학급회 작문 1 여름방학 동안 우리 반 학생들은 부상으로 병원에 입원해 개학 이후 병원에서 재활을 적극적으로 치료하고 있다. 이제 그는 마침내 반에 돌아와 그를 그리워하는 동창들 사이로 돌아갔다. 어찌 환호하지 않고 깡충깡충 뛰지 않을 수 있겠는가?
첫 번째 수업은 반회입니다. 동선생님의 지도 아래 모두들 작고 간단한 환영회를 열었다. 칠판에는 눈에 띄는 큰 글자 몇 개가 있습니다. 집에 오신 것을 환영합니다. 학생들은 오랫동안 준비한 작은 선물을 꺼내어 성철의 손에 배달해 주기를 기다릴 수 없었다. 곧 책상 위에 선물이 산더미처럼 쌓였다. 이 탁자는 눈부시게 아름다운 선물들로 가득 차 있어, 그의' 집' 에 대한 축하와 환영을 표하고 있다. 성재도 매우 흥분해서 강단 앞에 서서 모두의 축복을 받았다. 그는 흥분해서 반 친구들에게 이렇게 말했다. "감사합니다. 격려해 주셔서 감사합니다. 다시 이 대가족으로 돌아가 여러분과 함께 성장하게 되어 매우 기쁩니다! "
이것은 잊을 수 없는 환영회이다. 회의에서' 우정' 이라는 감정이 교실에 흐르면서 4 학년 7 반의 모든 사람의 마음 속으로 흘러들어 모든 사람의 어린 시절 기억 속에 남아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)
반회 작문 2, 금요일 반회가 드디어 여러분의 기대에서 왔습니다! 학생들은 선생님의 시상을 기다릴 수 없다. 교실에 소음이 있습니다. .....
딩링 링, 벨이 울렸다. 황 선생님은 흥미 진진한 상장을 들고 교실로 들어갔고, 학생들은 모두 그녀를 응시했다. 선생님의 얼굴에 미소를 띠고 연단에 올라 시상식과 중상 공시를 준비하는 것만 보였다. 학우들은 즉시 의논하기 시작했다. 선생님은 엄숙하게 말했다. "이번에 상을 받은 학생은 장신원과 양범입니다." "내가 있을까?" 나는 줄곧 마음속으로 스스로에게 물었다. 나는 영문도 모른 채 긴장했다! 그리고 선생님께서 상을 받은 남자를 먼저 무대에 오르게 하셨는데, 그들은 모두 기운이 났다. 선생님은 반에서 잘하는 여학생들에게 자격증을 발급하고 자신이 좋아하는' 자동차 총출동' 배지를 달라고 하자 박수갈채가 터졌다. 또 몇몇 팬들이 아래에서 소리쳤다. "선샤인 보이, 너 정말 대단해!" " 그들 중 하나가 좋아 보인다!
사람의 마음을 설레게 하는 순간이 왔다. 이 여자아이가 무대에 오를 차례가 되었다. 마침내 나는 내 이름을 들었다. 우리는 여전히 무대에 올라 상을 받았고, 동시에 가장 소중한 미소 배지를 받았다. 우리는 또한 반 친구들을 위해' 천사 소녀' 라는 노래를 공연했다. 우리는 열렬한 박수와 부러운 눈초리에서 자신있게 연단을 내려왔다.
이것은 흥미 진진한 수업 수업입니다. 그녀는 나에게 수확을 주어 나를 감동시켰다. 나는 묵묵히 스스로에게 말했다: 앞으로 나는 매주 당첨되기 위해 노력할 것이다!
