법률 영어의 전통적인 학습 모델은 영어를 기술이 아닌 지식으로 보는 것이다. 나는 이것을 더 말하고 싶지 않다. 언어 연구에 종사하는 많은 사람들이 토론했다. 다시 한 번 말하지만, 이 학습 모델의 결과는 문법과 어휘 교육을 핵심으로 하고 번역을 교육 수단으로 삼는다. 학생들의 문법이 정확한지, 어휘량이 큰지, 학생들이 이러한 문법 지식과 어휘를 제대로 사용하여 정보를 교환하는지, 언어 지식의 학습을 최종 목적으로 사용하는지는 신경쓰지 않는다. 언어를 사용하는 것은 단지 그 최종 목적을 달성하는 수단일 뿐이다. 요컨대, 전통적인 학습 방법은 배움에 신경을 쓰지만, 사용하지 않는다.
언어는 사고와 정보 전달의 도구이며, 외국어 학습을 포함한 언어 학습은 모두 이를 중심으로 진행해야 한다. 언어 학습의 배경을 분명히 해야 우리의 언어 학습이 길을 잃지 않을 것이다.
둘째, 영어로 생각하는 법을 배워야 하고, 자신을 위해 순수한 영어 사고의 왕국을 만들어야 한다. 영어를 배우는 데는 세 단계가 있다고 합니다. 첫 번째 단계는 중국어로 영어를 배우고, 두 번째 단계는 영어로 영어를 배우고, 세 번째 단계는 중영자유교류입니다. 첫 번째 단계는 가능한 한 시간을 피하거나 단축해야합니다. 세 번째 단계는 전문 번역 수준이며 일반 외국어 학습자는 필요하지 않습니다. 두 번째 단계가 관건이다. 영어 학습 성공의 관건은 네가 얼마나 빨리 모국어를 버리고 영어로 생각할 수 있느냐에 있다. 그러므로 우리는 항상 영어로 생각하는 능력을 키워야 한다.
셋째, 우리는 영어로 정보를 출력하거나 받는 법을 배워야 한다. 정보 출력이나 수신에는 단방향 및 양방향의 두 가지 유형이 있습니다. 단방향 정보 출력이나 섭취란 소리나 문자를 통해 정보를 입력하거나 출력하는 것을 의미하며, 예를 들면 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 양방향 정보 출력이나 섭취는 두 명 이상의 언어 사용자가 소리나 문자를 통해 소통하는 것을 말합니다. 예를 들면 영어 코너에 가거나 영어로 사람들과 온라인 채팅을 하는 것이다. 듣기와 독서는 말하기, 쓰기, 교제의 기초이다. 인간의 뇌는 마치 창고 같다. 물건을 잘 놓아야 꺼낼 수 있다. 듣고 읽는 것은 정보를 섭취하는 과정으로, 물건을 뇌에 저장하는 것과 같다. 많이 읽고 많이 듣는 것은 영어를 잘 배우는 데 없어서는 안 될 조건이다.
또한 언어와 문법의 관계를 이해해야 한다. 언어 첫째, 문법이 마지막이다. 문법은 항상 언어로만 서비스할 수 있다. 지루한 문법 문장 공부에 시간을 낭비하지 마라. 셋째, 영어를 잘 배울 수 있는 충분한 자신감이 있어야 한다. 어떤 외국어도 그렇게 쉽게 습득할 수 없다. 네가 잘 배울 것이라고 믿는다. 자신감이 없으면 아무것도 불가능하다.
마지막으로, 끈기는 영어를 잘 배우기 위한 전제 조건이다. 법에 대해 말하자면, 우리는 그것이 게임의 규칙이라는 것을 알고 있고, 법률 영어 교재에 관련된 법률은 모두 영미법입니다. 우리는 우리의 법과 다소 비슷하지만, 완전히 동일하지 않은 게임의 규칙들입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 법명언) 이것은 우리의 법과 약간 비슷하다. 따라서 법률 영어를 배울 때 우리나라의 법률 지식을 포함한 법률 지식을 배우는 것이 필수적이다. 원고와 피고도 읽을 수 없는 사람이 어떻게 리드 대법관의 판결문을 읽을 수 있는지 상상하기 어렵다. 게다가, 우리나라와의 법적 차이는 너무 크다. 미국 대학법을 마음대로 개설한다.