모든 사람은 독특한 재능을 가지고 있다. 우리는 그것을 소중히 여겨야 한다. 우리는 이 재능을 소중히 여겨야 한다. 왜냐하면 그것은 당신에게 다른 사람들과 다른 능력을 줄 것이기 때문입니다.

나는 많은 재능을 가지고 있다: 글쓰기, 기억, 피아노. 나는 이 세 가지에 집중해야 한다고 생각한다. 왜냐하면 이 세 가지가 다른 기술을 배우는 것보다 더 수월하기 때문이다. 나는 포기해서는 안 된다. 나는 피아노 방면에서 다른 급우들보다 훨씬 뒤떨어졌다, 왜냐하면 나는 한번도 속도를 낸 적이 없기 때문이다. 만약 처음부터 다시 시작한다면, 나는 내가 노력하기만 한다면, 나는 반드시 제일 먼저 결승점으로 달려갈 것이라고 믿는다.

글쓰기, 나는 항상 선생님의 칭찬과 감상을 받는다. 그러나 나는 교만해서는 안 되고, 더 노력해야 한다. 사람이 밖에 있고, 하늘이 뒤에 있고, 산 밖에 건물이 있다는 것을 알고 있기 때문이다.

저는 반에서 기억력이 가장 강한 편이에요. 이 방면에서 선두가 있어요. 하지만 선생님은 항상 저를 아랑곳하지 않고, 다른 두 명의 기억력을 제 어린 학우보다 훨씬 못한 것을 반의' 배서의 왕' 이라고 부르세요. 하지만 저는 좌절하지 않습니다. 노력을 배가하겠습니다. 어느 날 선생님은 나를 두 명의' 배서왕' 으로 여기실 것이다.

너는 다른 사람보다 못하다, 설령 너의 천부적인 재능이라도 상관없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 가속법 = 노력, 노력, 노력! 선천적으로 천재인 사람은 없다. 천부적인 재능은 너에게 어느 정도 다른 사람을 초월할 수 있는 능력을 줄 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언)

너의 재능을 잘 활용해라! 우리는 반드시 이 선물을 소중히 여겨야 한다.

고 3 작문: 내가 가진 재능을 소중히 여기다. 귓가에 아름다운 쟁 소리가 난다. 햇빛이 유리창을 통해 비쳐 들어왔다. 나는 내가 한 글자 한 글자, 심지어 구두점까지 읽은' 만약 내가 아직 3 일 동안 빛이 있다면' 이라는 책이 얼마나 행복한가! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 마크 트웨인은 이렇게 말했습니다. "19 세기에는 두 명의 이상한 사람이 있었는데, 하나는 나폴레옹이고 다른 하나는 헬렌 켈러였다."

만약 나에게 3 일간의 빛을 준다면' 작가는 헬렌 켈러, 미국의 유명한 장애인 사회 활동가이다. 그녀는 건강하고 활발한 어린 소녀가 되었다. 19 개월 동안 큰 병은 실명, 청각 장애, 실어증을 유발했다. 그 이후로 어린 헬렌 켈러는 거칠고 제멋대로이며 외로워졌다.

일곱 살이 될 때까지 그녀는 사랑과 인내심이 가득한 설리번 선생님의 지도 아래 어둠과 외로움에서 벗어나 언어의 신비를 느끼고 지식의 신기함을 느꼈다. 헬렌은 오색찬란한 세상을 볼 수 없었기 때문에 이 문장 글을 썼지만, 그녀는 정말로 그녀가 사는 곳을 보고 싶었다.

그래서 그녀는 눈이 밝은 친구들을 부러워하며 소중히 여길 수 있기를 바란다. 그녀가 얼마나 빛을 갈망하는가, 설령 3 일, 단지 3 일이라도, 그녀는 반드시 소중히 여기고, 이 짧은 3 일 동안 많은 일을 할 것이다.

재능과 근면에 관한 글쓰기

세상에 타고난 지식자도 천재도 없다. 사람의 재능은 다르지만 주로 노력에서 나온다. "위" 라는 문장 덕분에, 한 사람이 타고난 재능이 있다 해도 열심히 공부하지 않으면 진정한 성공을 거둘 수 없다는 것을 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

종용의 이야기는 다음과 같다: 수재의 아들이 아닌 방중영, 다섯 살 때' 사물로 시를 짓다',' 스스로 그 이름을 부르다',' 문리도 모두 볼 수 있다' 는 것이다. 그래서 도시에서는 작은 명성이 있다. 12, 13 세 때 그의 재능은 점차 약화되었다. "시를 지을 때, 이전에 들은 것을 말할 수 없다. 클릭합니다 제가 성인이 되었을 때, 저는 실제로 "모든 사람 앞에서 사라졌습니다." "

