첫째, 법률 및 규정에서. 우리 모두 알고 있듯이 우리나라 법이 개정되어 미성년자 형사책임 연령이 1 년 낮아졌다는 것은 우리나라가 미성년자에 대한 규제가 점점 엄격해지고 있다는 것을 의미한다. 법은 한 사람의 도덕에 대한 가장 낮은 기준이다. 미성년자의 경우, 그들의 언행을 규범화하려면, 그들이 법률의 최종선에 도전하지 못하도록 상응하는 법률을 세워야 한다. 감히 법률의 최종선에 도전하지 못한다면, 그들이 어떻게 할 수 있겠는가? 그들은 아무것도 할 수 없다. 법적 최종선 이상의 일을 해도 피해는 한계가 있다고 생각한다. 그런 다음 그들은 오랫동안 법률에 구속되어 있으며, 가장 기본적인 도덕적 결론을 가지고 있으며, 앞으로의 삶에 기초를 놓는 데 매우 중요한 역할을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
둘째, 학교와 가정 교육. 교육은 미성년자에게 매우 중요하며, 학교 교육은 지식과 학습에 중점을 두고 지식과 기술을 가르친다. 그러나 국가는 자질교육을 제창하고 있다. 이 점에서 많은 학교들은 학생들의 정서적 능력, 인간관계 능력, 스승을 존중하는 훈련을 점차 강화하고 있다. 우리는 학교 선생님의 지도하에 학교에서 가르치고 교육하는 분위기의 영향을 받아 미성년자의 언행에 큰 역할을 할 것이며, 반드시 그들의 언행을 규범화하여 그들을 법률의 최종선 위에 올려놓을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또한 가정 교육이 더 중요합니다. 가정 교육은 미성년자가 성장하는 곳이며, 불행한 가정은 항상 많은 문제를 일으킬 수 있다는 것은 의심의 여지가 없다. 부모는 자녀에게 사랑하는 법, 존중하는 방법, 성장하는 방법, 어려움에 직면하는 방법, 어려움에서 벗어나는 방법, 아이들에게 용기와 사랑의 힘을 가르치는 방법에 대해 모범을 보여야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이렇게 가르친 아이의 언행을 규범화해야 하는가? 그들의 언행은 이미 법률의 최종선 위에 군림했다. 표준화가 필요합니까?