반회 수업 작문 3 이번에 우리 반 수업 정말 좋아요. 모두가 말하는 것은 매우 훌륭하다. 이번에는 우리 스스로 건의를 할 수 있기 때문이다. 학우들이 각자 자기의 의견을 표명하면서 의론이 분분하다. 식량을 낭비하지 말라는 말도 있고, 평소에 텔레비전을 보지 않고 컴퓨터를 하지 않는다고 말하는 사람도 있고, 노인에게 효도해야 한다고 말하는 사람도 있다. 반 전체가 채소 시장처럼 시끌벅적하다. 하지만 다른 사람이 말할 때마다 나는 반대표를 던졌는데, 그들이 말하는 것이 부족하다고 생각했다. 내가 장난감을 학교에 가지고 오라고 제안했을 때, 통통한 한 여자가 즉시 일어서서 싫다고 말했다. 나는 듣자마자 이 여자가 정말 예의가 없다고 생각했다. 왜 내가 말만 하면 반대할까? 이것은 정말 짜증나서, 나는 다시 일어나 그녀의 관점을 거절했다. 여학생은 말문이 막혀서 앉을 수밖에 없었다. 나중에 선생님은 우리에게 투표하라고 하셨다. 나의 건의가 뜻밖에도 24 표를 얻었는데, 나는 흥분해서 뛰어올라 소리쳤다. "와! 우리가 해냈어! " 남학생은 기뻐서 덩실덩실 춤을 추었다. 이 수업은 정말 재미있다. 마치 변론 경기가 있는 것 같다. 다음에 또 이런 학급 수업이 있어서 선생님께 학생의 목소리를 들려주셨으면 좋겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
반회 수업 작문 4 오늘 세 번째 수업은 반회 수업이고, 주제는 장애인을 돌보는 것이다.
"딩딩 ..." 종소리가 울렸다. 학생들은 간헐적으로 교실로 돌아왔다. 이때 이 선생님은 우리가 눈을 가리고 수업을 해야 한다고 말했다. 처음에, 이 선생님은 우리에게 장애인에 대해 이야기하고, 실명, 청각 장애, 신체적 결함이 있는 사람을 장애인이라고 불렀다. 이때 이 선생님은 한 손을 잃은 장애인이 어떻게 단추를 풀거나 단추를 매는지 체험해 보라고 하셨다. 이 선생님은 우리에게 오른손을 뒤에 두고 왼손으로 단추를 풀라고 하셨다. 나는 한 손으로 단추를 푸는 것이 어렵다는 것을 알았다. 단추를 풀자 이 선생님은 각자 자신의 의견을 표현하게 했다. 한 손으로 단추 풀기가 끝났어요. 선생님은 장애인에 대해 더 많이 알려 주기 위해 장애인에 대한 이야기를 해 주셨다. 그중 장해디가 가장 인상 깊었다. 다섯 살 때 그는 소아마비에 걸렸다. 그 후 그는 열심히 공부하고 초등학교와 중학교의 모든 과정을 마치고 대학 영어, 일본어, 독일어를 독학하고 대학과 대학원 과정을 공부했다. 하늘을 향해 열린 창문',' 휠체어의 생명과 꿈에 대한 추궁' 등의 책을 집필한 적이 있다.
이 사람들은 신체장애가 있지만 심리적으로 건강하다. 선천적으로 장애가 있는 일부 아이들은 여러 가지 이유로 학교에 갈 수 없고, 그들의 마음에 검은 실을 씌우고, 심지어 그들을 불구로 만드는 것을 얼마나 갈망하는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
오늘 월요일은 내가 가장 좋아하는 휴가다. 선생님이 우리 자리를 조정해야 하기 때문이다. 왜냐하면 나는 마지막 줄에 앉아 있고, 앞에 있는 키가 큰 사람이 그의 높은 이마를 내밀기 때문에 나는 아무것도 볼 수 없다. 그래서 나는 이번 월요일에 선생님이 우리와 함께 자리를 조정하기를 기대한다. 신이 나와 맞서고 있는 것 같다. 개학한 지 벌써 3 주가 되었다. 사실 첫 주에 자리를 잘 조정해야 하는데 어떤 이유로. 이것을 말하지 말고 본론으로 들어갑시다!
오늘의 주제는 선생님이 우리에게 추첨 모델을 만들라고 하셨다는 것입니다. 우리 모두 즐겁게 웃었습니다. 하지만 반을 위해 일하고 숙제를 제일 잘 하는 학생이 추첨을 할 수 있고, 자발적으로 발언하는 학생이 추첨을 할 수 있는 기회가 있다는 것을 전제로 했습니다. 아쉽게도 여기에 제가 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 첫 번째 복권 당첨자는 ... 푸가 도착했을 때, 그녀는 나뭇잎 하나를 들고 있었는데, 이것은 우리 모두를 폭소를 자아냈다. 여기까지 얘기하면 반이 시작된다. 오늘 학급회의 주제는 저탄소, 환경 보호, 에너지 절약이다. 이를 위해 학교에서는 반당 쓰레기통 두 개를 나눠줬다. 하나는 재활용 쓰레기, 하나는 재활용할 수 없는 쓰레기, 재활용 가능한 쓰레기, 플라스틱 병, 폐지 등. 비닐봉지와 간식봉투 등 재활용할 수 없는 쓰레기 ...
