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農村實踐報告範文3000字。
3000字農村實踐報告1:作為大二學生,社會實踐不能停留在大壹時期漫無目的的迷茫狀態。社會實踐要與我們的實際情況相結合,並能真正從中受益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我認為在進行社會實踐之前,我們應該有壹個明確的目標,並為自己制定壹個切實可行的計劃。要註重實踐的過程,從過程中鍛煉自己,提高能力。於是我決定不回家過年,並努力在廣州打工過年完成這次社會實踐。

因此,為了更好地了解社會,鍛煉自己,感受社會就業現狀並體驗工作的樂趣,我根據時間和自己的實際情況在本學期假期期間在壹家超市找到了壹份店員的工作。雖然只有壹個月,但我覺得受益匪淺,基本實現了目標。短暫的工作讓我感受到了就業的壓力、能力的不足和社會的艱辛,同時也感受到了工作中的極度快樂,這是壹種在學校的自由世界裏感受不到的殘酷競爭?愉快嗎?。

據了解,該村有200畝果園,年收入80多萬元,新品種正在積極培育中。此外,全村正準備開始經濟作物的深加工和許多副業,以實現經濟發展的靈活性和自主性。

伊安得廣廈萬劍

當我進入周家村時,我的第壹印象是周家村的環境。

周家村,位於青島的西北部,不再離海咫尺之遙。這裏沒有海風,所以我們只能依靠壹片平地,世世代代努力工作。中國農村是這樣,中國農村也是這樣。

周家村的房子是集體建築,街道,樹木和房屋,就像擺放整齊壹樣。顯然,這是改革開放的痕跡,也是農村發展的壹個側面。在過去二十年的改革開放中,“農村城市化”的概念已經在人口占大多數的農村地區深入人心。

當然,如今的住房不僅是城市生活水平的體現,也代表著農村壹個村莊的整體實力。在我五天的實踐中,周家村的交通很好地把握了“農村城市化”的要求。“農村城鎮化”,顧名思義就是在農村現有基礎上逐步建設並逐步走向城鎮化的模式。其中,“農村”是特色,“城鎮化”是目標。當然,在農村現有土地和民俗的基礎上進行城市化是壹件非常復雜的事情。我們知道,無論是地理位置還是經濟基礎,城市和農村之間的差距都很大,有些差距很小,而有些差距則無所謂,這也決定了這個過程壹定是壹個循序漸進的過程。

此時,我突然想到了華西村的建設。當然,周家村現有的經濟實力遠不如華西村。然而,作為中國典型的農村發展,它們之間有著千絲萬縷的聯系,這就是我們要尋找的重點。華西村的實踐證明,壹個村莊的建設必須有壹個大輪子來推動,這個大輪子可以是農林牧副漁。然而,從今天許多成功的例子來看,經濟發展是壹個大方向。從周家村目前的體制來看,對農作物種子生產進行深加工是非常有必要的。

周家村的建設是成功的,然而它也有許多缺點。當然,統壹建房是壹個村莊經濟實力的體現。但是,如果我們不估計村莊經濟實力的不均衡變化,就容易導致某些方向的壓制,而這種壓制有時是非常巨大的。

根據對周家村村民的調查,他們中的許多人傾向於改善現有住房。也就是說,在任何農村地區都很難統壹住房。建造房屋必須考慮許多因素,必須在不均衡中尋求平衡點,這不可避免地違反了壹部分人先富起來的政策,並影響了整個城市化進程。

在微風的吹拂下,茂密的柿子樹周圍是壹排排整齊的房屋。其中有多少是農村特色,有多少是城市化是擺在我們面前的現實,這需要不同水平的住房建設來回答。

那兩棵桑樹仍然充滿了暮色。

當我來到周家村時,另壹件給我留下深刻印象的事情是周家村人的生活。住房條件是物質文明的體現,而精神生活則關系到壹個村莊的精神文明建設。

物質文明決定精神文明,精神文明反作用於物質文明。對於農村來說,經濟發展是前提,精神文明必須緊跟物質文明,以免在農村經濟基礎薄弱的前提下失去協調性。

閑暇時,我在周嘉村的街道上散步。每天傍晚,當太陽落山時,許多老人聚在壹起。他們中的壹些人打門球,而另壹些人把地面畫成木板,用樹枝和石頭打架。這個時候,人們經常聚在壹起,笑聲不絕於耳,這表明村裏的老人很高興。

據介紹,周家村幾十年來從未發生過壹起刑事案件,特別是村支書周雲山上任28年來,精神文明建設壹直緊跟物質文明建設,是遠近聞名的精神文明典型村。

中國* * *產黨是中國工人階級的先鋒隊,建設什麽樣的政黨直接影響人民生活。歸根結底,像周家村這樣良好的精神面貌是與黨的領導分不開的。以周書記為首的“兩委”成員嚴格要求自己,堅持黨風廉政、黨性真實,逐步使全村黨員達到“三個代表”的要求,滿足了群眾的各種需求,實現了全村團結壹心、紮紮實實做貢獻的良好局面。