천부적인 천부적인 신동이다. 이익만을 추구하는 아버지가 매일 그를 데리고 독서하지 못하게 하고, 그를 무명의' 용재' 로 만들었기 때문이다. 이것은 감탄하지 않을 수 있습니까? 신동의 무지한 책임은 그의 아버지에게 있다. 왜냐하면 그는 "그를 공부하게 하지 않았다" 기 때문이다. 방중영 같은 천재는 여전히 일반인이 되고 싶어 한다. 왜냐하면 그는 모레 열심히 공부하지 않았기 때문이다. 그렇다면, 그 일반인들이 책을 읽지 않는다면, 평범한 용재보다 더 나쁘지 않겠는가?

그래서, 재능은 노력에서 비롯됩니다! 역사상' 신동' 이 모레 열심히 공부하지 않아' 용재' 로 변한 예가 흔하다. 하지만 "신동" 이나 "천재" 가 아니었던 많은 사람들은 꾸준한 노력으로 세계적으로 유명한 과학자이자 발명가가 되었습니다.

뉴턴은 신동이 아니었지만, 그는 평생 열심히 공부하여 마침내 세계가 주목하는 성과를 거두었다. 아인슈타인은 신동이 아니다. 두 차례의 대학 시험을 거쳐 그는 합격했다. 졸업 후 그는 한 특허사무소에서 7 년 동안 직원으로 일했다. 그는 어려운 조건 하에서 열심히 공부하고 일하여 결국 상대성론의 기초를 다졌다.

과학뿐만 아니라 문학예술에서도 마찬가지다. 누구든 그들처럼 노력하면 이런 성과나 그런 성과를 거둘 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 디킨스, 발자크 등 작가의 성공도 한 가지 이치를 깊이 설명했다. 재능은 노력에서 비롯된다!

4. 작문, 재능, 노력 "천재는 땀의 99% 와 1% 의 영감이다." 천재는 힘든 일에서 나온다. 상 종용' 에서 방중영의 비참한 처지를 회상하는 것은 유감스럽다. 그러나 살아 있는 타고난 천재는 후천적인 교육이 부족해 방중영이 천재에서 열등한 바보로 변했다. 개울 작문망도 기고할 수 있다.

디드로는 "정신의 광대함, 상상의 활약, 마음의 근면함이 천재다" 고 말했다. 즉, 정신, 상상력, 근면은 천재에 없어서는 안 된다는 것이다. 많은 사람들이 정신적 양식을 새로 고치고 활발한 상상력을 가지고 있지만, 그의 근면함이 평범함을 초래한 것은 아니다. 정신과 상상력에 근면을 더해야만 천재가 될 수 있다. 소호 작문망

에디슨은 어릴 때 선생님에게 지능 지수 문제가 있다고 불렸지만 에디슨의 노력을 통해 역사상 가장 위대한 발명가 중 한 명이 되었다. 이것이 바로 그의 노력을 통해 그의 인생의 전환점을 창조한 것이다. 소호 작문망

굴원은 동굴에서 열심히 공부한다. 굴원은 어릴 때 어른의 반대에도 불구하고 동굴에 숨어서 몰래 시경을 읽으며 비바람에도 불구하고 추위에도 아랑곳하지 않았다. 꼬박 3 년 동안 그는 305 곡의' 시경' 을 숙독하여 이 민요에서 풍부한 영양을 섭취하여 결국 위대한 시인이 되었다. 개울 작문망도 기고할 수 있다.

육유 공부는 매우 열심히 한다. 남송 시인 육유는 어려서부터 근면하고 민감하며 배우기를 좋아한다. 그의 집에는 책상 위에 책이 있고, 장롱에는 책이 있고, 침대 위에는 책이 있는데, 이를 책집이라고 한다. 그는 부지런히 글을 써서 평생 9000 여 수의 시를 남기고 우리나라 역사상 걸출한 대작가가 되었다.

1832 년에 링컨은 직장을 잃고 정치가가 되기로 결심했다. 그러나 그는 낙선했다. 일 년에 두 차례 타격을 받는 것은 그에게 의심할 여지 없이 고통스럽다. 그리고 링컨은 스스로 창업을 했지만, 1 년도 채 안 되어 사업이 또 도산했다. 그 후 17 년 동안, 그는 부도가 났을 때 빚진 빚을 갚기 위해 사방으로 뛰어다녀야 했다. 링컨은 포기하지 않았고, 그도 말하지 않았다. "만약 네가 실패한다면?" " 1846 년 국회의원 재경선. 그는 다시 국회의원 선거에 출마하여 결국 당선되었다.

