염강 부소 오미화.

새로 반포된' 미성년자 보호법' 은 학교 교육과 교사를 위한 각종 규정을 제정하여 그 교육 행위를 억제하고 미성년자의 건강한 성장을 보호한다. 미성년자의 건강한 성장을 보호하는 것은 모든 시민의 사회적 책임이며 교육자로서 우리의 의무입니다. 하지만 교육은 만능이 아니다. 교육이 만병 통치약이라면 죄를 지은 사람들을 처벌하기 위해 각종 형법을 제정할 필요가 없다.

우리 교육의 원조인 공노부님도 자를 이용해 잘못을 저지른 학생을 징벌했고,' 썩은 나무는 조각할 수 없다' 는 말로 잘 가르치지 못한 학생을 평가한 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 지금의 교육은 학생을 욕하는 것을 절대 금지하는 것이다. (나도 학생을 욕하는 것을 강력하게 찬성하지 않는다.) 심지어 만질 수도 없고, 말하기도 어렵다. 우리 선생님은 모든 교육행위가' 사랑' 을 출발점으로 모든 학생을 사랑하고 모든 학생을 사랑해야 한다는 것을 알고 있지만,' 사랑' 도 관대하고 엄격하게 구제해야 하며, 교육과 적절한 징벌 조치가 병존하도록 설득해야 한다는 것을 알고 있습니다! 즐거운 교육은 모든 문제를 해결하는 마법 무기가 아니다.

요즘 아이들은 집에서는 모두' 작은 황제'' 작은 공주' 이다. 부모는 손에 그들을 두려워하고, 입으로는 그들을 두려워하며, 아이는 좌절을 견디는 능력이 떨어진다. 학교에서 선생님은 선의의 비판을 들을 수 없다. 그들은 자라면서 어떻게 진보하고 사회적 압력에 직면합니까? 그저께 교육자 위서생의 강의를 듣고, 그는 농담으로 사회에서 선생님의 눈에 후진생이 맏이인 경우가 많다고 언급했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들은 선생님의 비판 아래 강해지고, 마음이 넓어지고, 사회에서 더 쉽게 생존할 수 있게 되었다. 현재 일부 학부모와 학생들은 미성년자 보호법을 부적으로 삼아 학교와 교사의 교육행동에 도전하는 정책의 근거로 삼고 있다. 숙제가 끝나지 않으면, 나는 싸우고, 욕하고, 학교와 선생님이 나를 비판하는 것을 참을 수 없다면, 나는 너의 선생님의 모욕적인 언어를 고소할 것이다. 내가 서서 반성하게 하면, 나는 너의 선생님에게 변장한 체벌을 고소할 것이다. 만약 너희 학교가 나를 해고할 능력이 있다면, 너는 보험법을 위반하고 히히! 내가 너의 선생님을 욕하면 어떡하지? 나는 미성년자다. 내가 필요한 것은 보호다. 너의 선생님은 나를 반격해야 한다. 그렇지 않으면 너는 법을 어기게 될 것이다. 일부 학생과 학부모들이 이런 생각을 가지고 있기 때문에 학교와 선생님과 맞서는 방법이 더 많아졌다. 선생님이 학생을 비판할 때, 학생과 학부모는 선생님이 학생에게 심리적 상해를 입히고 정신적 보상을 요구했다고 말했다. 선생님은 여러 차례 교실 규율을 어긴 학생을 일어서게 했고, 학생과 학부모는 선생님이 학생을 체벌하여 언론에 폭로하라고 말했다. 형식이 다양하고 방식이 넓어서 학교와 선생님을 어안이 벙벙하게 했다.

처벌받지 않은 교육은 불완전한 교육이지만, 미성년자 보호법은 교육을 온전하게 한다. 선생님 모두 무서워요! ! ! 나는 조심하지 않으면 신성한 법을 어길까 봐 두렵다. 여러 해 동안 가르친 결과, 나는 나의 동료 중 자신의 학생이 성공하기를 원하지 않는 사람이 하나도 없다는 것을 알았다. 일부 문제 학생에 대해 교육을 통해 구하기 위해 고심하는 사람은 아무도 없다. 하지만 우리는 복잡하고 복잡한 사회 환경과 이런 환경에서 자란' 법적 머리' 를 가진 새로운 인간을 마주하고 있다. 어떤 잣대를 잡아야 합니까? 우리는 그것을 측정할 방법이 없다. 그래서 모든 사람들은 법을 어기는 것을 피하기 위해 교사가 그 문제 학생들의 나쁜 행동에 대해 다시 화를 내야 하고, 교육을 비판하는 말을 세 번 쳐서 위법으로 의심받는 것을 피해야 한다고 한탄했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

동료들은 오늘날의 교육이 어렵다고 한탄했다! 그렇습니다, 법률의 지속적인 개선은 사회적인 진도의 성과 이다, 그러나 교육자에 게 정상적인 일 환경을 제공 하는 방법, 그들의 심리학 위기 및 공포를 불기 위하여, 또한 우리의 숙고 가치가 있는 문제 이다! /article.asp? Id= 1726

미성년자 보호법 읽기에 대한 고찰

[저자: 부모 게시물 원본: 사이트 오리지널 클릭 수: 923 업데이트 시간: 2004- 10- 12 문장 입구: 손해홍]

아이가 이렇게 많이 자라서 아이를 보호하고 아이의 권리를 지키는 상식에 진지하게 접촉한 적이 없다. 오늘 학교에서 제공하는 이 좋은 기회를 빌어 책 전체를 자세히 한 번 읽어 보니 감회가 깊다.