盡人事生白發。

經過五天的社會實踐,周家村給我印象最深的壹個人是他們的村支書周雲山。作為省政協委員,30年來,他帶領壹批村幹部竭盡全力,真正為村民謀幸福。60歲的他看起來仍然優雅。從他矯健的步伐和略帶沙啞但仍然有力的聲音中,誰能看出他因為腦血栓壹個月不能說話?周書記告訴我,他曾幾次堅決退出,但村民們離不開他,他也不能就這樣不顧及村民的幸福。最後,他咬緊牙關繼續前行。有句話他說得好,“農村是個復雜的世界”。就是在這樣壹個復雜的世界裏,他30年來壹直默默地做著他應該做的壹切。我曾在報紙上看到壹篇名為“周家村的三個問題”的文章,其中描述了他和村婦女主任出去開會,其他人服務桌子,但他們有四個雞蛋和兩碗面條的故事。生活中的壹件小事,但意義有多大,我想大家都很清楚。

周家村目前的政治體系非常完善,從黨支部的村委會到“生活、生產和生育”服務小組。他們都各司其職,兢兢業業。走進他們的會議室,黨旗就在對面的墻上,兩邊還有壹副對聯:“為黨為公,無私奉獻”。正是這壹信條使這個村莊變得富裕。

“三個代表”要求建設代表生產力發展要求的中國生產黨;代表中國文化的發展方向;代表人民最根本利益的政黨。周家村的黨員就是這樣做的。他們以黨為根本,以人民為基礎,以克己為準繩。正是有了這樣壹批優秀的黨員領導,周家村才有了今天的繁榮。

四果尹姝花尚墨桑

通過幾天的實踐,我深切感受到發展始終是周家村的第壹要務。

俗話說“靠山吃山,靠海吃海”,周家村既不依山也不面朝海,因此只能依靠人均不到兩畝地的耕地來發展。幾年來,他們先後與韓國、香港簽約,共同發展制種經濟。目前的合同是,種子生產作物的種子由韓國和香港提供,並在秋季作物成熟和簡單加工後由村民回收。經過多年的努力,村裏每畝收入已達:花椒1萬元;西葫蘆5000元;西紅柿4000元。

可以說這是改革開放的結果。近年來,周家村靠此走上了致富的道路。然而,這種經濟制度多年來並沒有讓村民感到舒適。韓國對這些回收的種子進行深加工,並將其作為品牌出售,從中受益並獲得巨額利潤。

周家村並非沒有資金從事經濟作物的深加工。困難在於加工過的種子沒有市場。因此,周家村要走自力更生的道路,就必須有壹家大公司在這裏投產建廠,建立壹套比較完善的生產流程,實現種子生產和銷售壹條龍。只有這樣,周家村才能真正發展起來,村民才能過得好。

無論柿子收入還是果樹收入,這些都不是周家村發展的大方向,只能算是輔助產業。接著,周家村又開始把目光投向副業。水產養殖業的建設在周家村尚未形成大氣候。這不是因為他們沒有條件,而是因為農村經濟薄弱,村民承受風險的能力差。總的來說,周家村可以選擇的道路很多,但這些道路布滿荊棘,絕非易事。

歸根結底,科學技術是第壹生產力。位於現代化農村前沿的周家村沒有忽視科學技術的魔力。他們邀請了大量專家學者作報告,帶領他們到田間地頭指導村民種植和生產。新時代要求人們尊重知識和科學;運用知識,運用科學。科學種田和振興鄉村越來越成為全村人心中的頭等大事,這需要對教育進行大量投資,周家村說,這也已經做到了。

五扇明亮的窗戶發出明亮的聲音。

與周嘉小學的第壹次接觸是在第二天,那裏有整潔的教室和幹凈的窗戶。學校不大,但有壹種特別的感覺。這壹次,我們實踐的最重要的事情是設立輔導班和在農村教書。

我們開設了三個輔導班,語文數學班、英語班和計算機班。村裏的孩子們非常活躍。他們踴躍報名,每天提前半小時到校。這些調皮的孩子開始上課時精力充沛,註意力集中,這常常令我感動。我們相處得很好。課後,他們經常把我們聚集在壹起,聽我們講世界各地的歷史故事。

周嘉小學教授來自六個村莊的學生。周家村非常富有,但他們知道富有的意義和要求。孩子們在這種環境中學習時很開心,整潔的電腦室和獨特的公告板。他們是祖國明天的花朵,他們渴望知識的雨露。

“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”。這就要求我們在堅持現有教育制度的基礎上,探索更新的制度,國家政府要加大教育投入,不能讓孩子再受苦了;再窮也不能窮在教育上。隨著當代世界的發展,知識的競爭逐漸成為綜合國力競爭的中心,“科技興國”戰略深入人心。周嘉村的教育系統非常完善。總之,周嘉小學正在培養能建設自己家園的技術人才。總之,它在為國家輸送壹批又壹批的知識分子。教育,壹個來自遙遠角落的聲音,正在敲打著每壹個關心教育的人。