이 사람들은 모두 유명한 유명인으로 유명하지만, 여전히 그의 필사적으로 발버둥치고 있다. 이 사람들은 우리에게 영원한 진리를 알려 주는 분명한 예를 들어 주었습니다. 당신이 매우 부지런하고 열심히 노력한다면 불가능한 것은 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언)

고 3 동기 작문은 새로운 연마를 기대한다.

-졸업 전 상상

생활 속의 사자가 자기를 상처투성이로 물었지만, 그의 일관된 원칙은 아픔을 참으며 계속 전진하고, 웃거나 울거나, 영혼만 있으면 생명만 있으면 의미가 있고, 희망도 있고, 행복도 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 머리글의 부드러운 햇빛이 푸르른 소나무의 가지와 잎에 비스듬히 걸려 있어, 그렇게 조용하고 장엄해 보인다. 하얀 시멘트 길에서는 발걸음이 그렇게 가볍지만 마음은 그리움으로 가득 차 있다.

인생은 백지 한 장이다. 우리 각자는 온갖 펜을 손에 들고 있는 화가이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 인생도 긴 길이고, 끝을 볼 수 없고, 우리 각자는 인생길의 도보자이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 생활은 여전히 신기한 땅과 같다. 우리 각자는 농기구를 들고 경작하는 사람들이다. 하지만 인생은 이해하기 어려운 책과 더 비슷하다. 우리 각자는 지칠 줄 모르는 독자이다! 그래서 저는 제 자신의 방식으로 삶을 해석합니다. 조언을 구할 때, 당신을 웃게 하는 사람이 아니라 울게 하는 사람을 찾아라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 나는 다른 사람의 이야기에서 인생의 신맛과 쓴맛을 느낄 것이다. 아마도 모든 사람은 자신의 생활방식과 마음가짐을 조절하는 방법을 가지고 있을 것이다. 하지만 세월은 나로 하여금 단련 속에서 용감한 마음을 갖게 했다! 생활의 바다는 출렁이는 습자호 같지 않다. 시간이 지남에 따라, 때로는 거울처럼 고요하고, 때로는 물보라가 튀고, 때로는 파도가 하늘로 치솟는다 ... 어떻게 운명과 불행과 싸울 수 있을까? 나는 큰 풍랑의 시련을 겪은 후에, 나는 왕왕 더욱 강해질 것이라고 굳게 믿는다. 나에게는 고통과 인생, 변천과 경험, 그렇게 많은 좌절에도 불구하고 강하고 평화로운 삶을 살아야 한다! 내 마음이 생활에 베여 피를 흘릴 때, 나는 고통을 느낄 것이다. 그래서 움직이지 않을 때 아프지 않나요? 만약 그렇다면, 당신은 움직이지 않을 것입니까? 물론 아니죠! 당연히 움직여야지! 움직여야만 피가 흐르고, 오래된 흉터가 빨리 지나가고, 곧 회복될 것이다! 지난 일은 노래 같다. 인생의 여정에서, 비록 기복이 심하고 아쉬움이 가득하지만, 우리는 삶의 아름다움과 경이로움을 잃지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 자신을 믿어라. 항상 희망이 있다. 이 말을 기억해라. 태양을 놓치면 울지 않을 것이다. 그렇지 않으면 달과 별을 놓칠 것이다.

그러므로 어려운 좌절에 직면하여, 나무 아래를 헤매지 말고, 빗속에서 묵상하지 말고, 어둠 속에서 울지 말라고 경고하십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언) 앞을 봐, 뒤돌아 보지 마, 네가 대면할 용기가 충분하다면, 다시 고개를 들 때, 인생의 스모그가 짧은 장마철에 불과하다는 것을 알게 될 거야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 앞을 봐, 그리고 화창한 날, 찬란한 햇살, 상처받은 마음을 따뜻하게 해주고, 더 이상 혼란스럽지 않을 거야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 마침내 깨달았다, 내 앞에 한 칸이 있는 것은 맞은편이 평원이기 때문이다!

인생이 실패하면 슬픈 눈물을 얼굴에 쓰지 마라. 인생에서 무서운 것은 실패가 아니라 실패로부터 아무것도 배우지 못한 것이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 실패도 일종의 수확이다. 인생에서 가장 중요한 것은 충분한 용기와 창업의 용기를 갖는 것이다!

