학생을 대표하여 숙제를 쓰는 것은 법적으로 위법으로 여겨진다. 관련 법률은 판매 논문, 다른 사람을 위해 논문을 대필하거나 다른 사람을 위해 논문을 대필하는 등 학술적 위법 행위는 위법이며 그에 따라 처리해야 한다고 규정하고 있다. 행정 법규는 이런 행위를 처벌하고 형법은 간섭하지 않는다. 대필 행위가 조직되고 줄거리가 심하면 불법 경영죄를 구성할 수 있다. 표절하거나 다른 사람에게 학생의 도덕 기준에 위배되는 글을 대필하도록 요구하다. 숙제를 교과과정 성적에 포함시키면 이런 행위는 부정행위가 될 수 있으며, 성질은 시험에서 부정행위를 하는 것과 비슷하다.

학생 숙제를 쓰는 법적 결과

1, 저작권 침해 구성

2. 교육공평원칙 위반: 대필은 학술적 성실성을 파괴하고 교육평가체계의 공정성에 영향을 미친다.

3. 형법을 위반할 수 있습니다. 일부 국가에서는 학생 숙제를 대행하는 것이 사기로 간주되어 법적 제재를 받을 수 있습니다.

4. 학술부정 기록: 학생이 대필 서비스를 사용하면 일단 발견되면 학술기록에 불량기록을 남길 수 있다.

5. 학생들의 발전에 영향을 미침: 숙제를 쓰면 학생들이 스스로 학습하고 문제를 해결할 수 있는 기회를 박탈하고 개인의 능력 발전에 영향을 미침.

요약하자면, 학생 숙제를 대행하는 것은 학술도덕을 위반할 뿐만 아니라 법적으로 위법행위로 명확하게 정의되어 행정법규의 처벌을 받고, 줄거리가 심각하면 불법경영죄를 범할 수 있다. 또 교과과정 평가에 숙제 성적을 사용하면 시험 부정행위와 비슷한 가짜 혐의를 받을 수 있다.

법적 근거:

대학 및 대학에서의 학업 부정 행위를 예방하고 처리하기위한 조치

제 27 조

조사결과, 신고자가 과학연구 및 관련 활동에서 다음과 같은 행위 중 하나를 가지고 있는 것으로 확인된 것은 학술적 부정 행위로 인정되어야 한다.

(a) 표절, 표절, 타인의 학술 성과를 도용하는 것;

(2) 다른 사람의 연구 결과를 조작한다.

(3) 과학 연구 데이터, 자료, 문서, 필기를 위조하거나 사실을 날조하고 연구 성과를 거짓으로 보고한다.

(4) 연구나 창작에 참여하지 않은 상태에서 연구 성과와 학술 논문에 서명하고, 타인의 허가 없이 타인의 서명을 부적절하게 사용하며, 허구 협력자 * * * 가 같은 서명을 하거나,

(5) 선언 과제, 성과, 보상 및 직무 심사, 학위 신청 과정에서 허위 학술 정보를 제공합니다.

(6) 논문을 매매하거나, 다른 사람을 위해 논문을 대필하거나, 다른 사람을 위해 논문을 대필한다.

(7) 대학이나 관련 학술조직, 관련 과학연구관리기구가 제정한 규칙에 따라 학술적으로 단정치 못한 기타 행위에 속한다.