학교와 기업 간의 협력 협정

5 개 학교-기업 협력 협정 템플릿 컬렉션

사회가 한 걸음 발전함에 따라 점점 더 많은 장소에서 협의를 사용해야 하며, 협정에 서명하면 위약 행위를 효과적으로 구속할 수 있다. 당신은 협의의 형식을 알고 있습니까? 다음은 제가 정리한 학교-기업 협력 협정 5 부입니다. 여러분의 참고를 환영합니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

학교-기업 협력 협정 1 학교 (이하 학교) 와 기업 (이하 기업) 의 전략적 협력을 추진하기 위해 쌍방은' 협력 경영, 협력 취업, 협력 발전, 호혜 호혜, 우세보완' 원칙에 따라 우호적인 협상을 거쳐 전략적 파트너십을 달성했다

첫째, 전략적 협력 리더십 그룹 설립

쌍방의 전략적 협력을 긴밀하고 효과적으로 발전시키기 위해 전략적 협력 리더십 팀을 구성했다. 전략적 협력 선도 그룹의 팀장은 다음과 같습니다.

전략적 협력 프레임워크 계약 모델 전략 팀은 다음과 같은 기능을 수행해야 합니다.

1. 합작으로 학교 운영, 교육, 취업, 발전을 위한 구체적인 내용과 계획을 세우다.

2. 학교와 기업의 공동 발전을 위한 새로운 협력 모델을 탐구하여 기업 발전 요구에 부합하는 인재 양성, 인적 자원 개발, 기술 서비스, 과학 연구 성과 전환 등 전방위일체화 고리를 실현하다.

3. 호혜호혜의 원칙에 따라 협력 과정의 문제를 조율한다.

둘. 쌍방의 전략적 협력 분야

1, 학교는 기업에 교외 실습 교육 기지를 설립하고, 기업은 학교 관련 전공이 기업을 중심으로 산학 관련 활동을 완성하도록 돕는다.

기업은 학교에 학생 인턴십과 취업 훈련직을 제공한다. 인재 양성 계획에 따르면 학교는 매년 일정 수의 학생을 선발하여 기업에 가서 근무 인턴십을 할 수 있다.

3. 학교는 기업의 인재 수요에 맞게 목표 교육을 실시합니다. 기업은 실제 필요에 따라 학교에 인재 지향 교육 (학력 교육 및 비학력 교육 포함) 을 의뢰하여 주문반을 개설할 수 있습니다. 학교는 기업의 요구에 따라 목표 교육을 실시한다.

4. 상호 교류를 강화하고, 학교에서는 고위 경영진을 초빙하여 객원 교사를 맡습니다.

전문지도위원회 위원과 전문양성멘토는 학교 관련 전공 건설과 지도에 참여해 재학생 들에게 직업계획과 발전지도를 제공한다.

5. 쌍방의 협의를 거쳐 기업은 학교 교사에게' 쌍사형' 교사의 실천과 훈련 기회를 제공한다.

6. 프로젝트 쌍방이 발전 전망을 가진 사람의 재물에 대해 타당성 논증을 진행하며, * * * 새로운 분야나 시장을 개발할 수 있는 능력을 갖추고 있다.

셋째, 전략 팀은 연락관으로 구성되어 있다.

학교와 기업 간의 협력의 구체적인 관리 부서는 부서입니다.

학교 연락관: 회사 연락관 부서:

연락원은 주로 쌍방의 대구 연락과 일상 업무를 담당한다. 4. 본 계약은 한 양식에 4 부씩 이루어지며, 쌍방은 각각 2 부씩 고집하며, 서명일로부터 효력이 발생한다.

본 협의의 미완은 전략협력지도부의 지도 하에 더욱 조율될 수 있다.

대표 (공식 인장) (공식 인장)

시간, 월, 일, 시간, 월, 일

학교와 기업 간의 협력 협정 제 2 부 당사자 a:

파티 b:

을측에 대한 현장 고찰을 통해 갑측은 을측이 사회서비스를 제공할 능력이 있다는 것을 알게 되었다.

기능: 갑을 쌍방의 우호적인 협상을 거쳐 공평함, 평등, 자발성의 원칙에 따라 갑측은 을측에 갑회사에 교육 서비스를 제공하고, 쌍방이 공동으로 준수할 수 있도록 특별히 다음과 같은 협력협정 * * * 을 제정하도록 위탁했습니다.

첫째, 프로젝트 개요:

1. 훈련 내용: 을측은 갑이 시찰에서 제기한 뜻에 따라 훈련 계획을 세우고, 제정한 훈련 계획은 전자판 네트워크를 통해 갑에게 전달되고, 갑은 도장을 확인한 후 을측에 반송한다. 훈련 내용은 본 계약서의 첨부 형식으로 존재한다.

2. 교육 목표: 훈련과 확장 훈련을 통해 직원들의 적극적인 업무 태도를 확립하고 직원의 전문성과 직업소양을 향상시킨다.

훈련 형식: □ 강의 □ 사례 분석 □ 실습 □ 훈련 확대.