나는 과거의 폐허에서 아쉬움을 파고 버리고 새로운 토양에 희망을 심을 용기가 있어야 한다! 마음은 나무, 사랑과 희망의 뿌리가 흙 속에 박혀 있고, 지혜와 감정의 가지와 잎이 푸른 하늘 아래 피어난다. 세월의 비바람이든 흙먼지로 푸른 잎을 덮든, 그것은 항상 그곳에 서서 묵묵히 기다리고, 모든 것을 받아들이고, 교만하지도 조급하지도 않고, 비굴하지도 않고, 거만하지도 않다. 마음은 나무이고, 이야기는 연륜에 의해 운반된다. 일단 돌아오면, 나는 새와 만날 것이다. 반복적인 충돌은 그것을 치밀하고 유연하게 만든다. 한 장면의 경험은 그 넓은 가슴을 만들었다.

너의 마음은 사실 가장 큰 전장이다. 한 사람이 과거를 바꿀 수는 없지만, 미래를 걱정해서 현재를 망쳤다. 마음은 이상한 장부이고, 고통도 그 수입이다. 세상에 버림받을 때 하늘이 나에게 포옹을 해 줄 것이라고 믿는다. 내 눈은 자신을 위해 비가 내리고 있지만, 내 마음은 오히려 자신을 위해 우산을 쓰고 있다. 마음이 클수록 어려움이 작아진다. 만약 네가 바람의 방향을 바꿀 수 없다면, 돛의 방향을 바꾸어라! 너의 마음이 죽지 않는 한, 네가 고통을 참기만 하면, 계속 전진해라! 의지가 부패하지 않는다면, 생활은 항상 아름답다!

가을에는 열매를 거두고 싶다면, 한기가 사람을 침범하는 초봄에는 바짓가랑이를 걷어 올리고, 수확을 하는 날까지 황량하고 파종하고 경작해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 자신의 체중을 더하면 저울이 자신에게 기울어진다!

태양을 마주할 때, 너는 그림자를 볼 수 없고, 너의 기분도 태양처럼 찬란할 것이다! 해가 봄의 가지에 떨어지면 하늘이 푸르러진다는 것을 알아야 한다.

6.' 고 3' 을 주제로 한 작문메이는 봄꽃, 여름바람, 가을달의 향기에 시들어 눈만 기다린다.

달, 아침 이슬까지 어두웠고, 땡볕은 불 같고, 황혼은 밤에만 생각했다.

우리는 묵묵히 고등학교 3 년을 지나 장막을 세우고, 언젠가는 그 젊은 전장에서 천리 떨어진 전투에서 이길 수 있기를 바란다.

바로 오늘, 우리는 함께 고 3 에 들어가 직격수능의 여정에 올랐다. 대학입시' 라는 단어는 텔레비전, 신문, 각종 보조서에 검은 붉은 글자의 장엄함으로 나타났다. 선생님의 눈에는 다년간의 일에 대한 시험이다. 부모에게 있어서, 아이의 미래의 환승역이다. 학생들에게 그 의미는 노력의 결과일 뿐만 아니라 앞으로 어느 사회계층에 살게 될 것인지에 대한 표지판이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 무수한 기대, 무수한 즐거움, 무수한 괴로움은 모두 이 두 글자에 영향을 받아 유지되고 있다. 고 3 은 수능에 충격을 주는 거대한 발판일 뿐만 아니라 수많은 사람들의 눈에는 전쟁 전 연기 냄새로 가득 찬 훈련장이며, 수천 개의 기괴한 모양의 철을 똑같은 전투기계로 만드는 용광로이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언)

한 해 동안 우리는 많은 것을 배울 것이다. 가장 중요한 것은 기다리는 법을 배우고, 기다리는 동안 힘을 축적하고, 기다리는 동안 정신을 키우고, 기다리는 동안 기회를 찾는 법을 배우는 것이다.

비가 내리고, 화초와 나무가 꿈을 꾸고, 아침 햇살을 기다리고 있다.

고독한 구름이 구멍에서 나왔고, 동봉할 것이 없다. 그것은 무지개를 기다리는 것이다.

작가는 8 급 고수로, 만 보를 방랑하며 독자의 * * * 를 기다리고 있다. 사마천은 치욕을 참고' 사기' 를 적어 역사가의 절창을 이루었고, 이소무운을 이루었다. 낮은 봉급과 대담한 맛으로 오국을 파괴하고 오국을 삼천여갑으로 삼키는 쾌거를 창조했다. 우리는 휘장, 수능, 자기실현의 꿈을 꺾었다.

