첫째, 특별한 기술과 특별한 지능이 필요합니다. 직장에 나가기 전에 특별한 교육을 받아야 합니다. 두 번째는 고도의 직업윤리와 사회적 책임감을 지닌 전문화된 사회서비스를 제공하는 것이다. 세 번째는 전문적인 자주권이나 통제권을 갖는 것이다. 예를 들어, 직업의 고용권과 해고권은 외부 요인에 의해 통제되지 않는다. 이는 직업근로자가 직업자격증을 취득해야 한다는 것을 의미한다.

교사 직업의 성격:

우리나라의' 교사법' 은 교사의 개념을 종합적이고 과학적으로 정했다. 교사는 교육교학 의무를 이행하는 직업자이며, 교편을 맡고, 사회주의 사업 건설자와 후계자를 양성하고, 국민의 자질을 높이는 사명을 맡고 있다. 교사의 사회적 지위의 전문성을 법적으로 확인한 것은 처음이다.

교사 직업의 특징:

다른 직업의 성질은 다른 직업의 역할과 직무에 다른 특징을 보여 준다. 교사 직업의 가장 큰 특징은 직업 역할의 다양화에 있다. 역할은 개인이 일정한 사회 규범 하에서 일정한 사회적 책임을 이행하는 행동 모델이다. 모든 사람은 사회에서 동시에 많은 역할을 하지만, 직업 역할은 상대적으로 단일하며, 교사라는 직업은 많은 역할 특징을 가지고 있다.

교사는 전통 사회의 도덕과 가치관을 전달하는 사명을 가지고 있다. 고대인 구름: "도로가 있는 곳에 선생님이 계십니다. 클릭합니다 사실은 이렇다. 인류가 현대사회에 진입하면서 이데올로기와 사회제도의 차이로 도덕관과 가치관이 다양해졌다.

관리자 역할:

교사는 학교 교육 및 교수 활동의 주최자이자 관리자이며 목표 수립, 클래스 그룹 설립, 규칙 및 규정 수립 및 시행, 클래스 규율 유지, 클래스 활동 구성, 대인 관계 조정 등 교육 및 교수 관리 책임을 져야 합니다. , 그리고 교육 및 교수 활동을 통제, 검사 및 평가합니다.

교사 전문 조건:

교사가 정말로 선생님이 되는 직업조건을 갖추고 있는지, 선생님의 직책을 잘 수행할 수 있는지 여부는 그의 직업소양에 달려 있다. 교사의 전문적 자질은 당대 교육의 질을 집중적으로 표현한 것이다.