뉴스 제목은 사람의 눈과 같다. 그들은 감정을 전달하고, 뉴스의 핵심 내용을 표현하고, 독자들이 뉴스의 주요 내용을 빠르게 이해하고, 독자들이 세부 사항을 이해하도록 도울 수 있어야 한다. 예 상자의 제목은' 벼랑자 중학교' 학안지도' 관람수업 활동' 이다. 일부 뉴스에도 주요 제목과 부제가 있지만, 주요 제목은 필수적이다. 일반적으로, 우리가 캠퍼스 뉴스를 쓰면 주요 제목이 있으면 충분하다. 요즘 많은 독자들은 뉴스 제목을 훑어보는 것을 좋아하는데, 제목이 참신하고 독특하여 독자의 독서 흥미를 불러일으키기 쉽다. 그래서 제목은 뉴스에 매우 중요하며,' 이야기가 반쯤 쓰여졌다' 는 것도 이 이치이다.

가이드 언어는 핵심 내용을 간략하게 밝히고 선도적 인 역할을합니다.

서론은 뉴스 시작의 첫 단락이나 첫 문장으로, 주로 독자들에게 이 뉴스의 내용이 무엇인지 알려주고 독자들이 기꺼이 읽을 수 있도록 적절한 분위기를 조성하는 것이다. 그것은 간결하고 생동감 있는 언어로 가장 신선하고 중요한 사실을 앞에 놓아야 선제적인 기회를 차지할 수 있다. 예를 들어, 상자 안의 뉴스의 첫 번째 단락은 서론이며, 독자들에게 어떤 활동을 했는지, 그리고 이 행사를 전개하는 목적이 무엇인지 직접 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈프리, 독서명언)

3, 주요 내용은 충실하고, 레벨은 명확하고, 언어는 간결합니다.

주체는 뉴스의 핵심이며, 도어를 감당하고, 진실하고 전형적이며 구체적인 자료로 도어의 암시를 증명하며, 도어의 내용을 더욱 넓히고 설명해야 한다. 예를 들어, "상자 안의 뉴스" 의 두 번째 단락은 이 뉴스의 주체 부분이며, 4 단계에서 "학안학" 과정을 묘사한 것은 상세하고, 명확하고, 간결하다고 할 수 있다.

4. 배경은 주제를 부각시키고 심화하며 사회자의 역할을 찬탈하지 않는다.

어떤 뉴스든 일정한 환경과 역사적 조건 하에서 나오는 것이 바로 그 배경이다. 좋은 배경은 주제를 부각시키고 심화시키는 동시에 지식면과 재미를 더해 독자가 뉴스 내용을 이해하는 데 도움이 된다. 배경은 뉴스의 종속 부분일 뿐 사회자의 역할을 찬탈할 수 없고, 모든 뉴스에 반드시 배경이 있어야 하는 것도 아니라는 점에 유의해야 한다. 예를 들어 상자 안의 뉴스는 배경이 없다.

결론은 간략하게 요약하고 의견이나 희망을 제시해야합니다.

결론은 전체 뉴스를 쓰는 곳이다. 그 역할은 사실의 의미를 밝히거나 사건의 추세를 지적하고 독자들에게 완전한 느낌을 주며 독자들에게 생각의 뒷맛을 남기는 것이다. 일반적으로 사실에 대한 간략한 요약, 주요 내용에 대한 의견, 보고서 내용에 기반한 희망 등 세 가지 형태가 있습니다. 예를 들어' 박스 안의 뉴스' 의 마지막 단락은' 사건 진술' 활동을 전개하는 사실의 의미를 분명히 하는 결론이다. 언어는 간결하고 명료하며, 자질교육 아래' 학안 도학' 의 실용적 가치를 드러낸다고 할 수 있다.