보통 오프닝은 조교나 사회자가 주관한다. 일반적인 절차는 사회자가 교육 일정을 소개한 다음, 교육 선생님을 소개하고, 자신을 간단히 소개하여 정식으로 수업을 할 수 있도록 하는 것이다.
개반식 전에 진행자/조교는 반드시 훈련원 참가 상황을 알아야 하며, 훈련자 지도자가 참석하면 개반식 때 소개해야 한다. 한편, 오전 또는 오후 수업이 시작될 때 학생들의 적극성을 동원하기 위해 게임을 조직하는 사회자도 있다. 효과도 좋지 않다. 한 가지 좋은 방법은 오전 개학식 전에 현장 분위기를 활발하게 하기 위해 학생들과 그룹 간의 상호 이해를 심화시키기 위해 그룹 이름, 팀장, 학습위원, 무대에 올라 설명해야 하는 방식을 채택할 수 있다는 것이다. 또는 더 간단한 방법으로 그룹 순서에 따라 자신을 하나씩 소개하면 강사가 각 학생에 대한 초보적인 이해를 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
오프닝 게임 모드의 경우 손가락 동작, 농담 등과 같은 간단하고 희귀한 게임을 우선적으로 선택하는 것이 좋습니다. 모든 사람에게 매우 평범하다. 더 이상 흔한 박수로 연습하지 않는 것이 좋다. 개막식이 끝난 후 진행자는 강의 과정에서 강사와 상호 작용하여 학생들의 신선함과 열정을 다른 방식으로 자극해야 한다.
교육 과정이 며칠 동안 지속된다면, 매일 교육이 시작되기 전의 상호 작용은 반드시 이렇게 해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. 사회자로서, 너는 다른 개방 방식을 만들어야 한다.
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