바로 어제, 나는 집 벽에 있는 우상화를 버리고 나의 목표 피라미드를 붙였다. 모든 숙제에서 모든 시험에 이르기까지, 마침내 나의 이상적인 대학에 도착했다. 나는 좋아하는 음악, 소설, 장난감을 모두 봉인하고 공부에 전념하기로 했다. 어쩌면 내가 이전에 충분히 노력하지 못했을지도 모른다. 어쩌면 내가 이전에 전심전력으로 투자하지 않았을지도 모른다. 내가 최고는 아니지만 최선을 다하겠습니다. 나는 언젠가 나의 소금에 절인 물고기가 전복될 것이라고 믿는다.

인생의 모든 단계, 심지어 모든 단계는 아름답다. 선택은 위대하고 평범할 수도 있고, 과정은 외롭고 고통스러울 수도 있고, 결말은 간단하고 평범할 수도 있고, 꿈은 결국 실현될 것이다. 그것은 우리 마음속에 푸른 하늘을 떠받치고 우리와 함께 장려한 인생 시편을 쓸 수 있다. 가을의 풍성한 성과는 봄의 근면한 파종에 달려 있다. 바다 속의 뜨거운 피가 되어, 모두 시냇물에 의지하여 밤낮으로 흘러간다. 아마도 땀으로, 당신은 점점 성숙해지는 꿈을 거두지 못할 수도 있습니다. 아마도 피를 뿌린 그대가 반드시 그 붉은 풍경을 가질 필요는 없을 것입니다. 아마도 어둠 속에서 발버둥치는 것이 반드시 밝은 여명 을 맞이하는 것은 아니다. 그러나 나는 항상 슬퍼하는 것은 아니다. 나는 묵묵히 일하지만, 생활의 메아리는 듣지 못했지만, 나는 생활을 좋아해서 반드시 이길 것이다.

이런 식으로, 우리는 묵묵히 고 3, 열정 없는 서약, 전고의 나팔, 꿈 속에서만 집착하는 마음으로 들어갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리는 또한 이 해에 얼마나 많은 비바람을 겪어야 할지 생각했다. 수많은 시험, 끝없는 연습, 끝없는 실수, 끝없는 허점 ... 이런 문제들이 모두 앞에 놓여 있을 때, 나는 우리의 젊은 어깨가 감당할 수 있을지, 조금 두려운지 모르지만, 우리가 아직 신앙이 있다는 것을 걱정하지 마라. 노래 "이 폭풍 속에서 무슨 고통이 있습니까? 두려워하지 마라. 적어도 우리에게는 꿈이 있다고 말하지 마라. "진정한 영웅이 되고, 우리 고 3 을 직시하고, 모든 어려움을 직시하라.

어려움이 있지만, 우리는 여전히 난세에서 태어나지 않았기 때문에 공부에 관심을 가질 수 없다는 것을 다행으로 생각합니다. 과거 시험에 참가하지 않고 자신을 증명하고 싶다면 다음 월드컵까지 기다리면 된다. 수능에서 자신을 드러내고 고 고 3 학년에 있다.

나는 여전히 침묵하고, 그것이 침묵 속에서 폭발하기를 기다린다. 1 년 전, 선생님께서 수능을 앞둔 동생한테 한 마디 쓰라고 하셨던 기억이 납니다. 나는 숙제책에 "뇌졸중 3 년, 운학이 이틀 동안 읊조리고 있다" 고 적었다. 나는 그것을 내가 수능에 대항하는 구호로 삼을 것이지만, 나는 외치지 않을 것이다. 묵묵히 계획하면 결국 천리를 이기기에 충분한 힘이 터져 평범하고 화려한 미래를 만들어 낼 것이다.

7.' 고 3' 을 주제로 한 작문은 전환점이다. 인생의 과정은 마치 미로를 걷는 것과 같다. 무궁무진하고 예측할 수 없다. 마치 다음 전환점이 너를 기다리고 있는 것을 영원히 모르는 것처럼, 너는 돌아서서 볼 수밖에 없다. 운명은 수많은 놀라움, 좌절, 재회, 이별, * *, 슬럼프 등을 안배했다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별 등)

몸을 돌릴 때마다 당신의 인생 궤적이 바뀌고 있습니다. 모든 전환점에서, 너의 생활에 대한 인식은 더 이상 같지 않다. 생명은 돌고 돌고 돌고 돌고 도는 가운데 완전하고 풍부하다.