오늘 수업은 정말 재미있을 것이다. 나도 추첨 기회를 얻고 싶다. 선생님이 말했듯이, 나는 경품을 위해서가 아니라 나를 위해 얼마나 아름다운 영예를 얻었는지 추첨하러 왔다.
반회 작문 6 반 이것은 내가 잊을 수 없는 반회 수업이다.
오늘 우리 반회의 주제는 캠퍼스가 우리 집의 활동이라는 것이다.
사회자는 우리 반장 왕크옥입니다.
학급회가 시작되었다.
우선 담과 소우동 낭송: 캠퍼스는 내 집이고 그들의 목소리는 종달새처럼 듣기 좋다. 낭송이 끝난 후 교실에서 열렬한 박수소리가 울려 퍼지자 학생들은 손을 붉히고 있었다.
이어 황단 낭송: 사랑하는 동방홍, 그녀가 직접 쓴 글로 우리 학교에 대한 사랑을 표현하며 시청자들의 칭찬을 받았다. 나는 황진이 정말 대단하다고 생각한다.
가장 흥미로운 것은 펑우의 노래다: 작은 광주리, 사람들에게 비웃음을 당했다. 내가 펑우라면; 나는 그들을 가게 할 것이다. 나는 이미 최선을 다했다. 나는 펑우가 용기와 자아를 극복했다고 생각한다.
최고의 공연은 돈진, 유신우, 이웨이의 소품이다. 그들의 연기는 질서 정연했고, 그중에는 몇 가지 우스꽝스러운 동작이 있어서, 학우들의 배꼽을 잡고 웃음을 자아내고, 미혹되어 그들의 발언에 잠겼다.
오늘 수업은 끝났습니다. 그 중에서도 학생들이 앞니를 비웃는 장면을 보았고, 학생들의 적극적이고 열정적인 장면을 보았고, 학생들의 진지한 모습도 보았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 또한 몇 가지 지식을 배웠습니다. 매일 반회를 열길 정말 바랍니다.
학급회의 작문 7. 이봐, 3 반과 7 반 학생들은 무엇을 하고 있니? 오, 그들은 베껴 쓰고 있어!
이틀 전 링 선생님은 우리에게 재미있는 숙제를 마련해 주었고, 손으로 베껴 쓴 자료를 준비했다. 금요일에 우리는 의미 있는 반회 수업을 해야 하기 때문이다. 스스로 필기를 해야 하기 때문이다.
내가 집에 돌아왔을 때, 나와 엄마는 한창 바쁘다. 우리는 가죽, 밀가루, 고기, 종이컵, 젓가락을 모두 베껴 식품 봉투에 넣고 랩에 넣을 예정이다. 이 수업이 일찍 왔으면 좋겠다, 그때가 되면 내가 실력을 발휘할 수 있을 것이다.
드디어 이날이 왔다. 나는 반갑게 준비한 재료를 꺼내서 미스 링의 모습을 배워 온 마음을 다해 감쌌다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 먼저 훈피 한 조각을 꺼낸 다음 젓가락으로 고기 한 조각을 집어서 훈툰 가죽 중간에 끼웠다. 그런 다음 피부 한 구석에 물을 조금 묻혀서 피부를 반으로 접고 두 발이 거꾸로 겹칩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 피부명언) 평소에 할아버지가 나를 베끼는 것을 보는 것이 그렇게 쉽지만, 나는 오히려 큰 힘을 들여서야 하나를 포장했다. 정말 "매 끼니마다 힘들다는 걸 누가 알겠어!"
원고가 포장되었을 때, 학생들은 앞을 다투어 그것을 사랑하는 선생님께 시식해 주었다. 선생님들이 훈툰을 맛있게 먹는 것을 보고 우리는 모두 즐겁게 웃었다.
학급회 작문 8 지난 금요일에 우리는 잊을 수 없는 반회를 열었다.
