첫째, 캠퍼스 폭력 범죄를 엄중히 단속하고 예방과 통제에 관한 특별 입법을 강화하는 것이다.

현행' 형사소송법' 은 죄수에 대한 지역사회 교정의 범위를 확대하고 청소년 범죄를 포함시키기 위해 필요한 개정을 해야 한다. 동시에, 미성년자 범죄의 주체가 미성년자라는 점을 감안해야 하며, 정부를 통해 서비스를 구매하는 방식을 통해 전문 공익기관이 그들을 시정하고 도와야 하며, 자라서 다른 일반인처럼 사회를 떠날 수 있도록 해야 하며, 사회에 잠재적인 위험을 초래하지 않도록 해야 한다.

둘째, 좋은 사회 환경을 조성하고 문화산업 감독을 강화한다.

초중고 캠퍼스 폭력을 억제하기 위해서는 문화관리부서가 자녀의 건강한 성장을 위해' 방화벽' 을 세우고 문화제품에 대한 등급관리를 실시하고 폭력문화제품 관람 제한을 늘리고 미성년자가 폭력문화에 접근하는 경로를 차단해야 한다.

폭력 범죄에 대한 언론의 보도는 선별적으로 통제되어야 하며, 눈길을 끌기 위해 사건을 과장하고 감각적으로 보도하여 청소년들이 나쁜 정보를 섭취하는 것을 방지해서는 안 된다. 소셜네트워크서비스 (Social Network) 플랫폼을 이용하여 전문 교육망을 구축하여 불건전한 청소년들이 탈선 행위를 바로잡도록 돕다.

셋째, 완벽한 안전체계를 확립하여 학교 안전관리를 강화하다.

학교는 학생 안전 업무를 매우 중시하고, 학교의 실제 상황과 연계하여 방범 대책과 방안을 마련하고, 캠퍼스 안전 제도를 강화하고 보완하며, 캠퍼스 안전 관리를 정상 궤도에 통합하고, 캠퍼스 폭력 범죄를 예방해야 한다. 예를 들어, 학교 내에서 좋은 분위기를 보장하기 위해 포괄적인 모니터링 시스템을 설치합니다.

중요한 장소의 안전 위험을 없애고 상하학, 공휴일 전후 특수기간, 캠퍼스 주변 등 중점 지역에서 치안력을 강화하고 교내 외진 구석을 강화하고 은폐장소 사각을 철저히 제거하다. 부정 행위가 있는 교사의 경우, 그 행위의 성격과 줄거리에 따라 학교의 규칙과 교육 행정 기관의 규칙과 제도에 따라 엄숙하게 처리해야 한다. 범죄를 구성하는 자는 사법기관에 넘겨 처리해야 한다.

넷째, 보호자의 역할을 발휘하여 초중고등학생들의 심리건강에 관심을 갖는다.

법적 개입과 법적 거버넌스의 방식으로 부모의 후견 책임을 강화하고, 일상생활에서의 후견 책임의 부재나 부적절함을 없애고, 미성년자가 폭력인으로 성장하는 것을 방지한다. 학부모는 미성년 자녀에 대한 일상적인 후견과 심신 관심을 강화하고 자녀의 일을 최대한 잘 해야 하며, 특히 지인의 범죄를 경계해야 한다. 동시에, 아이의 성장 과정의 인격 양성과 심리 유도를 충분히 중시하고, 아이의 심신 건강에 관심을 갖는다.

학교도 문제 학생에 대한 심리 유도를 실시하고, 안전하지 않은 싹에 대한 철저한 조사를 강화하고, 제때에 통제를 실시해야 한다. 미성년자 후견인 법률 제도를 더욱 보완하고 미성년자 자녀에 대한 교육 책임을 이행할 수 없는 사람, 또는 자신의 폭력행위가 미성년자의 성장에 잠재적 영향을 미칠 수 있는 경우, 경고, 훈계, 홍보 등 법적 조치를 취하여 보호권을 박탈할 때까지 권고해야 한다.