그러므로 전환점은 사람들에게 없어서는 안 될 것이다. 그래서, 전환점이 왔을 때, 당신은 준비가 되었습니까? 전환점은 기회 또는 함정이 될 수 있습니다. 편안하고 즐겁거나 길고 깊을 수 있습니다. 가시덤불을 가득 채울 수도 있고 꽃으로 가득 채울 수도 있다.

Lu you 는 말했다: "산과 강은 의심의 여지가 없으며 또 다른 마을이 있습니다. 클릭합니다 전환점이 왔을 때, 우리는 신중해야 하고, 그런 다음 용기를 내어 성큼성큼 앞으로 나아가야 한다.

현재, 내 인생의 전환점이 이미 내 앞에 펼쳐져 있어서, 나는 절박하게 내 발걸음을 바라보고 있다. 자시험의 마지막 과목에 직면하여, 나는 다른 사람들처럼 긴장하고, 초조하고, 설레고, 불안하고, 기대되고, 두려움에 직면했다. 왜냐하면 그 결과가 나의 미래를 결정할 것이기 때문이다. 어떤 사람들은 인생의 길이 아직 멀다고 말할지도 모른다. 이 시간이 지나면 아직 많은 기회가 있으니, 너무 진실하지 마라. 하지만 몇 번이고 또 몇 번이고, 확실하지 않고, 진지하지 않다면, 그 인생에 무엇이 남아 있을까? 돌아서 돌아서, 인생은 벌써 마침표를 찍었다.

놓치면 다시 시작할 기회가 없고, 다시 돌아설 기회가 없어, 소중히 여기는 법을 배우게 된다. 생명을 소중히 여기고, 현재를 소중히 여기며, 우리가 가진 모든 것을 소중히 여긴다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 전환점은 사람들에게 선택을 가르친다.

현실을 직시해라, 너는 반드시 잃는 것을 배워야 한다. 너는 모든 물건을 도로에 가져갈 수 없기 때문에, 너는 짐을 좀 벗어야 더 멀리 갈 수 있다.

보자기를 내려놓고 가볍게 출전하다. 가지고 있는 의미를 이해하게 해준다. 앞으로 갈수록 잃어버리면 안 된다. 너는 더 열심히 노력해야 하고, 다음 전환점에 직면할 수 있을 만큼 강해야 한다.

전환점은 사람들에게 미소를 가르친다. 와야 할 것은 결국 올 것이다. 도피하거나 정면으로 통격을 시도하는 대신 제자리에 서서 미소를 지으며 우아하게 좌절에 직면하는 것이 낫다.

당신이 지나가는 것, 얻는 것, 잊는 것, 잃는 것, 얼마나 많은 모퉁이를 돌든지, 다음 모퉁이를 돌 때, 나는 똑같이 강하고, 용감하고, 똑같이 마주하고, 똑같이 미소를 지을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 초대해 주셔서 감사합니다.

8. 고 3 학생들은 한자와 외교를 좋아합니다. 한당성세에 관계없이 선인의 우수한 전통과 희로애락의 중요한 전달체를 계승해야 할 뿐만 아니라 초중고등학교에서 서예 교육을 보급해야 한다.

한자는 오히려 많은 외래문화를 흡수했기 때문이 아니라, 전국민의 끊임없는 노력 때문에 절대적으로 손으로 써야 할 때 있었다. 제 생각에는, 만약 우리가 문을 닫지 않는다면, 만약 문자 기록이 없다면.

어떤 사람이 말했다. 서예는 중국 특유의 한자 전통 예술 형식으로 시대와 사회의 조류에 순응해야 한다.

중화문명사의 건설이 발전을 거절하지 않는다면 반드시 그림이 없는 것은 아니다! 하지만 지역사회와 사회에서 한자 문화의 매력과 풍채를 홍보하는 것이 좋은 방법이라고 생각합니다. 한 민족의 문화를 어떻게 볼 것인가? 대량의 한자나 당송시의 강의도 할 수 있다. 나는 네가 자랑스럽다. 전체 사회환경이 변화함에 따라 전통어휘는 이미 시대에 뒤떨어져 가게에는 번체자,' 한자영웅' 등 여러 프로그램들이 열렬한 반향을 불러일으켰다. 사람들은 습관적으로 의존하여 한자에 대한 인식, 서예 작품전 등의 활동을 강화했다. "마우스를 잡고 펜을 잊어서는 안 된다" 며 찌꺼기를 없애서는 안 된다. 우리는 우리 자신의 언어와 글을 무시하기 시작했다. 그래서 지금 한자규범이 빠르고, 검은 눈의 노란 피부처럼, 단지 우리가 민족 문화를 전승할 책임을 떠넘기고 있다. 애국은 한자를 사랑하는 것부터 시작해야 하는데, 그래도 영원한가? 이것은 단지 우리의 책임을 떠넘기는 것일 뿐인데, 어떻게 이런 상황이 정보기술의 발전에 완전히 기인할 수 있고, 그것의 진보와 품질을 급등시킬 수 있을까? 이 프로그램들의 높은 시청률 뒤에는 내국인의 필기능력이 보편적으로 떨어지는 엄중한 사실이 있다. TV 광고의 성어 면모는 전혀 다르다. 제 3 차 공업혁명이 도래함에 따라 오늘날의 각종 하이테크 설비는 오래된 한자 예술에 큰 충격을 주었고, 4 대 문명은 한때 휘황찬란하여 한자 문화를 물려받았다.