땡, 땡' 종소리가 울리자 학생들은 교실로 들어와 선생님이 수업에 오기를 기다렸다. 담임 선생님 황 선생이 활기차게 교실로 들어가는 것을 보고 웃으며 말했다. "오늘, 우리 작은 간부로 다투자." "지난 금요일에 청결위원회 위원이 된 아이들이 일어섰다!" 이때 몇 명의 아이들이 일어섰다. "누가 청결위원을 다투는 것에 대해 더 양심이 있다고 생각하십니까?" 황 선생님의 말소리가 떨어지자 많은 학생들이 손을 들었다. 그들 대부분은 항목에 표를 던졌고, 나도 주저하지 않고 그녀에게 표를 던졌다. 가장 흥분되는 것은 반장 선발이다. "반장을 위해 일어서세요!" 선생님이 부드럽게 말했다. 나는 즉시 일어섰다. 나는 너무 긴장해서 학우들이 나를 선택하지 않을까 봐 걱정이다. 나는 미스 황이' 리' 라는 글자 뒤에 있는 표수, 한 표, 두 표 ... 내가 6 표를 쓸 때까지. "이 반장이 리인 것 같아요!" 황 선생님은 웃으며 내 마음속의 석두 한 조각이 마침내 땅에 떨어졌다고 말했다.
집에 돌아와서 부모님이 돌아오시는 소리를 듣자마자, 나는 재빨리 달려가서 큰 소리로 외쳤다. "저는 반장입니다!" " 어머니는 눈살을 찌푸리며 말했다. "나는 모든 사람을 위해 봉사하고 싶다!" "아버지는 또 한 마디 덧붙이셨다." 교만하지 마! " 나는 마음속으로 꼭 반장이 되겠다고 다짐했다!
학급은 9 반을 작문할 것이다. 우리가 뛰어난 성과를 거두었기 때문에, 노반은 회의에서 우리를 엄하게 비판했다. 클립 재생:
\ "안녕하세요? 지금은 3 학년이고 선생님이 책임지고 있습니다. 너 혼자 봐, 아! 몇 점을 공제했습니까? 이번 달 문명반을 원해. "반 전체가 침묵이 금이라는 것을 알고," 길 "조차도 감히 말하지 못한다.
나는 지루하게 책상 위에 누워 있었고, 노반은 연단에서 침을 뱉었다. 나는 첫 줄에 앉아 있는 제비와 영화가 정원사의' 물' 을 받는 것을 동정적으로 바라보았다.
한숨을 쉬자, 나와 짝꿍은 작은 소리로 말했다.
\ "응우 엔, 오래된 수업은 언제 끝났습니까? 숙제를 해야겠어요! " \ "나도 몰라, 아마 반 전체를 꾸짖어야 할 거야. 오늘 숙제가 많아요! 그나저나, 당신은 새로운 혁신 작문을 샀습니까? 나에게 빌려주는 것을 기억해라. " "아니, 시간이 없어. 너의 앞 책상을 빼앗은 사람은 그가 주문한 것이다. " 나는 나쁜 마음으로 제이를 불 속으로 밀어 넣었다.
"기쁨의 여신, 거룩함과 아름다움, 대지를 비추는 ...", 의심할 여지없이, 노반만이 이렇게 변태적인 벨소리에 합당하다. 노반은 힐끗 보았는데, 우리의 반응에 매우 만족하는 것 같다. 나는 전화를 받으러 나갔다. 곧 그것은 우리의 시야에서 사라졌다. 아마 상급 지도자가 소집한 것 같다.
\ "그래! 해방! " 반 전체가 환호하기 시작했다.
갑자기 문이 밀려났다. 교실이 갑자기 쥐 죽은 듯이 조용해졌다. 자세히 보니 화학 선생님이 배를 꼿꼿이 들고 들어오셨구나.
모두들 소란을 피우기 시작했고, 무수한 문제가 선생님을 공격하기 시작했다.
"선생님, 초음파에 따르면? 남자냐 여자냐? " "너는 공부만 열심히 하면 돼, 남녀는 걱정할 필요 없어."
"선생님, 이름 잘 생각해 봤어요? 클릭합니다 "아니요 .. 도와드릴까요?"
당시 반 전체가 들끓었다.
드래곤 킹 말했다; "선생님, 당신은' 용' 이라는 글자가 있어야 합니다. 그래야 당신이 핍박할 수 있습니다." 네가 오이를 할머니에게 팔고 있는 것 같아-허풍을 떨고 있어.
