법률 분석
교사죄는 설득, 유혹, 선동, 충동, 매수, 위협 등의 수단을 통해 자신의 범죄 의도를 범죄 의도가 없는 사람에게 주입하는 것을 말한다. 교사범의 범죄에 따라 고의로 범죄를 저지르게 하고, 교사범으로 하여금 교사범죄를 구성하게 하다. 범죄를 교사하는 특징은 교사자가 스스로 범죄를 저지르지 않고, 다른 사람에게 자신의 범죄 의도를 실시하도록 부추기는 것이다. 교사범과 교사범과 범죄 관계를 형성하다. 따라서 교사범의 교사대상은 형사침해 능력과 형사책임능력을 가진 사람이어야 한다. 불만 14 세 또는 정신병 환자를 교사하는 사람은 범죄 관계를 형성하지 않고 교사범에 대해서만 단독으로 유죄 판결을 내리고 형을 선고한다. 교사죄는 객관적으로 다른 사람의 범죄를 교사하는 행위가 있어야 하며, 그 방법은 법률의 제한을 받지 않는다. 해석에서는 교사하는 목적을 달성할 수 있으면 충분하다. 모든 말, 말, 행위, 명시 적 또는 암시 적, 선동으로 인정되어야하며, 폭력적이거나 강압적인 방식으로 인정되어서는 안됩니다. 왜냐하면 교사범들은 폭력적이거나 강압적인 방식으로 자유 의지를 상실한 것이기 때문입니다. 범죄를 저지른 사람은 간접 정범의 죄명으로 기소해야 한다. 교사범의 선동 대상은 반드시 법정형사책임연령에 도달하고 형사책임능력을 가진 사람이어야 한다. 만약 14 세 미만의 사람을 교사하거나 만 14 세 미만 16 세 이상의 사람을 교사하여 법적 규정 이외의 범죄를 실시한다면. 관련 법률에 따르면, 이러한 선동자들은 형사 책임을 지지 않기 때문에, 교사범과 교사자 사이에 범죄 관계가 없기 때문에, 교사범들은 형사책임능력이 없는 사람의 범죄 행위에 대해 모든 형사책임을 져야 한다.
법적 근거
중화인민공화국 형법 제 29 조는 다른 사람을 부추겨 범죄를 저지르게 하는 것은 공범자의 역할에 따라 처벌해야 한다. 만 18 세 미만의 사람을 교사하여 범죄를 저지르는 자는 중징계를 받아야 한다. 교사된 사람이 교사된 죄를 범하지 않으면 교사범에 대한 처벌을 가볍게 하거나 경감할 수 있다.