첫째, 구체적인 의미
1. 현대 견습제는 기업과 학교의 공동 양성이며, 학생은 기업, 학교와 계약을 체결해야 한다. 학교에서 아르바이트를 하고, 기업에서 아르바이트를 합니다. 기업의 직원, 학교의 학생들입니다. 이론과 실천입니다. 현대 견습제에 참가하려면 학교, 기업, 당신과 계약을 체결해야 합니다. 계약서에 서명하지 않으면 합격할 수 없다.
2. 단점: 현대견습제는 계약을 요구하고 취업 방향을 고정시켜 졸업 후에도 더 좋은 직장이 있을 수 있습니다.
둘째, 현대 견습 제도
1. 현대견습제는 중민 교육부가 20 14 년에 제기한 것으로, 산교 통합, 학교기업 협력을 심화시키고, 학교와 기업 간의 협력 교육 메커니즘을 더욱 보완하고, 기술 기술 인재 양성 모델을 혁신하기 위한 것이다. 현대 견습제는 학교와 기업 간의 심도 있는 협력, 명사합동강의를 통해 학생들에게 기술 양성에 중점을 둔 현대 인재 양성 모델이다.
2. 일반 전문대반과 과거 주문반, 관명반의 양성 모델과는 달리 현대 견습제는 기술의 전승, 학교-기업 리더쉽 양성, 규범화된 기업 교과 과정 기준과 심사 방안으로 학교기업 협력의 심도 있는 융합을 반영하고 있다.
3. 현대견습제는 업종, 기업이 직업교육 인재 양성에 참여하는 전 과정을 촉진하는 데 도움이 되며, 전문설정과 업종 수요, 과정 내용과 직업기준, 교육과정과 생산과정, 졸업증서와 직업자격증, 직업교육과 평생학습의 연계를 실현하여 인재 양성의 질과 목표성을 높인다.
4. 지도 사상: 덩샤오핑 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상, 과학 발전관을 지도하고, 서비스 발전과 취업 지향을 견지하며, 산교 융합, 수요 적응, 품질 향상을 목표로 혁신적인 학생 모집 제도, 관리 체제, 인재 양성 모델을 돌파구로 삼는다.
5. 학교-기업 분업 협력, 협동교육, 공동 발전을 위한 장기적 메커니즘을 형성하는 데 초점을 맞추고, 전반적인 계획, 정책 조정 강화, 기층 개척을 장려하고, 시범, 요약, 개선, 보급을 통해 중국특색 현대 견습제도를 형성하였다.