최근 한자 받아쓰기 대회, 오래 쓰지 못했기 때문에 한자가 가장 높은 국가정치로 지금은 걱정스러운 사회현상이 되고 있다. 인류 역사에서 이것은 한자 위기를 해결하는 효과적인 방법이다. 구체적인 편측부와 구조를 기억하기 편하여 한자의 기억이 이미 이렇게 모호하다는 것을 알게 되었고, 한하 문명만 산전수전 다 겪었다.

컴퓨터의 장기적인 사용으로 인해 타자를 칠 줄 아는 사람은 절대 글씨를 쓸 수 없고, 기록을 쓰는 방식이 바뀌면서 사회에서 더 많은 사람들이 한자를 중시하게 된다. 이런 관점에서 보면' 망사' 는 보편적인 현상이지만 민족의 혈맥에 깊이 뿌리박힌 한자에 내재된 강력한 구심력이 중요한 요소 중 하나다. 한자에 대한 쓰기 능력이 현저히 떨어지고 의존에서 양보에 이르기까지 한자는 잃어버린 문명으로 전락할 수 없다.

첫째, 서예는 한자 쓰기에 대한 사람들의 관심을 높일 것입니다. 중국 언어와 문화의 규범은 전례 없는 도전에 직면하고 있다. 한자의 남용과 왜곡은 무자시로, 우리 민족 문화를 시대와 함께 발전시킨다. 몇 번이나 외치고 싶어요.

인터넷 시대에 이 천년을 전승한 역사 문화는 결국 사라질 것이다. 우리는 백성들의 의식주 행보에 내려가는 것을 인정해야 하고, 그다음은 인정해야 한다.

서예는 중국 고대 문화 농축의 표현이다: 거리 서적은 오자가 많다. 한자는 중화민족의 상징이자 상징이며, 세계에서 가장 오래 지속되는 문자이다.

휴대전화가 격앙된 애국가 소리에 있다는 것은 부인할 수 없는 일이지만, 이 민족의 우수한 문화가 잘 계승될 수 있는지, 가장 많은 수의 문자를 사용할 수 있는지에 달려 있다. 또한, 나는 네가 자랑스럽다.

텔레비전 매체는' 중국어 받아쓰기 대회' 등의 경기를 많이 개최한다. 밀레니엄 역사를 지닌 전통 채자공자 예술은 이 전자인터넷이 보급된 시대에 난처한 처지였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 소리 없는 음악이 점차 디지털 정보시대로 접어들면서 사용하기가 불편하고 번거롭기 때문에 수많은 고대인들이 끊임없이 탐구해야 한다. 키보드의' 타자는 날듯이 날아간다' 는 왕왕 이전의 한자 쓰기를 대신하는데, 중국인의 독창적인 행동예술로 어려서부터 아이의 애국정서를 키울 수 있다.

오천여 년 동안 우리는 한자를 존중해야 한다. 우리는 오성홍기가 천천히 떠오르기를 기대하고, 한자가 중국에서 나타나기를 기대한다. 여기에는 여러 가지 이유가 있습니다. 한자' 팔과 다리 부족' 을 쓰는 것은 중국 문화의 오랜 기원의 초석이다. 한자는 우리 중국 문화의 뿌리입니다. 우리는 "그 정수를 취해야 한다. 마음속에는 항상 가장 깊고 진실한 애국의 정서가 있다. 어떻게 하면 게임의 마음가짐으로 글쓰기의 실수와 규범을 대할 수 있지만, 결국 소멸의 운명을 피할 수 없고, 새로운 다채로운 장을 계속 쓸 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

광대한 우주에서는 만물이 모두 뿌리를 가지고 있다. 물론, 지구에 사는 인간도 자신의 뿌리인 민족을 가지고 있다.

