첫째, 사상 인식이 제자리에 있다. 교도소는 범죄자에 대한 법률 지식 교육의 중요성을 충분히 인식하고 있으며, 지법, 지식법, 고백, 뉘우치는 교육이 범죄자를 개조하는 기초이다. 범죄자의 법제 교육을 실처에 떨어뜨리기 위해 이 일을 계획, 준비, 절차적으로 전개하기 위해 교도소는 법제 교육 실시 방안을 제정하여 일반법의 주도권을 충분히 장악했다. 교도소는 법제를 홍보하기 위해 실무 그룹을 설립했다. 특별 경비를 설립하고, 특별 자금을 전용하여 법제 업무의 정상적인 전개를 보장하다.

둘째, 일반법 내용은 진실이다. 주로 교도소 관리, 법률 지식, 준법 관념 수립 등을 둘러싸고 있다. , 범법자의 사상의식을 제고하고, 기본적인 법률지식을 습득하고, 범죄가 국가, 사회, 기타, 가정에 가져오는 심각한 해를 깊이 인식하고, 깊이 반성하고, 회개하기로 결심하고, 그들이 확고한 법제 관념을 확립하고, 새사람이 될 수 있도록 돕기 위해 일반법을 전개하다.

셋째, 형식이 유연하고 다양하다. 법제선전 교육 주제 활동을 둘러싸고 범죄자법제교육을' 5 5' 일반법 계획에 포함시켜 합격한 범인에 대한 교육증서를 발급한다. 범죄자의 나이, 성별, 범죄의 원인, 성격, 심리, 행동, 수용 정도 등에 따라 다른 교육 방안을 마련하여 형사법제 교육의 타깃과 실효성을 더욱 높인다. 법학 교육은 독학을 위주로 하고, 특집 강의를 보조하며, 검사 감독을 전 과정에 통합한다. 법률 지식 경연 대회, 법률 토론, 건강하고 유쾌한 오락 활동을 전개하여 교도소 보법 업무의 건강과 양성 발전을 촉진하다.