현재 우리나라 사회문명의 전반적인 수준이 급속히 높아지면서 차세대에 대한 자질교육과 성장보호가 점점 시민들의 자각 의식이 되고 있다. 가정과 사회의 중시와 투입에 따라 아이가 성장하는 환경은 끊임없이 최적화되고 있지만, 많은 사람들이 아직 일부 법률의식을 완전히 의식하지 못하고 있다. 따라서 전 국민의 법적 의식을 높이고 미성년자 보호에 대한 관념을 강화하는 것은 여전히 학부모의 장기적인 일이다.

아이의 미래 성장 과정에서 학부모들도 끊임없이 공부하고 법률의식을 높여야 한다. 각 가족 구성원부터 시작하여 자녀에 대한 법적 보호를 크게 촉진하고 사회주의 법치국가의 건설 과정을 추진하기 위해 최선을 다할 것입니다!

사방초등학교 1 학년 1 반

학생: 이염매

부모: 윤리핑

미성년자 보호법 학습에 대한 고찰

미성년자 보호법을 공부함으로써, 나는 아동의 건강한 성장에 도움이 되는 좋은 환경을 만드는 것이 사회 전체의 책임이자 모든 시민의 의무라는 것을 깨달았다. "미성년자 보호법" 의 반포는 중국이 어린이와 그 권리에 대한 보호를 법적 수준으로 끌어올려 강력한 법적 무기로 아동의 합법적 권익을 보호하고 있다는 것을 상징한다.

어린이는 조국의 미래이자 희망이다. 개혁개방의 오늘날, 사회문명의 정도는 끊임없이 높아지고 있으며, 차세대에 대한 자질교육과 성장보호는 나날이 시민들의 자각의식이 되고 있다. 하지만 아동의 인격을 존중하지 않고, 아동의 합법적인 권리를 무시하며, 심지어 어린이와 기타 미성년자의 합법적 권익을 침해하고 해치는 일도 있다. 따라서 미성년자 보호법이 보편화되면서 전 국민의 법률의식이 높아지고 미성년자의 법률의식이 강화된다.

이번 보법 공부는 나에게 큰 도움이 되었다. 학습을 통해 우리는 아동 권리 보호가 우리 사회 전체의 자각 행위가 될 것이며, 오늘날 건강하고 행복한 아이들이 조국을 위해 더 나은 내일을 창조할 것이라고 믿습니다!

사방초등학교 1 학년 1 반 고성보의 학부모.

법적 인식 강화 및 아동 성장 환경 최적화

--미성년자 보호법 학습에 대한 고찰

학부모들에게 미성년자 보호법을 체계적으로 배울 수 있는 기회를 주신 학교에 감사드립니다. 이 연구는 학부모의 법률의식을 높이고 미성년자를 보호한다는 관념을 강화했다.

부모는 본능적으로 아이를 사랑하고, 아이를 교육하고, 아이를 돌보는 것을 알고 있지만, 우리가 이런 의식을 법적 수준으로 올리면, 우리 어른들이 간과하는 곳이 많다는 것을 알게 될 것이다. 우리 부모님이 끊임없이 법률의식을 증강시켜 우리의 일상생활의 잣대가 되게 해야 한다. 예를 들면, 한 가지 규정: 여성 미성년자를 차별해서는 안 된다. 이것은 도시 가정에서는 위법, 불법이 아닌 것 같다. 그러나 여전히 보이지 않는 차별이 있다. 어떤 부모들은 여학생이 거의 충분하다고 생각한다. 여자는 총명하고 근면하며 재능이 있을 필요가 없고, 앞으로 거의 한 사람과 결혼할 것이다. 사실 이것은 보이지 않는 차별이며, 많은 도시에서 보편적으로 존재하는 관념이다.

사법보호' 장을 연구할 때, 우리는' 판결 전 뉴스 보도, 영화프로그램, 공개간행물은 미성년자의 이름, 거주지, 사진, 미성년자로부터 추론할 수 있는 정보를 공개해서는 안 된다' 는 것을 보았다. 이 법은 때때로 우리 뉴스 매체에 의해 간과된다. 뉴스를 빼앗기 위해서, 우리는 종종 미성년자의 이익과 권리를 고려하지 않고 무심코 위법행위를 실시한다.

학부모들은 법률의식을 강화하는 동시에 항상 아이의 법률의식을 강화하는 데 주의를 기울여야 한다. 이 방면에서, 학부모의 의식은 여전히 상당히 약하다. 특히 유아들은 더욱 그렇다. 그들 대부분은 자신을 올바르게 보호하는 방법을 모른다. 이를 위해서는 가족, 사회, 학교의 공동 노력이 필요하며, 아이들의 건강한 성장을 위한 유리한 조건을 제공하고, 최상의 환경을 조성하며, 학생들 사이에서 이런 자기보호, 자신의 이익을 보호하는 법을 보급하고, 아이의 법률 유지에 큰 촉진 작용을 할 것이다.

가족법의 보급에 적극적으로 참여하고, 법률을 인식하고 이해하며, 법규를 일상 생활에서 없어서는 안 될 가이드로 삼도록 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

사방초등학교 1 학년 1 반 왕학부모