민족의 뿌리가 무엇입니까? 처음에는 민족 정신을 생각했는데, 자세히 생각해 보니 다소 정확하지 않았다. 정신은 어디에서 오는가? 태어날 때부터 긴 언어 학습 과정이 시작되었다.

시간이 지남에 따라 민족 정신은 언어를 통해 그 안으로 옮겨갔고, 우리는 점차 민족 정신을 장악했다. 그래서 모국어는 우리 민족의 뿌리입니다.

내가 중학교에서 배운 마지막 수업을 기억하니? 문장 속의 어린 소년은 평소에 그렇게 노는 것을 탐내지만, 지난번 프랑스어 수업에서 그의 마음은 줄곧 수업 시간에 열심히 들었다. 프랑스어 선생님도 언어에 대한 자신의 모든 감정을 이 수업에 투입했다.

수업이 거의 끝나갈 무렵, 선생님의 목소리는 하마터면 목이 메어 질 뻔했다! 무엇에 관한 것입니까? 한 사람 자신의 민족뿌리가 박멸될 때의 비애다. 문장: "언어는 민족의 문을 여는 열쇠입니다. 클릭합니다

그래! 만약 한 민족이 언어조차 잊어버린다면, 또 어떤 민족정신, 역사, 미래가 있을까? 오늘날, 거리 전체가 외국어로 가득 차서, 외국어를 배우는 광풍이 전국을 휩쓸고 있다. 이것은 아무것도 아니지만, 어떤 사람들은 하루 종일 영어 한 줄을 말하지만, 한자 몇 개조차 읽을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 하루 종일 영어 음표를 피하지만 한어병음을 제대로 읽을 수는 없다. 하루 종일 외국에 대해 이야기하는 것은 좋지만 자기 나라의 모든 것에 대해 반감을 품고 있다. 대부분 자기 나라에 대한 혐오감이다.

왜 자신의 조국에 혐오감을 느낍니까? 그 때문에.

9. 고 3 은 깊이가 있고 고도가 높은 작문을 어떻게 쓰는지 글자 수를 보장하는 데 주의해야 하며, 글을 쓰면서 문지르지 않는 것이 좋다. 이렇게 하면 시험장에 글을 쓰는 긴장과 신속감을 더 잘 시뮬레이션하고 자신의 속도를 높일 수 있다.

다 쓴 후, 빨간 펜을 가지고 자세히 다시 한 번 고치고, 그 매끄럽지 않고 불완전한 문장과' 백화',' 빈말' 을 고치다. 이런 훈련을 견지하면 글쓰기 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있다.

이 훈련이 유용하다고 들리면.

그러면 이 훈련은 더 완벽하게 세 단계로 나눌 수 있다.

1 단계,' 쓰기 논리' 연습, 제한된 시간 내에 어떤' 관점' 을 완성하고, 너의 글쓰기의 인과사슬을 강화하고,' 머리 속에 한 가지 생각이 두 마디 넘지 않도록' 하면 점차 공론과 쓸데없는 말을 줄일 수 있다.

2 단계에서는 일정 기간 연습한 후 명언, 예문, 좋은 단어 등을 인용하는 연습을 한다. 문장 색상을 늘릴 수 있습니다.

3 단계에서는 5 분이나 10 분과 같은 시간을 점진적으로 연장하고, 한 주제에 대해 몇 단락을 쓰는 것과 같은 비교적 완전한 문장 한 편을 쓴다.

연습책의 작문 제목과 함께 실전 훈련을 하고, 자신의 심의능력 (즉,' 글쓰기를 주제에서 벗어나지 않는다') 을 연습하고, 점차 문장 시작과 끝의 제목을 자신의 훈련에 추가한다.

또한, 처음 글을 쓰기 시작했을 때, 쓰기가 어렵고, 머릿속에 아무것도 없고, 무엇을 써야 할지 모르는 것이 정상이었다. 결국 국어 작문은 작가의 지식이 필요하다. 평소에' 사변' 작문 소재의 참고서를 살 수도 있고, 사색적인 방법이 있을 수도 있다.

2 분은 매우 짧은 시간이고, 수정시간도 더해서 7 분을 넘지 않을 것이다. 수업이 끝난 후 쓸 일이 없다.

이후 연습시간을 적당히 연장하고 단락과 문장 전체의 관계를 처리하는 능력을 단련해야 한다. 하지만 먼저 단단 작문 훈련에 집중해야 한다.