감독 요구 사항:

1, 반드시 높은 책임감과 숙련된 업무능력으로 시험장 감독 검사 작업을 잘 하고, 시험장 규율을 엄격히 보호하고, 비리를 제지하며, 시험이 공평하고 순조롭게 진행되도록 해야 한다.

2. 반드시 시험 전 훈련에 참가해야 하고, 시험 관련 정책법규를 열심히 공부하고, 감독 업무에 익숙해야 한다. 훈련이나 훈련 심사 불합격자를 거치지 않고 감독 업무를 맡을 수 없다.

3. 감독관직을 집행할 때 반드시 규정된 표지를 착용하고 시험점의 시험 일정 제도를 엄격히 준수해야 하며, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 무단 이직하지 않고, 휴대전화는 반드시 꺼야 한다.

4. 시험 전에 시험지를 수령하려면 반드시 인수인계 수속을 엄격히 이행해야 한다. 시험 등급, 언어, 밀봉 상황을 꼼꼼히 점검하고, 이상이 발견되면 즉시 시험점 시험관에게 보고한다.

5. 수험생은 입장하기 전에 시험장에 검사와 정리를 해야 합니다. 시험이 끝나기 전에 시험관의 동의 없이 시험장을 떠날 수 없다.

개혁 평가:

4, 6 급 시험은 완전한 공란을 취소하고, 단문 번역은 전체 번역으로 바뀌었다. 4,6 급은 마침내 개혁의 발걸음을 내디뎠지만, 단구부터 전체 단락의 번역까지 제목의 점수와 난이도를 증가시켜 학생들에게 학습 부담을 가중시켰다.

그리고 근본적으로, 문제형 변화는 단지 시험 형식의 혁신일 뿐이다. 어떻게 영어 학습의 평가 모델을 개혁하고, 영어 교육을 언어 도구의 속성으로 되돌리고, 영어 숭배 정서를 깨는 것이 문제의 관건이다. -응?

영어 교육의 중요성은 간과해서는 안 되지만, 영어는 결국 언어 교류의 도구이며, 영어 학습은 학술 연구와 첨단 과학이 아니다.

4,6 급 시험은 학생들이 시험 기계가 되도록 잠재적으로 독려하는데, 이는 이미 영어 교육의 원래 의도에서 벗어났다. 빈칸을 취소하는 것은 진보이며, 46 급 형식은 GRE 와 토플에 더 가깝다. 그러나 46 급 사회숭배 정서에 비해 46 급 시험 프로그램만 개혁하는 것만으로는 충분하지 않다.

바이두 백과-46 급