대외 중국어 교육은 인기 있는 직업이자 고임금 직업이다. 표준어와 외국어를 할 줄 알면 국어 선생님이 될 수 있습니까? 대답은' 아니오' 여야 합니다. 상하이 음악어국제중국어학원 전문훈련선생님이 갖추어야 할 기본적인 자질 소개를 들어보겠습니다.
우선 표준어 수준은 관문을 통과해야 한다. 관문이란 한무의 대외 중국어 교육에 대한 인정에 따라 2 급 이상에 도달해야 한다는 것이다. 외국어로서의 중국어 교사로서 표준어가 많을수록 좋다.
둘째, 해당 언어 지식이 있어야 한다. 표준어를 할 줄 아는 모든 사람이 대외 중국어 교육에 종사할 수 있는 것은 아니다. 대외 중국어 교육의 대상은 주로 모국어가 중국어가 아닌 사람으로 시간, 조건, 환경, 모국어, 학습 동기의 영향을 받는다. 그들은 중국어를 배우는 데 주로 언어 규칙에 의지하고, 아이의 모국어를 듣는 것이 아니다. 결국, 그들의 머리 속에는 이미 모국어의 완전한 체계가 있어서, 다른 완전히 다른 언어를 받아들이는 것이 훨씬 어렵다. 따라서 외국어로서의 중국어 교사는 음성, 어휘, 문법의 기본 규칙을 설명할 수 있어야 한다. 마치 우리가 영어를 배우는 것은 등받이 단어와 듣기가 아니라 영어 문법을 배워 영어의 지식체계를 이해하고, 단어와 문장을 올바르게 선택하고, 사람들과 교류하는 것과 같다.
셋째, 필요한 중국 문화 지식과 기술을 습득하십시오. 언어와 문화는 불가분의 관계이다. 특히 중국어는 역사가 유구하다. 중국어는 언어가 아니라 많은 중국 문화도 포함하고 있다. 중국어를 배우려면 반드시 중국의 문화 지식을 포함해야 한다. 따라서 외국인 학생을 가르칠 때는 반드시 중국 문화와 결합해야 한다. 그래야만 학생들이 지식을 더 잘 파악할 수 있다.
마지막으로, 좋은 의사소통 능력과 좋은 외국어 능력을 갖추어야 한다. 국어 선생님은 친화력이 있어야 하고, 의사소통 능력이 좋아야 한다. 외국어를 배우는 것은 다른 모국어 과목을 배우는 것과는 다르다. 외국어를 배우는 과정에서 활발한 교실 분위기와 좋은 교류가 필요하다. 이를 위해서는 교사가 어느 정도의 외국어 기술을 갖추어야 한다. 수업뿐만 아니라 학생들도 수업이 끝난 후에도 많은 문제가 있을 것이다. 만약 선생님이 표준어로 학생들과 교류하는데 어떤 내용은 완전히 이해할 수 없다면, 적절한 때에 외국어로 해설하면 학생들이 더 쉽게 받아들일 수 있을 것이다.
요컨대 외국어와 표준어를 장악하는 것은 대외 중국어 교사를 잘 할 수 없는 것이다. 위의 이해를 통해, 당신은 아직 무엇이 부족하다고 생각합니까?