[공화국 문화 살롱 반성 (2)] 모든 사람의 마음속에는 공화국 문화 살롱 반성 (2) 의 마지막 말, 진단청과 양문도가 등장했고, 공화국 문화 살롱 반성 (2) 이 있었다. 장면이 화끈하여 빈자리가 없다고 할 수 있다. 양문도 선생님은 대학이 사회실험실이어야 하고, 사회와 다른 인재를 양성하고, 사회적 진보를 촉진해야 한다고 대학에 대해 이야기했다. 제가 대학교 4 학년이라서 대학원 시험 계획이 없어서 대학에 별로 관심이 없어요. 나는 진단청이 말한 이상을 정말 기대하고 있다. 진단청 선생님은 자신의 경험, 광시에 대한 자신의 인식, 펑선생의 연산화원에 대한 발견, 이상과 욕망의 차이 등을 이야기했다. 이상적인 공간이 너무 넓어서 이상과 욕망이 완전히 분리될 수 없다. 초등학교 때, 누군가 나에게 이상이 무엇인지 묻는다면, 천문학자로서 별을 보는 것이 신기한 일이라고 생각했을 때,' 공화국 문화 살롱 회고시리즈 (2)' 의 회고가 있었다. 중학교에서 나에게 이상이 무엇인지 물었는데, 나는 아직도 천문학자를 기대하고 있는 것 같다. 고등학교는 나에게 꿈이 무엇인지 물었고, 나는 초등학교처럼 천문학자에게 확고히 대답할 수 없었고, 대학에 합격하는 것도 나의 이상이 아니었다. 대학에 합격하는 것은 내가 필연적인 일이라고 생각했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 지금 나의 이상이 무엇인지 물어보면 대답하기 어려울 수도 있고, 어린 시절의 천문학자에게 확고히 대답하고 싶을 수도 있다. 지금 도시에서 별을 보는 것은 사치이다. 나의 현재 경험으로는 천문학자가 되기 어렵다. 지금 나는 작가가 되고 싶을지도 모른다. 내 글자가 활자로 변하는 것을 보고, 내 책이 잘 팔리는 것을 보고, 어느 날 나는 무대 위의 그 사람들과 많은 사람들에게 강의를 할 수 있다. 그러나 나는 돈을 좀 벌고, 아버지가 옷을 사도록 도와주고 싶다. 이것이 바로 내가 글을 쓰는 진정한 원동력이다. 흐릿한 것은 우리를 앞으로 나아가게 할 수 없다. 우리가 노력한 것은 하찮은 생각이다. 이것은 진단청이 말한 것이다. 주효가 말했듯이, 만약 네가 글을 발표하고 싶다면, 너는 더 많은 연습을 해야 한다. 잘 쓰지 않으면 많이 쓰고, 많이 고치고, 많이 읽고, 많이 기억해라. 동시에, 나는 언젠가 내 이름이 잡지나 신문에 나타날 것이라고 믿는다. 나는 나폴레옹 힐의' 성공전집' 으로 자신을 격려하고, 안에 있는 방법이나 유명인의 성공을 보고, 자신의 이상을 내가 볼 수 있는 것으로 나누어 앞으로 나아가도록 격려하는 것을 선호한다. 모든 사람의 마음속에 이상국이 하나 있는데, 그는 자신의 이상국을 건설하려고 노력한다.