"혁신" 교육을 학교 운영의 영혼으로 삼다. 강 총서기는 혁신은 중화민족의 영혼이라고 지적했다. 학교가 설립되자마자' 혁신 교육' 을 매우 중시한다. 회장 겸 교장인 문방언은 자신의 교재로 직접 학생들에게' 창조와 발명' 을 가르쳤고, 라이언 중학교 특급교사, 전국 유명 청소년 과학기술 발명 상담사인 홍경춘 선생을 상담원으로 초빙했다. 이 학교는 혁신과 발명 방면에서 큰 성과를 거두었다. 지금까지 30 여 명의 학생이 성급 이상 발명상을 받았고, 여러 명의 학생 졸업 디자인이 국가 특허를 획득했다.
둘째, "고용" 교육을 학교 운영의 취지로 삼다. 취업은 직업교육의 가장 근본적인 임무이다. 한 전문가는 직업교육이 단말기교육은 아니지만 본질적인 속성은' 생계교육' 이라고 지적했다. 라이언 영구 기계 학교는 이를 이념으로 실무적인' 취업 교육' 을 전개하여 학생들에게 취업의 혜택을 주었다. 첫째, 학교는 독특한 직업 기술 실천 시설을 갖추고 있으며, 회사의 생산 작업장은 학생들에게 직접 무료 실습 장소를 제공한다. 둘째, 회사가 배정한 명사부가 정규 지도와 엄격한 훈련을 실시한다. 셋째, 학생들은 실천 활동을 전개한다. 우리의 실천은 보기, 교육, 조작의 세 단계로 나뉜다. 학생들은 고 2 부터 실습을 시작한 후 점차 실습률을 높여 고 3 에 이르면 독립적으로 운영할 수 있게 되었다. 넷째, 학생들은 인턴십을 시작했고, 그들은' 기업' 의 정규 관리를 받아' 기업 문화' 의 영향을 받았다. 학교의' 생계교육' 은 졸업생의 생존 능력과 기술을 만들었다. 그래서 우리 학교 졸업생들은 매년 공급이 부족해 기계업계의 인기 상품이 되어 취업률이 100% 에 달했다.
셋째,' 창업교육' 은 학생들에게 높은 출발점과 방향을 제공한다. 직업교육의 임무는 학생들에게' 밥그릇' 을 주는 것뿐만 아니라 학생들에게' 밥그릇 만들기' 를 가르쳐야 한다. 학교에서 제일 먼저 학생들에게 창업이라는 생각을 주었다. 창립할 때 교문에는 대련이 박혀 있었는데, 위에는 "철밥그릇을 들고 썰어라, 큰 솥밥을 들고 들어오지 마라." 라고 적혀 있었다. 이 대련은 학생들에게 "세상에 공짜 점심이 없다" 며 구세주도 없다고 말했다. 모든 것은 너에게 달려 있다. 이 대련은 학생들의 심리상태를 조절하여 그들이 자립하도록 격려했다. 둘째, 학생들에게 성공을 주는 신념과 방법. 온방언 선생은 자신의 개척과 성공으로 직접 학생들에게 창업사를 강의하고 창업 수업을 하며 성공길의 미로를 지적하고 친필로 교훈을 썼다. "내가 성공하려면 성공하고, 한 걸음 한 걸음 성공해야 한다." 학생들을 창업 성공의 길로 인도하다. 지금까지 이미 100 여명이 각급' 노동모범' 으로 선정되어 대기업의 기업가가 되었다.
혁신, 취업, 창업은 학교의 특징이다. 「인민일보 해외판」은 "영구기계학교는 창의력 배양을 중시한다" 고 보도했다. 이것은 수천만 개의 학교가 곧장 달려가는 목표가 아닌가! "