첫 번째는 인품의 배양이다. 사상감정은 문예의 근원이고, 기질적 성격은 사상감정의 전범이다. 사상감정이 순결하고, 문예와 현실이 어울리며, 기질이 깊고, 사상감정도 자순하다.

두 번째는 일반 지식과 경험의 배양이다. 독서는 꾸준하고, 나날이 쌓이고, 결국 강이 되어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 철학적 안목이 있어야 하고, 객관적이고 과학적으로 사건을 분석해야 한다.

세 번째는 문학 자체의 수양이다. 공이 그 일을 잘하려면, 반드시 그 기구를 먼저 이용해야 한다. 문학의 도구는 언어이다. 우선, 우리는 언어를 알아야 합니다. 사실, 우리는 언어를 사용하는 기술을 가지고 있어야 합니다.

확장 데이터:

문화적 소양은 문화 방면에서 비교적 안정적이고 내재적인 기본 소질을 말하며, 이 방면에 대한 지식과 그에 상응하는 능력, 행동, 감정 등 전면적으로 발전하는 자질, 수준, 인격적 특징을 나타낸다.

문화적 소양은 학교에서 가르치는 과학 지식뿐만 아니라 철학, 역사, 문학, 사회학 등 인문 사회 과학 지식도 포함한다. 이러한 지식은 개인의 언어나 글로 표현되며, 종합성이나 종합적인 자질은 개인의 손짓을 통해 드러난다.

따라서 지식이 있는 사람은 반드시 문화도 있고 사상도 있는 것은 아니다. 과학기술지식도 큰 한계가 있기 때문이다. 특히 학교 교육이 전수한 기술지식은 제한적이고 일방적인 것이기 때문이다.

문학적 소양은 문학 창작, 전파, 전파, 그리고 언어와 사상을 포함한다. 인류 역사상 가장 우수한 문학 작품을 읽고, 사회에 대해 어느 정도 이해하고, 지식이 넓고, 일정한 독립사관과 세계관이 있으며, 품행이 단정하여 모두 문학적 소양의 일부이다. 역사를 이해할뿐만 아니라 문학을 읽고 철학을 맛보며 사회 생활을 분석하는 법을 배워야합니다.

도덕적 소양: 도덕, 사회 이데올로기 중 하나는 사람들의 행동에 대한 규범과 규범이다. 소양은 수양이다. 개인의 도덕은 스스로 단련하여 더 높은 도덕 수준과 도덕 경지에 도달한다. 사회와 계층에 따라 사람들의 도덕적 소양은 목적, 내용, 방식이 다르다.