교육 조직과 지도자.
교육 조직과 리더십은 교육 관리의 핵심 내용 중 하나이다. 학교, 교육기관의 조직 구조, 관리 모델, 의사결정체계에 관한 연구. 교육조직과 지도자의 연구 목표는 학교와 교육기관의 내부 관리 효율을 높이고 자원 배치를 최적화하고 교육의 질을 높이는 것이다.
2. 교육 정책 및 개혁
교육정책과 개혁은 교육관리의 중요한 연구 분야이다. 정부 교육 정책의 수립, 시행 및 평가에 초점을 맞추고 교육 정책이 교육 발전과 개혁에 미치는 영향을 연구합니다. 교육정책과 개혁 연구는 교육제도의 혁신과 개선을 촉진하고 교육발전의 질과 효과를 높이기 위한 것이다.
3. 교육의 질과 평가
교육의 질과 평가는 교육 관리의 중요한 연구 분야 중 하나이다. 교육 과정 및 교육 성과의 질에 중점을 둡니다. 여기에는 교육 교육의 효과, 학생의 학업 수준 평가 등이 포함됩니다. 교육의 질과 그 평가의 연구 목표는 교육의 질과 효과를 높이고 교육 개혁과 발전을 촉진하는 것이다.
4. 교육 경제 및 자원 관리
교육경제와 자원관리는 교육관리의 중요한 연구 방향 중 하나이다. 교육 경비의 모금과 분배, 인적 자원 관리 및 개발 등 교육 자원의 배치와 활용에 중점을 두고 있습니다. 교육 경제 및 자원 관리에 대한 연구는 교육 자원 구성을 최적화하고, 자원 활용의 효율성을 높이고, 교육의 지속 가능한 발전을 실현하는 것을 목표로 한다.
5. 교육법 및 정책
교육법과 정책은 교육관리의 중요한 연구 내용 중 하나이다. 교육 분야와 관련된 법률 법규와 정책 문건에 관한 연구 분석. 교육법과 정책의 연구는 교육의 합법, 공정성, 규범 발전을 촉진하고 교육권익의 실현을 보장하기 위한 것이다.
6. 교육 정보화 및 기술 응용
교육 정보화와 기술 응용은 교육 관리의 새로운 연구 분야이다. 교육 정보화의 전략 계획, 기술 응용 및 관리 모델을 중점적으로 소개했다. 교육 정보화 및 기술 응용 연구는 교육과 기술의 심도 있는 융합을 촉진하고 교육 교육의 효과와 효율성을 높이기 위한 것이다.
요약:
교육관리의 연구 범위에는 교육조직과 리더십, 교육정책과 개혁, 교육의 질과 평가, 교육경제와 자원관리, 교육법과 정책, 교육정보화와 기술응용 등 여러 가지 측면이 포함된다. 이러한 연구 분야의 목표는 교육의 발전과 개선을 촉진하고, 교육의 질과 효율성을 향상시키고, 교육의 지속 가능한 발전을 위한 이론과 실천 지원을 제공하는 것이다.