1. 학습교육은 정치교육의 선도를 강조하고, 정치교육, 당사교육, 경고교육, 영모교육을 실시하고, 사상의 기초를 쌓고, 정치의식을 강화할 것이다.

시현 당위 서기당 수업, 기위 서기 염정보고, 경고교육회 등 규정된 행동을 완성하는 데 기초하여 청두실제와 결합해 정법 지도 간부들의 집중 양성반, 정치학습책자, 주머니서 작성 발행, 온라인 학습테스트, 직무범죄감사, 정법' 영열' 홍보, 선진전형 나무선정 등의 활동을 조직한다.

2. 시정 과정에서 문제 지향적, 개인 문제 자찰, 제보 실마리 검증, 형사사건 조사, 섭법 민원 조사, 지능 데이터 조사, 팀 건설 검사 등을 중점적으로, 목표 지향점, 자기혁명, 내심 다짐, 과감하게 고질병을 바로잡아야 진정한 성공을 거둘 수 있다.

3. 추진과정을 총결하고, 정돈 심화, 장립제 수립, 총결산 평가 세 가지 업무를 강조하며, 주로' 뒤를 돌아보고' 정비재고 문제를 정리하고, 사회만족도 평가 조사를 실시하며,' 검사, 변경, 통치, 건설' 을 총괄적으로 추진하며, 위법 문제의 이면에 있는 심층적인 원인을 깊이 분석하다.

정책 요구 사항:

정치역 자리를 제고하고 사상 인식을 심화시키다. "절대충성, 절대순결, 절대신뢰성" 의 요구를 이행하고 정법대오 교육정돈과 당사 학습교육을 긴밀하게 결합시켜 고도의 정치의식, 사상의식, 행동자각으로 교육정돈 작업을 전개하고, 교육정돈의 효과를 정법업무를 잘하는 강력한 동력으로 전환하려고 노력하다.

목표 임무를 명확히 하고 구체적인 조치를 실시하다. 전반적인 요구 사항, 목표 임무를 파악하고, 관건을 포착하며, 정치 충성도 건설, 해군의 말 제거, 고질병 치료, 영모 정신' 4 가지 임무' 를 중점적으로 중점적으로 파악한다.

학습 교육, 검사 정류, 총결산을 잘 하고' 3 통' 을 제고하고 당 중앙, 성 위원회가 규정한 행동을 그대로 이행하고, 실제와 함께 우리 시의 자택 행동을 잘 잡고, 교육 정류의 표적성을 실질적으로 강화하여 실효를 확보하다.

청두 데일리-"4 가지 과제" 강조 "3 방향"