1, 우선 그들의 불합리한 관념을 바꿔야 한다.
어떤 학생들은 중학교 학업 성적이 좋지 않아 열등감을 느끼고, 자신의 학업 성적이 남보다 못하다고 생각하기 때문에, 지나칠 수 있는 생각을 하게 된다. 그들의 선생님으로서, 우리는 그들의 관념을 바꾸고, 그들 각자가 장점과 단점을 가지고 있다고 말해야 하지만, 어떤 사람은 과학 문화 지식을 잘 배우고, 어떤 사람은 실천 능력이 더 강할 수 있기 때문에, 우리는 자신을 믿고, 자신의 밝은 점을 찾으려고 노력하며, 자신의 특기를 발휘해야 한다.
2. 학생들에게 배운 기술을 익히게 한다.
학생들이 중등 직업학교에 다니는 것은 주로 기본적인 기술을 배우는 것이다. 우리는 학생들이 관련 이론 해석을 이해하는 기초 위에서 자신의 기술을 습득하도록 해야 한다. 왜냐하면 그들 중 많은 사람들이 앞으로 사회에 진출할 때 이 기술로 밥을 먹고 가족을 부양해야 하기 때문에, 좋지 않은 기술을 습득하는 것은 불가능하지만, 기본 기술만 익히는 것도 불가능하기 때문이다. 왜냐하면 지금 과학기술의 발전은 우리의 공구를 빠르게 갱신하게 하기 때문이다. 상응하는 이론적 토대 없이는 학생들이 사회 진보의 속도를 따라잡기 어렵다.
3. 낙관적이고 자신감 있는 성격을 기르다.
한 사람의 성격을 바꾸기는 어렵지만 사고방식은 끊임없이 개선될 수 있다. 낙관적인 태도와 자신감 있는 성격을 기르는 것이 중요하다. 기술을 배우는 것보다 더 중요하다. 기술로, 한 사람은 밥 먹을 수 있는 도구를 가지고 있을지도 모르지만, 낙관적이고 자신감 있는 성격을 가지고 있으면 한 사람의 운명뿐만 아니라 주변 사람도 바꿀 수 있다.
과학적 사고 능력을 개발하십시오.
지식은 한 사람의 마음을 풍요롭게 할 수 있고, 기술은 한 사람이 생계를 꾸릴 수 있는 수단을 가질 수 있지만, 사고는 확실히 한 사람의 운명과 기회 변화의 관건이다. 하루 종일 기술 공부에 몰두해서는 안 되고, 늘 묵묵히 교과서를 외우지도 못하고, 과학적 사고능력을 배운다. 너는 한 사람의 생각을 넓혀서 그가 다른 사람이 도달할 수 없는 위치에 도달할 수 있게 할 수 있다.
5,
그들의 팀 의식을 기르다.
이제 사회는 경쟁 정신을 장려하고 있지만 팀워크도 장려하고 있다. 새 한 마리가 낙오되지 않으면 더 멀리 날 수 있어야 방향을 잃지 않는다. 한 사람은 그의 팀 안에서만 그의 지능을 발전시킬 수 있다. 물론 중등 직업 학교 학생들도 팀워크 의식을 가져야 한다. 그들의 많은 일은 한 사람이 할 수 있는 것이 아니라 많은 사람들이 함께 협력해야 한다. 좋은 팀 의식을 통해 그들은 자신의 능력을 충분히 발휘할 수 있을 뿐만 아니라 협력도 즐길 수 있다.
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