중국 stem 교육 현황 및 발전 방향은 다음과 같이 요약됩니다.

STEAM 교육 및 창업교육은 혁신적 사고를 담은 교육 이념입니다. STEAM 교육의 선행장면은 학교이고, 병렬장면은 가정이다. 학부모의 절반 이상이 학교가 아이의 혁신 능력 등 종합 능력 소양을 키우지 못했고, 학부모는 가정교육에서 가장 큰 통증이 될 시간이 없었다고 생각한다.

중국의 미래가족 STEAM 교육 추세는 학부모가 종합능력의 중요성을 정확하게 인식하는 데 초점을 맞추고, 학부모는 자신의 자녀에게 적합한 육성 이념과 학부모가 시간이 없을 때 관련 기관에 아이를 보내는 방향에 초점을 맞추고 있다. 아이의 종합적인 능력을 키우는 것은 STEAM 교육과 어린이 프로그래밍 업계 * * * 의 비전이다. < P > 과학연구기관의 품질은 선진국과 마찬가지로 중국이 과학연구 하드웨어 방면에서 다른 나라와 대등할 수 있음을 보여준다. 그러나 특허 응용 및 논문지 수와 결합해 보면 전체' 환경' 이 혁신의 연결성을 장려할지 여부, 창조성과 다양성이 전방연구의 수, 품질, 새로운 아이디어를 새로운 상품과 서비스로 바꾸는 능력을 결정하는 것은 어렵지 않다. < P > 외국 STEM 교육 방법론: < P > 외국 STEM 교육 방법론-PBL: PBL 프로그램 학습은 STEM 교육의 주요 교육 모델입니다.

PBL 정의: 프로젝트 기반 학습은 학생 중심 설계 실행 프로젝트를 위한 교육 및 학습 방법으로 학생들의 학습 효과를 촉진합니다. 일정 기간 동안 학생들은 프로젝트 구상을 선택, 계획, 제시하고 전시 등 다양한 형식으로 실제 문제를 해결한다.

프로그램 기반 학습은 전통적인 학습 방법에 비해 학생들의 실제 사고 및 문제 해결 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다. 프로젝트식 학습의 목표는 현실과 결합된 실천 방식을 통해 학생들이 학과 지식을 보다 효율적으로 습득하고 그 과정에서 학생들의 사회적 정서적 기술을 키울 수 있도록 하는 것이다. < P > 가정과 학교 교육 내용은 고정되어 있고 사회 환경은 더욱 완벽하다. 외국 STEM 교육의 세 가지 주요 장면은 아이들을 교육하는 과정에서 서로 연결되어 상호 촉진되는 관계라는 점에서 국내 상황과 약간 다르다. 학교는 응시 교육과 교수와 동시에 아이의 종합 능력 배양에 관심을 기울이고 있다. 가정 교육의 관심사는 어떻게 사회에 유용한 사람이 될 것인가이다.