학교의 경우 관련 기업과의 협력을 배제하지 않고 학생 인턴십을 추천하지만 학생의 의지를 존중해야 하는지 여부. 이런 상황에서 학생들은 법률 무기를 들고 자신의 권익을 보호해야 한다. 학교가 특정 부서에서 인턴십을 강요한다면, 학생은 교육부서에 불만을 제기하고 관련 부서를 개입시켜 자신의 합법적인 권익을 보호할 수 있다.
1. 호남 한 학생이 학교 강제 인턴으로 손을 다쳤다. 호남의 한 중학생은 학교가 그에게 공장에 가서 실습을 하라고 요구했고, 실습하지 않으면 졸업을 할 수 없다고 말했다. 이에 따라 이 학생은 공장에 들어가 매일 1 1 시간을 일해야 한다. 또한, 그의 손이 기계에 끼어 장애를 일으켰을 때, 학생들은 학교에 설명을 요청했지만, 학교는 학생들이 스스로 공장과 협상한다고 말했다. 이런 상황에서 학교 관계자들은 인턴십 기회를 제공한다고 설명했지만, 학생들을 강요하지 않고, 학생들이 만족할 때까지 계속 대우해 줄 것이라고 설명했다.
둘째, 이 상황은 법에 따라 자신의 권익을 보호해야 한다. 일반적으로, 학교에서 일정 기간 공부한 후, 학교는 구체적인 상황에 따라 학생을 어떤 기업에 실습하도록 추천하지만, 대부분의 학교는 강제적으로 안배하지 않고 학생의 뜻을 존중하지만, 콜레라 교육업계에 학교가 많다.
이런 상황에서, 우리는 법률 무기를 들고 자신의 권익을 보호해야 한다. 학교와의 협상이 소용이 없다면, 교육부에 불만을 제기하고 관련 부서를 개입시킬 수 있다. 결국, 인턴쉽에가는 것은 우리 자신의 권리입니다. 학교는 조언을해야하며 준비해서는 안되므로 우리 자신의 의식이 강화되어야합니다.