1.學生在上學期第16周填寫社會實踐資格審查表,學校通過自考、班主任考試和專業責任教師考試三個環節對學生參加社會實踐的資格進行審查。

2.學校在上學期16周確定了社會實踐指導老師,同學們要及時與指導老師取得聯系。

3.學生利用假期完成社會調查報告。報告將在開學後第二周提交給學校進行初審。

4.學校在教學計劃規定的學期第五周上報社會實踐總結報告。

農村實踐報告範文3000字2:

在中宣部、教育部、共青團中央、全國學聯組織的“文化科技衛生下鄉”光輝歷程之際,我也有幸成為青島海洋大學工程學院暑期下鄉團隊的壹員。2000年2月2日,我來到平度市崔家集周嘉村參加為期五天的“下鄉”活動。

這是壹個遠近聞名的模範村,230名村民在這裏耕種著為數不多的1550畝土地。他們依靠自己的辛勤勞動和改革開放的機遇,大力發展高效田和種業,種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿和西瓜等農作物。在創造巨大經濟效益的同時,村民的精神面貌也令人欽佩。各項村務工作有序開展,村內治安良好,未發生刑事案件。村兩委工作認真負責,關心村民,重視教育。鄉村學校也為本村及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學習條件。為此,周家村先後榮獲青島市文明村、青島市文明模範、青島市先進基層黨組織、青島市模範村委會等多項稱號。

在這樣壹個模範村開展下鄉活動,我們的目的是發揮我們的智力和知識優勢,為當地經濟發展和教育做出自己的貢獻;學習宣傳“三個代表”思想體會“三個代表”的深刻內涵:積極向廣大人民群眾學習,在社會實踐中檢驗自己、提高自己。

壹、送科技文化下鄉

為了發揮我們的專業優勢,我們對農村的服務主要是科學和文化服務。我們去看了大量的書籍和宣傳資料,主要是關於農業技術和最新的科技信息。通過他們,我們開闊了村民的視野,宣傳了“三個代表”思想。我們還為村民義務維修家用電器,提供法律咨詢並解決各種問題。雖然我們能提供的有限,但我們已經把科技春風帶進了農村和村民的心裏。

作為此次下鄉活動的亮點,我們還在周家村小學開設了小學生義務輔導班。我們開設了語文、數學、英語、計算機四個輔導班。50多名小學生和初中生來上課。在各種輔導班中,每個人都盡了最大努力,不僅為學生們解決了各科的難題,還積極地給大家講歷史故事、上書法課、做有趣的數學題和教英文歌曲。同時,我們還利用各種機會對我們的同學進行生命和愛國主義教育,教育他們有明確的學習目的,從小樹立遠大理想,牢記三個代表理論,將來為祖國和家鄉做出自己的貢獻。

在與同學相處的過程中,我們也建立了深厚的友誼。每個人都以自己的親人對待我們,但我們感覺就像在家裏壹樣。我們還和同學聚會,舉行籃球、足球和乒乓球等體育比賽,為他們播放科普電影和動畫片。

在這些活動中,我們不僅為農村兩個文明建設做出了自己的貢獻,而且學習和體驗了三個代表理論,從而對三個代表理論有了更深刻的理解。

二是了解農村實際情況,提高自身素質。

“三個代表”思想的實踐服務是下鄉活動的深化和創新實踐。我們走訪老黨員,與基層黨員幹部座談,考察了農村改革開放的成就,了解了社情民意,加深了對“三個代表”理論的理解。

通過走訪老黨員,我們聽老人們講述解放前改革開放以來周家村的巨大變化。老人用自己的親身經歷告訴我們,沒有黨,老百姓就不能翻身當家作主,沒有黨,老百姓就不能走上致富的道路。在基層黨員幹部座談會上,我們了解了周嘉村的基本情況。村裏的農民主要靠種植果樹和制種致富。

由於村裏地廣人稀,他們大力發展高效農業,種植了200畝種子和6543.8萬+畝香港西瓜,取得了良好的經濟效益。他們還在65,438+099年的房前屋後種植了柿子樹,去年種植了65,438+0000棵樹。按每棵柿子樹收入在200元計算,去年只有壹棵柿子樹,全村都有收入。周家村的成就主要歸功於兩個村委會(村黨支部和村委會)的領導。他們利用改革開放的機會,積極采用新技術,開拓市場。村領導關心村民,處處為百姓謀福利,敢於承擔責任。但村兩委普遍覺得,村經濟還是主要停留在種植上,農村經濟要發展,必須上項目、深加工、辦企業、走出去。然而,領導者的整體文化水平不高,缺乏有能力的人來領導。我們也積極為村裏出謀劃策,並表示回去後會多宣傳周家村,提高周嘉村的知名度,以便更好地引進外資和人才。

我們還對村裏的壹些村民進行了關於農民生活以及婚姻、經濟和教育觀念的問卷調查。通過這些問卷調查,我們發現農村經濟收入明顯增加,村民更加關心社會和國家,村民的意識呈現出良好的發展趨勢。村民越來越重視自身和下壹代文化素質的提高。總之,壹切都表明,改革開放以來農村兩個文明建設取得了顯著成就,這與黨的“三個代表”思想是分不開的。