도덕은 인류 사회의 발전 진보의 초석이며, 우리의 일상생활에서 없어서는 안 될 부분이다. 중학교 3 학년 도가 수업에서 우리는 도덕과 생활의 관계를 배웠고, 손으로 베껴 써서 이 과제에 대한 우리의 이해와 사고를 보여 주었다.

도덕이란 무엇인가?

우선, 우리는 도덕이 무엇인지 알아야 한다. 도덕이란 사람들이 사회 규범과 가치관에 따라 따르는 행동 규범과 도덕 원칙을 말한다. 그것은 인류 문명의 진화의 산물이며, 사람들 간의 상호 지원, 존중, 성실성의 관계를 구현한다.

도덕과 가정

가정은 아이의 도덕의식과 도덕적 소양을 키우는 중요한 장소이다. 가정에서 부모는 롤모델과 안내인 역할을 한다. 그들은 아이들에게 무엇이 옳고, 무엇이 잘못되었는지, 무엇이 좋고, 무엇이 나쁜지, 적극적으로 선을 행하도록 격려하고, 자신에게 엄격히 요구하도록 가르친다. (존 F. 케네디, 공부명언) 수필은 가정의 도덕 교육 방식과 가족 구성원 간의 조화로운 공조를 보여줄 수 있다.

도덕과 학교

학교는 아이의 도덕적 자질을 키우는 중요한 장소이다. 학교에서는 교사와 학생이 공동으로 적극적이고 상향적인 환경을 조성하고 교실 교육과 반 활동을 통해 학생들의 도덕적 수양을 양성한다. 수필은 학교의 덕육 조치와 학생이 공익활동에 참여하는 상황을 전시할 수 있다.

도덕과 사회

사회는 아이들이 서로 다른 사람과 일에 접촉하는 곳이다. 사회에서 우리는 타인을 존중하고, 규율을 준수하며, 약자를 배려하고, 수시로 남을 도울 준비가 되어 있어야 한다. 수사는 사회의 도덕적 행동과 사회적 책임을 반영할 수 있다.

도덕과 자아

도덕교육은 우리가 규칙과 법률을 준수해야 할 뿐만 아니라, 우리의 가치관과 행동 규범을 내부화해야 한다. 사고, 반성, 자율을 통해 끊임없이 자신의 도덕 수준을 높이다. 수필은 도덕에 대한 한 사람의 이해와 자신의 행동에 대한 사고를 나타낼 수 있다.

요약:

이 수필을 완성하는 과정에서 우리는 도덕과 생활의 관계에 대해 깊이 생각했다. 이 필사보를 통해 도덕에 대한 우리의 중시와 존중을 전달하는 동시에 항상 좋은 도덕적 자질을 유지하라는 것을 일깨워 주고 싶다. 도덕은 우리의 성장의 초석이다. 도덕적 자질이 높은 사람이 되어야 우리 사회를 더 좋게 만들 수 있다.