1. 전국 각 성 교육부는 재수생이 중학생 입학 정책과 동등하게 대우해야 하며 수능 점수를 공제해서는 안 된다고 규정하고 있다. 소수민족에게 가산점은 각 민족마다 동일하다.
2. 교육부는 재수생에 대해 일률적으로 중학생과 동등하게 대하며, 어떤 편파적이거나 재수생 모집을 꺼리는 행위는 있어서는 안 된다고 밝혔다. 그러나 재수생은 국내 대부분의 사관학교에서 재수생을 받지 않고, 어떤 대학도 이런 규정이 있다는 것을 이해해야 한다.
3. 재수생과 중학생은 수능 정책에서 똑같다. 지리적 제한이 없다. 수능 종료 후 다른 졸업생들과 마찬가지로 같은 점수선에 도달해야 합격할 수 있다.
반복 읽기에 적합한 사람:
1, 기초가 제대로 되지 않았다. 재수할 때 잡념을 버리고 교과서에 투입할 수 있다면 승진할 공간이 있다.
2. 평소 성적이 좋고, 비정상적이거나 다른 요인이 시험에 영향을 미치므로 재수를 고려해 볼 수 있습니다.
3. 저는 평소에 열심히 노력하지만 방법이 부적절합니다. 만약 내가 재수를 통해 학습 습관을 개선할 수 있다면, 나의 점수는 희망이 있다.
4. 고 3 은 열심히 공부하지 않았다. 공부에 전념할 수 있다면.
5, 편과 학생, 1 년 재수, 자신의 약점을 개선할 수 있다면 성적이 크게 향상될 것이다.
6. 평소에는 성적이 좋고 수능 성적도 좋습니다. 자원봉사가 실패를 기입하여 입학원 전공에 만족하지 못했다.
법적 근거: "중화 인민 공화국 교육법"
제 11 조 국가는 사회주의 시장 경제 발전과 사회 진보의 요구에 적응하고, 교육 개혁을 추진하며, 각급 교육의 조화 발전과 융합을 촉진하고, 현대국민교육체계를 보완하고, 평생교육체계를 건전하게 하고, 교육 현대화 수준을 높인다.
국가는 교육 공평을 촉진하고 교육의 균형 발전을 촉진하는 조치를 취했다. 국가는 교육과학 연구를 지원, 장려 및 조직하고, 교육과학 연구 성과를 보급하고, 교육의 질 향상을 촉진한다.
제 17 조 국가는 취학 전 교육, 초등 교육, 중등 교육 및 고등 교육의 학교 교육 제도를 실시한다. 국가는 과학 교육 제도를 수립했다. 학제 내 학교 및 기타 교육기관의 설치, 학교 운영 형식, 수업 연한, 학생 모집 대상 및 양성 목표는 국무부나 국무부가 승인한 교육행정부에서 규정하고 있다.
제 21 조 국가교육시험은 국무원 교육행정부가 확정하고, 국가가 교육시험 실시를 승인하는 기관이 맡는다.