하고 각종 교학 일상 업무를 잘 수행하다.
6. 교무팀 차원에서 공개 수업, 연구수업, 시범수업 등 연구활동을 조직한다. 교육, 과학 연구 등 각급 지도자의 중추적 역할을 적극 발휘하여 강의, 공개 수업을 교무팀 계획에 포함시킨다 (학교 교실에서 방송을 녹음하고, 증명서를 발급하고, 활동소식이 있으며, 교육 정보 플랫폼에 걸려 있으며, 매 학기마다 3-5 편). ) 을 참조하십시오.
7. 조사를 잘하다. 개인 항목 신고를 잘 하고 자료 축적에 주의를 기울이다. 동시에, 연구 성과를 이용하여 자신의 교실 수업을 개선하고 향상시킨다. 각급 각종 논문 평가 활동에 참가하여 더 많은 논문 발표를 쟁취하다.
8. 기타 업무. 예를 들어, 도시 지역의 교수 및 연구 활동에 참여하도록 촉구하고, 교육 검사를 조정하고, 교육을 감독하고, 교수 및 연구 그룹 및 준비 그룹에 대한 정보 업로드를 촉구합니다.
셋째, 이번 학기의 업무 중점
1, 고 3 정치 선택과목의 2 차 복습에 대한 교학연구와 교학지도. (3 월)
2. 고 1 교수 지도. (4 월)
3. 교무팀의 3 년 발전 계획 수립. (3 월 ~ 5 월)
고등학교 2 학년 교육지도 (6 월)
5, 지구, 학교 개인 프로젝트 선언 및 지구 학계 리더 선언 홍보.
(1) 학교급 이상 관련 과제 연구에 참여하다.
(2) 개인 연구. 특히, 우리는 새로운 교과 과정 교실 수업 과정에 대한 연구를 강화해야합니다. 즉, 교수 방법을 연구하고 학습 방법을 연구해야하며, 교실 수업 방법에 대한 연구에주의를 기울여야하며, 교수 내용에 대한 연구에주의를 기울여야하며, 교수 업무에서 교수 및 연구의 주도적 역할을 충분히 발휘해야합니다.