한 사람이 말했다; \ "선생님, 여자, 구오 히비스커스 라. 이 이름은 매우 유명하다! " 쌍둥이를 원하십니까? 이 소년의 이름은 여경후나 백전시당이다. 전형적인 텔레비전 팬.
\ "중지, 중지, 중지. 응, 선생님에 대해 걱정할 필요 없어. " 선생님은 가까스로 모두를 진정시키고 자신의 숙제장을 들어 말했다. "너는 이 숙제책을 사서 복습할 때 써야 한다."
호기심 많은 아기가 물었다. "정품을 사시겠습니까, 해적판을 사시겠습니까?"
\ "그것은 불필요한 것으로 밝혀졌다, 너무 비싸다. 해적판도 좋다고 생각합니다. " 선생님이 대답하다.
샤오롱바오는 "정품을 단호히 지지한다! 클릭합니다
샹즈도 약해지지 않는다: "정품을 사고, 손을 꺼내라, 체면이 있다!"
\ "당신은 많은 돈을 가지고 있습니다! 원본이 얼마나 비쌉니까. 빈곤한 가정을 부양하기 위해 돈을 좀 더 주세요. " 알로에 반격.
......
반 전체가 떠들썩해서 그야말로 채소 시장이다.
선생님은 어쩔 수 없이 자신의 귀엽고 얄미운 학생을 바라보며 "정품을 살 수도 있고 해적판을 살 수도 있다" 는 말을 남겼다. 수업 대표와 등록하는 것을 잊지 마세요. " 그리고 그는 나갔다.
응우 엔 (Ruan) 은 "보세요, 선생님들은 모두 우리에게 화가났습니다. 클릭합니다
\ "그것은 아니다. 그녀는 서둘러 집에 가서 밥을 지어 남편을 위해 먹고 있다. 클릭합니다 만두는 반박했다.
"분명히 화를 내고 있는 것 같다."
"어느 눈이 보여요?"
"다 봤어요."
"그럼 의사를 만나라고 조언합니다. 두 눈 모두 문제가 있다! "
"너, 너, 너, 너 ..."
응우옌' 너' 는 한참 동안 한 마디도 뱉지 않았다.
나는' 유치하다' 라고 말하고 싶다. 아쉽게도 이 도둑은 용기가 없어서, 나는 입을 꼭 다물고, 지능이 유치원 수준밖에 없는 두 아이가 싸우는 것을 지켜볼 수밖에 없었다.
"벨 벨 ..." 방과 후 망설임 없이 모두들 책가방을 메고 "안녕" 이라고 말하고 떠났다. 뒤에 호랑이가 당신을 쫓고 있습니까? !
반회 작문 10 벨소리가 울리면서 학생들이 반으로 돌아왔다. 이때 선생님은 경쾌한 발걸음으로 반에 오셔서 우리에게 좋은 소식을 선포하셨다. 이 소식을 듣고 학생들은 즉시 이야기하기 시작했다. 뉴스를 듣고 싶으세요? 확실히 그렇습니다. 바로 우리 반이 단체로 큰 교실에 가서 수업하는 것이다! 너는 우리가 기분 나쁘게 춤을 출 수 있다고 생각하니? 그러니까 말해봐!
그리고 두 개의 수업이 내려왔고, 우리는 모두 반복해서 공연을 준비하고 있다. 왕 선생님은 정말 직무에 충실하십니다! 학생들의 초기 열정이 갑자기 바닥으로 떨어졌다. 들어가는 길에 선생님께서 우리에게 강압약을 적게 드신 것 같은데, 어찌 된 일인지 우리 모두는 자신의 심장 박동소리를 들은 것 같다. 나는 이 반이 망칠까 봐, 내가 반에 먹칠을 할까 봐, 두려워 ... 그렇게 많은 공포가 마음속에서 용솟음친다.
황사원과 허지원의 정신 상태가 이렇게 좋은 것을 보고 나도 많이 긴장을 풀었다. 공연이 시작되자 양 주임과 다른 6 ~ 7 명의 심사위원 선생님이 무대 아래에서 우리 반에 점수를 매겼다. 본격적으로 시작되었고, 우리는 최초의 긴장에서 매우 몰입하게 되었다.
