도덕은 선진 문화를 발전시키고 인류 문명, 특히 정신문명을 형성하는 중요한 구성 요소이다. 우리가 흔히 말하는 도덕은 사람들이 행동에서 따라야 할 원칙과 기준을 가리킨다. 도덕의 정의는 다음과 같이 요약할 수 있다. 도덕은 일정한 사회와 계급에서 개인간, 개인과 사회 간의 다양한 관계를 처리하기 위해 사람들이 내놓은 특수한 행동 규범이다. 이 개념은 도덕이 선악을 바탕으로 사람, 개인, 사회 간의 관계를 조절하는 행동 규범이라는 것을 보여준다. 도덕은 항상 선과 악을 억제한다. 도덕은 법과 다르다. 그것은 사회적 여론, 전통문화, 생활습관에 근거하여 한 사람의 좋고 나쁨을 판단하는데, 주로 사람의 자각적인 내면의 생각에 의해 유지된다. 도덕이라는 단어는 유래가 깊다. 일찍이 2000 여 년 전에 중국 고대 저작에' 덕' 이라는 글자가 나타났다. "타오" 는 사물의 운동 변화의 법칙을 나타냅니다. "덕" 은 "도" 를 이해한 후 그 규칙에 따라 사람과 사람 사이의 관계를 잘 처리해야 한다는 것이다. 위대한 사상가, 교육자, 중국 유학의 창시자인 공자 이후 수천 년 동안 사람들은 도덕적 문제에 관심을 기울여 왔다.

우리 중학생에게 도덕은 우리가 갖추어야 할 자질이며, 우리는 일상생활과 학습에서 이 원칙을 따라야 한다.

생활 속에서, 집에서는, 우리는 자신의 행동에 주의를 기울여야 한다. 예를 들어, 집에서는 선생님을 존경하고, 부모를 공경하고, 최선을 다하고, 가족들을 위해 일상적인 일과 힘이 할 수 있는 일을 분담하기 위해 주도권을 잡아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사회에서 우리는 우리 자신의 언행에 주의해야 한다. 예를 들어, 길을 건널 때, 우리는 결코 빨간불을 위반하거나, 횡단보도를 걷거나, 노인과 장애인이 길을 건너도록 도와서는 안 된다. 버스를 탈 때는 먼저 노인, 임산부, 어린이, 장애인에게 자리를 양보해야 한다. 다른 사람과 이야기할 때 함부로 다른 사람을 방해하지 말고, 예의바른 용어를 사용하고, 욕하지 않고, 싸우지 마라.

공부에서는 실용적이어야 하고, 시험은 부정행위를 하지 않고, 수업시간에 열심히 듣고, 적극적으로 발언하고, 선생님이 배정한 전공을 열심히 완성해야 한다. 다른 사람이 이해하지 못하는 문제를 해결하도록 열심히 도와주다. 선생님의 좋은 학생이 되고, 동창의 좋은 친구가 되다.

요컨대 도덕은 자신에 대한 책임, 타인에 대한 책임, 사회에 대한 책임이다. 진실, 정직, 성실, 근면한 사람이 되고, 열심히 공부하고, 좋은 아들의 좋은 딸이 되고, 좋은 학생의 좋은 시민이 되라. (조지 버나드 쇼, 공부명언)