1, 반문이
청소년은 비디오 게임을 해서는 안 된다. 온라인 게임을 장기간 하면 청소년들의 인생관, 가치관이 왜곡될 수 있다. 우리가 평소에 게임을 하는 것은 긴장을 풀기 위해서이고, 어떤 사람들은 현실 생활에서 볼 수 없는 쾌감을 찾기 위해 온라인 게임을 하며, 보기만 해도 부러워하고, 높은 곳에서 내려다보이는 것을 느끼게 한다. 어떤 사람들은 자신이 현실에서 무가치하다고 생각한다.
온라인 게임에서는 방해받지 않고 잘 할 수 있다. 여기서 저는 온라인 게임에 중독된 청소년들에게 공부에 더 많은 시간과 정력을 쏟고 우리 학년도에 좋은 추억을 남겨야 한다고 조언합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 후회의 눈물을 남기는 대신. 온라인 게임은 일종의 인터넷 아편으로 중독성이 매우 강하다.
2. 판문아
청소년은 비디오 게임을 해서는 안 된다. 이는 청소년의 건강 문제를 초래할 수 있다. 전자화면의 복사와 눈의 피로로 가장 먼저 쉽게 발생하는 것은 적안병과 근시다. 또한 비디오 게임을 할 때 대부분의 사람들이 자세를 취하기 때문에 등이 굽고 경추병이 생길 수 있다는 연구결과도 나왔다.
게임에 빠지면 무기력하고 집중력이 떨어지는 문제가 생길 수 있다. 이것들은 젊었을 때의 우리에게 모두 무서운 일이다. 우리 모두 비디오 게임 때문에 어린 나이에 청춘을 잃고 싶지 않지? 그럼, 비디오 게임에서 멀리 떨어지세요!
3. 판문삼
청소년들은 비디오 게임을 해서는 안 된다. 이것은 그들의 공부에 심각한 영향을 미친다. 많은 반에는 이런 학생이 있다. 그들은 공부보다 게임을 더 중요하게 여길 것이다. 그들은 방학만 하면 곧바로 피시방에 뛰어들거나 핸드폰을 안고 있다. 잠시 후, 그들은 거의 하루 종일 시간을 보낼 것이다. 그러나 그들의 책가방에는 숙제가 거의 없다. 얼버무리는 사람은 영원히 진지하게 하지 않을 것이다.
베껴 쓸 줄 아는 사람은 영원히 머리를 쓰지 않을 것이다. 이런 학생은 학교에서도 비디오 게임에 푹 빠진다. 그들은 어떻게 안심하고 공부할 수 있습니까? 따라서 비디오 게임은 학습의 적이 되었다. 전심전력으로 열심히 공부하려면, 반드시 온라인 게임과 교제를 끊고, 이때부터 그와 손을 흔들어 작별을 고해야 한다.