이번 학급회를 통해 나는 계단을 오르내리거나 문지르지 않고 부딪치지 않는 것과 같은 많은 것을 배웠다. 젖은 손으로 가전제품을 만지지 마라. 소품과 불씨를 가지고 학교에 들어갈 수 없고 불필요한 사상자를 피할 수 없다. 나는 너에게 예를 들어 주지 않을 것이다!
이번 학급은 매우 성공적일 것이다!
학급회 작문반 1 1 "노동위원이 되겠습니다!" "나는 중국 지도자가 되고 싶다!" "나는 되고 싶다 ..." 그게 무슨 소리죠? 하! 네가 우리 반에 들어오자마자 알았다! 우리는 반 간부를 경선하고 있다!
반 회의가 시작되자 마 선생님은 칠판에 경선할 수 있는 반 간부 (학습위원, 규율위원, 규율위원 등) 를 열거했다. 나는 홍보 위원을 경선할 것이다! 엄마 선생님은 너도 무대 표 한 장을 줄 수 있다고 말했다. 이번에 학생들은 매우 흥분했다. 가장 웃기는 것은 심양이다. 처음 올라왔을 때, 나는 경선에 무슨 직위가 있는지 말하지 않고, "작년에 내가 반장이었나?" 라고 물었다. 우리를 하하 웃게 만들고 "좋아! 클릭합니다 그는 재빨리 말했다: "그럼 나에게 한 표를 던져라! 클릭합니다 하오 차오 시앙 (Hao Chaoxiang) 의 공연도 훌륭합니다. 사실 그가 올라오자마자 우리를 깜짝 놀라게 했고, 가장 열렬한 박수가 터졌다. 성적이 그리 좋지 않아, 때로는 수학이 20 ~ 30 점 밖에 못 봤지만, 그는 용감하게 일어섰다. 그는 노동위원회 선거를 원한다!
물론 가장 멋진 것은 투표과정이다. 엄마 선생님은 우리에게 고개를 숙이지 말라고 말씀하셨다. 내가 고개를 숙였을 때, 나는 비밀리에 나의 적수를 보았다: 후와 장세록, 그들은 나처럼 긴장했다. 나는 점점 더 긴장하고 숨을 크게 들이마시며 홍보위원 선거를 시작했다. 내 마음이 꽉 찼을 때, 말 선생님은 "6, 7, 8 ..." 이라고 입으로 세었다. "오랜 시간이 지난 후에, 마침내 나를 홍보위원으로 선포했다! 내 매달린 마음을 내려놓았다! 하하하! 이것은 정말 잊을 수 없는 반회 수업이다!
반회 작문 12 어제 우리는 좋은 습관의 양성이라는 주제로 의미 있는 반회 수업을 했다.
2 1 일은 좋은 습관을 형성할 수 있고 3 1 일은 정형화할 수 있다고 말한 적이 있다. 오늘 반회에서 모두들 이 문제에 대해 열띤 토론을 진행했다. 일부 학생들은 복도를 오른쪽으로 조용히 걷는 좋은 습관을 길러 캠퍼스를 더욱 문명화해야 한다고 말했다. 어떤 학생은 독서의 좋은 습관을 길러서 자신에게 지식을 늘려야 한다고 말했다. 어떤 학생들은 다른 사람들이 자신을 더 좋아하게 하는 좋은 습관을 길러야 한다고 말한다.
모든 사람의 제안은 모두 자신의 특징을 가지고 있는데, 어떤 것은 나를 일깨워 주고, 어떤 것은 나를 격려한다. 나는 사람으로서, 우리는 위생에 주의하고 환경을 보호하는 좋은 습관을 길러야 한다고 생각한다.
저는 보건 전문가입니다. 여기서, 나는 너에게 말하고 싶다: 우리는 교실 위생을 보호해야 하고, 여기저기 물건을 던지지 말아야 한다. 생각해 보세요. 만약 우리 각자가 종이 한 장을 던진다면, 우리 교실 바닥에 휴지 39 장이 있을 겁니다. 만약 더 이상 청소를 하지 않는다면, 우리 교실은 쓰레기장이 될 것이다! 그래서 우리는 위생에 주의를 기울여 우리의 학습을 위해 더 나은 환경을 만들어야 한다.
이번 반은 나에게 큰 도움이 될 것이다. 앞으로 나는 실천할 것이다. 단지 자신이 되는 것이 아니라, 친구들이 좋은 습관을 기르도록 돕고, 우리를 더 좋게 만들 것이다!
