맹아 상태에서 폭력을 없애라. 만약 아이가 학교 폭력을 실시하거나 당할 경우, 학부모는 그것을 방치해서는 안 되고, 발전을 내버려 두어서는 안 되며, 첫 시간에 학교와 소통하고, 맹아 상태에서 폭력을 없애야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학교는 캠퍼스 폭력 문제를 해결하는 데 가장 중요한 역할을 한다. 심리학자들은 특히 학교가 학생 감독을 강화하는 동시에 교육 이념과 방법을 반성하고 개선하여 교사의 자질을 높여야 한다고 강조했다. 선생님과 학교 지도자들도 제때에 캠퍼스 폭력을 발견하고 제지해야 하며, 그 발전을 내버려 두어서는 안 된다. -응? 이와 함께 사회 각계는 한마음 한뜻으로 협력해야 한다. 예를 들어 공안 사법 등 각급 정법기관은 청소년의 건강한 성장에 대해 절실히 관심을 가져야 한다. 한편으로는, 그들은 법률을 캠퍼스에 보내고, 법제 홍보를 많이 하고, 캠퍼스 폭력을 방지해야 한다.
아이를 나쁜 기분에서 벗어나게 하면, 아이는 학교에서 폭력을 휘두른다. 학부모와 학생은 반드시 아이를 교육하는 것이 중요한 일이라는 것을 깨달아야 한다. 아이에게 건강한 환경을 조성하고, 아이의 성격을 더욱 건전하게 하면, 아이들은 학교에서 자신을 괴롭히지 않고, 나이에 맞지 않는 일을 하지 않는다. 만일 아이가 학교의 일부 나쁜 풍조의 영향을 받아 캠퍼스 폭력을 겪었다면, 선생님도 제때에 학생들을 데리고 나가야 한다. 그런 다음 이 사건들을 학부모와 선생님에게 알려 어른들이 문제를 해결하게 하면 아이들의 건강한 성장에 도움이 된다.
사람과 사람 사이의 갈등 분쟁을 정확하게 처리하는 법을 배우는 것은 모든 사람에게 평등하다. 우리는 다른 사람의 배고픔과 건강권을 함부로 침해할 이유가 없다. 타인의 생명을 존중하고 돌보는 것도 우리의 발자취를 더 잘 보살피는 것을 의미한다. 그러므로 우리는 우리 학우들에게 폭력을 사용해서는 안 된다. 그러나 나는 왕따와 모욕을 당했고, 나는 법률적 도움을 구하고 법률을 통해 나의 합법적인 권리를 보호해야 한다. 가장 좋은 방법은 선생님과 학부모의 힘에 의지하고 법의 힘에 의지하여 가해자를 처벌하는 것이다.