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효과적인 수학 교실 수업을 실시간으로 평가하는 방법
정확하고 시기 적절하며 풍부하고 효과적인 실시간 평가는 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 학생들의 학습 적극성을 동원하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학생들의 학습에 시기적절한 지도 역할을 하여 학생들이 학습 방향을 명확히 하고, 효과적으로 반성할 수 있도록 한다. 동시에 학생들에게 성공의 기쁨을 느끼게 하고 긍정적이고 갈망하는 감정을 만들어 학생들의 전면적인 발전을 촉진할 수 있다.

초등학교 수학 교실 수업에서 일부 교사의 실시간 평가는 종종 너무 단일하고 무미건조하며 초등학생이 교사가 감상하고, 주목하고, 칭찬하고 싶어하는 내면 세계에 가깝지 않아 초등학생의 심리적 요구를 충족시킬 수 없다.

질문 1: 즉각적인 평가의 언어는 풍부하지 않고, 너무 간단하고, 목표가 없다.

전략: 학생들의 발언을 경청하고, 학생들의 사고의 하이라이트를 포착하며, 적절하고 진실하며 풍부한 언어로 긍정적이고 즉각적인 평가를 한다.

너는 공부를 잘해서 반으로 접어서 판단할 생각을 했다. 좋은 생각이야! 이런 즉각적인 평가는' 좋은' 글자보다 훨씬 충실하며, 학생들에게 충분한 긍정과 격려를 줄 뿐만 아니라, 그들의 학습 방법에 어느 정도 지도 역할을 했다.

네가 말한 것은 간결하고 명료하다. 만약' 접은 후' 를 더하면 더 완전해질 것이다. 이런 평가는 그의 장점을 긍정할 뿐만 아니라, 그가 존재하는 문제도 지적했다. 얼마나 생동감 있는 묘사인가! 건수가 많지 않고 적지 않다. 이것은 완전히 우연의 일치가 아닙니까? 자신의 관점을 꾸준히 표현할 수 있다. 잘 했어요.

한편으로는 학생 사고의 사고 과정을 분석했지만, 실제로는 다른 학생들이 이 길을 따라 계속 생각하도록 격려하고 있다. 다른 한편으로는 학생들의 학습 방법을 충분히 긍정하고 격려했다. "좋아, 배우면 돼, 배우면 할수록 똑똑해, 새끼원숭이보다 더 똑똑해." 우리 모두는 그가 아이들에게 가져온 동진이 정말 즐겁고 공부가 즐겁다는 것을 상상할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

각 학생의 발언을 진지하게 듣다. 그는 학생의 언어 뒤에 있는 사용 가능한 정보를 자세히 포착한 후 성실하고 지도적인 즉각적인 평가를 했다. 이는 유 선생님이 학생의 시각에 서서 문제를 생각하고, 학생의 나이 특성과 심리적 수요에 관심을 갖고 있다는 것을 보여준다. 유 선생님과 같은 실시간 평가언어는 반드시 학생들에게 긍정적인 학습 정서를 가져다 줄 것이라고 믿는다.