반회는 13 10 10 월 3 1 일, 온란 캠퍼스 4 (3) 반에서 국제예의반회가 열렸다.
예의는 생활에서 없어서는 안 될 부분이다. 밥을 먹고, 만나고, 무엇을 하든 예의가 있어야 한다. 오늘의 수업은 우리에게 큰 도움이 될 것이다.
봐라! 지금 심 선생님이 우리에게 상견례에 대해 이야기하고 있습니다! 흔히 볼 수 있는 만남 예절은 입맞춤식, 악수례 등이다. 심 선생님은 또 우리에게 악수를 할 때는 손바닥을 위로 향하고, 손은 젖지 말고, 더러워서는 안 된다고 말씀하셨다. 허리를 굽혀 절을 할 때, 눈은 지면을 보고, 상대에게 눈을 희번덕거리지 마라. 이렇게 하면 상대방이 어색해 보일 수 있다. 허리를 굽혀 절을 할 때 남성은 먼저 손을 바짓가랑이에 얹고 허리를 굽혀야 하고, 여성은 먼저 손을 앞에 놓고 겹쳐서 허리를 굽혀야 한다.
그리고 말은 또한 키스 의식, 커버 의식, 포옹 의식, 허리 굽히기 의식, 접는 의식, 손 키스 의식 등 화장하는 법을 보여주었습니다. 이렇게 우리는 면례가 코를 향한 것이고, 키스례는 정말 얼굴을 맞대는 것이 아니라 얼굴을 맞대고, 키스례는 성인 여성에 대한 존중이라는 것을 알 수 있다.
오늘의 국제 예절반은 우리 모두에게 많은 지식을 얻게 할 것이다. 모두들 몇 가지 기본적인 예의를 알고 있어서, 학우들은 모두 눈을 크게 뜨게 되었다!
학급회 작문 14 금요일 오전에 조 선생님은 우리에게 특별한 반회 수업을 해 주셨다.
학급회가 시작되자 조 선생님은 우리에게 작은 방역 동영상을 보여 주셨다. 나는 백의천사가 가장 위대한 사람이고 가장 아름다운 역행자라고 생각한다! 영상에는 두 개의 장면이 있어 인상적이고 감동적이었다. 한 여의사가 전염병에 대항하기 위해 긴 머리를 잘랐다. 또 다른 여의사는 환자를 치료하기 위해 장기간 보호마스크를 쓰고, 얼굴은 마스크에 눌려 물집까지 생겼다.
전염병은 명령이고, 예방은 책임이다. 백의천사는 자신의 안위를 아랑곳하지 않고, 줄곧 사람을 미워하는 신종 코로나 바이러스 () 와 싸우고 있다. 그들은 마음이 두려웠을 것임에 틀림없지만, 전염병을 막고 생명을 구하는 신성한 사명을 짊어지기로 결심하였습니다!
싫어하는 코로나바이러스 전염성 때문에 우리는 외출할 수 없고, 개학해도 학교에 갈 수 없고, 집에서만 놀이를 배울 수 밖에 없다. 초등학생으로서 우리가 할 수 있는 것은 학습과 운동 시간을 합리적으로 안배하고, 집에 머물면서 열심히 공부하고, 실내에 머무르고, 손을 자주 씻고, 마스크를 쓰고, 위생에 주의하는 것이다. 백의천사가 전염병에 대항하는 것을 지지하기 위해서이다.
나는 중국 국민들이 단결하기만 하면 반드시 이 싫어하는 바이러스를 그들의 원래 거주지로 돌려보낼 수 있을 것이라고 믿는다.
반회 작문 15 반 3 월 27 일 오후, 2 교시, 나는 걸상을 들고 1 반 (2 반) 으로 들어갔다. 교실이 너무 더러워서 나는 말을 할 수 없다. 담임 선생님은 교실에 계십니다. 그녀는 내가 마지막으로 초청한 대리 선생님이다. 내가 교실 첫 번째 그룹 뒤에 앉아 몸을 돌렸을 때, 고 선생님은 이미 없어졌다. 교실은 찜통의 물과 같다. 나는 고 선생님이 언제 교실로 번쩍이는지 궁금하다. 차이점은 그가 손에 수업 준비본을 한 권 더 가지고 있다는 것이다. 학생들은 좀 조용해졌다.
"오늘 우리는 문명화 된 학생이되는 법을 배웁니다." 보드 제목이 없습니다. 선생님은 연단 왼쪽에서 준비 수업대로 수업을 시작했습니다. "먼저 이야기를 들어 봅시다. 샤오화 집에 손님이 있어요. 작은 꽃은 어떻게 그를 접대해야 합니까? 우리 얘기 좀 하자. " 학생들은 다른 사람을 부르고, 다른 사람에게 차를 따라준다고 대답했다. 선생님은 이어서 두 번째 이야기를 했다. "학생이 다른 사람의 동의 없이 다른 사람의 필통에서 지우개를 꺼내는 게 맞나요?" 학생들은 먼저 다른 사람에게서 빌려 쓰고, 다 쓰고 나서 다른 사람에게 돌려주며 고맙다고 대답했다. 나는 선생님이 이때 칠판에 "감사합니다" 라고 써야 한다고 생각했다. 선생님은 아직도 제자리에 서서 수업 준비를 주시하고 있다. 학생들이 교실에서 논쟁하고 있는데, 선생님의 목소리보다 더 크다. 두 번째 조의 다섯 번째 줄의 남학생은 장난감 가위를 들고, 수시로 종이를 자르고, 앞 여학생의 긴 머리를 잘랐다. 선생님은 발견하지 못했다. 나는 할 수 없다. 나는 일어서서 아이의 책상 앞으로 걸어가서 미소를 지으며 가위를 가리키며 놀지 말라고 표시했다. 마음대로 수업하는 것은 예의가 없다는 것을 알지만 안전사고가 날까 봐 걱정이다. 선생님은 매우 어색해서 즉시 교육을 조직하셨다. 교실이 훨씬 조용해졌다. 선생님은 이어서 아이들에게 쓰레기를 함부로 버리지 말고 서로 돕도록 교육하는 세 가지 이야기를 연달아 했다. 다음은 방금 말한 다섯 가지 이야기를 공연하는 것이다. 학생이 더 적극적이다. 어떤 아이들은 두 손을 높이 들고, 어떤 아이들은 자리를 나서고, 어떤 아이들은 벤치에 서 있다. 안전문제가 없다면 무방하다, 동심 석방! 하지만 기회를 틈타 책상을 두드리며 날카로운 연필로 상대방의 얼굴을 찌르는 학생도 있다. 교실 안이 어수선해서 선생님은 정말 조직할 방법이 없다. 학생들이 무대에 올라 공연하려고 다투자 무대 아래 학생들은 더 많은 자유공간을 확보하여 교실에서' 경기' 를 벌였다. 나는 조급해서 선생님과 상의했다. 나는 수업에 왔고, 그녀는 아래에서 듣고 있다.
나는 급히 강단으로 가서 교실을 둘러보았다. 교실 안이 고요해서, 나의 위망이 그들을 놀라게 했을지도 모른다. 나는 펜 한 자루를 집어 칠판 가운데에' 나는 문명초등학생이다' 라는 글자를 적었다. 나는 웃으며 보았다. "어느 똑똑한 학생이 이 단어들을 아는지 보세요." 나는 잠시 멈추었다. "이 단어들을 아는 학생은 선생님과 함께 읽는다." 학생이 큰 소리로 낭독하다. 한 무리의 학생들이 똑바로 앉아 있는데, 선생님은 그들에게 작은 붉은 깃발을 수여했다. "효과가 너무 좋아서 교실 안이 갑자기 쥐 죽은 듯이 조용해졌다. 이런 식으로 대화와 격려에서 학생과 나는 함께 칠판에 "안녕, 안녕, 고마워, 천만에, 미안해" 라고 적어 학생들이 기본적인 예의바른 용어를 익히게 했다. 아쉽게도 예의에 대해 이야기하자마자 벨이 울렸다.
수업이 끝난 후, 나는 고등학교 선생님과 어떻게 자신의 생각과 감정을 교실에 통합시키고, 모든 아이들에게 주의를 기울이고, 모든 아이들이 배울 수 있도록 하는 방법에 대해 토론했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님도 어색해서 앞으로 일을 개선할 것이라고 계속 말했다. 나는 마음속으로 생각했다: 다음에 네가 이렇게 수업할 때, 내가 어떻게 부모님께 설명할 수 있을까?