4. 교육 시간: 20xx 년 7 월 xx 일부터 20xx 년 7 월 xx 일까지 총 3 일.

5. 교육 시간: 오전 08 시 30 분부터12 시 00 분까지 오후 14:00~ 18:00.

6. 훈련장소: 훈련프로그램에 따라 갑은 미리 훈련장소를 배정하고 반나절 앞당겨 을측에 장소를 잘 알린다.

7. 교육 설비: 훈련에 필요한 교육 설비는 을측이 훈련 계획에 명확하게 설명하고 갑측이 미리 배정하여 제공한다.

8. 갑측은 을측이 훈련에 사용하는 전자문서 교육 자료 한 부를 보유할 수 있다.

저장하다.

둘. 위임자 (당사자 a) 의 책임과 의무:

1. 을측에 명확한 관리 컨설팅 훈련 방향과 요구 사항을 제시하다 .....

2. 관계자를 을측에 배정하여 을측에 협조하여 훈련 현장 규율을 규범화하여 훈련이 순조롭게 진행되도록 합니다.

3. 을측에 협조하여 필요한 훈련 전 조사를 완료하고 을측이 요구한 자료를 제때에 제출한다.

4. 을측에 성실하게 협조하여 을측에 서비스사항과 관련된 정보와 자료를 제공한다.

5. 관련 정보와 사실이 변경되면 을측에 제때에 통지해야 합니다.

6. 약속대로 서비스 요금을 지불합니다.

셋. 컨설턴트 (파티 b) 의 책임:

1, 직업윤리와 집업 규율을 준수해야 합니다.

2. 훈련의 타당성과 유효성을 보장하기 위해 사전 조사를 잘 한다.

3, 교육 내용의 설계 및 배치를 책임지고 교육 계획표를 제출한다.

4. 교육 프로그램의 조직 및 구현을 제공합니다.

5. 과정 관련 정보를 제공하십시오.

6. 교육이 끝난 후 5 일 (영업일 기준) 이내에 교육 요약 보고서를 제공하여 갑측이 보관하고 사용할 수 있도록 합니다.

넷째, 경제 용어:

1. 본 프로젝트의 모든 컨설팅 및 교육비: 인민폐 (대문자);

이 비용에는 이미 세금 포인트가 포함되어 있습니다.

2. 지불방식: 갑측은 본 계약서에 서명한 후 5 일 (영업일 기준) 이내에 을측에 60% 계약금 인민폐 (대문자) (위안) 를 지급해야 합니다. 을측은 훈련 프로그램이 끝난 후 5 일 (영업일 기준) 이내에 갑에게 송장을 제공한 후, 갑측이 나머지 40% 를 지불할 것이다. 지불 방법은 을측이 선택한다 .....

3. 훈련 상담 기간 동안 갑은 을측 인원에게 식사와 숙박비를 제공해야 한다.

동사 (verb 의 약어) 계약 위반 책임:

1. 갑과 을측 위약으로 인해 본 계약이 이행되지 않거나 완전히 이행되지 않을 경우, 계약자는 본 계약의 종료를 요구하고 위약자에게 모든 경제적 손실 (법적 소송 비용 및 변호사 비용 포함) 에 대한 배상을 요구할 권리가 있습니다. 쌍방이 협의를 계속 이행하기로 동의한 것은 위약측이 위약으로 인한 손실을 배상해야 한다.

2. 불가항력으로 인해 갑을 쌍방이 합의 규정에 따라 부담해야 하는 협력 임무를 확실히 감당할 수 없다면 불가항력이 발생한 후 2 일 (영업일 기준) 이내에 상대방에게 제때에 통지해야 한다.

4. 위약금 또는 손해배상금 계산 방법:

A. 본 계약이 발효된 후, 다음 상황 중 하나가 있는 경우, 갑측은 을측에 본 계약을 부담해야 합니다.

전체 교육비의 30% 에 해당하는 위약 책임:

1) 갑측이 을측의 동의 없이 일방적으로 훈련 시간을 변경하였다.

2) 을측의 동의 없이 갑측은 본 훈련 계약을 일방적으로 해지한다.

B. 본 계약이 발효된 후 아래와 같은 상황이 발생할 경우 을측은 본 계약 교육비 총액의 30% 를 갑측에 위약배상으로 부담해야 합니다.

1) 을측은 갑의 동의 없이 강사를 일방적으로 바꾼다.

2) 을측은 갑의 동의 없이 일방적으로 훈련 시간을 변경한다.

자동사 보충 조항:

1. 불가항력으로 인해 계약을 이행할 수 없는 경우 본 계약은 자동으로 종료됩니다.

2. 쌍방은 우호적인 협상의 원칙에 따라 본 협의 이행 과정에서 발생하는 기타 상황을 해결해야 한다.

본 계약은 중복으로 작성되며, 당사자 a 와 b 는 각각 한 부씩 보유합니다. 본 합작협정은 쌍방 대표가 서명하고 도장을 찍은 후 효력이 발생하므로 쌍방은 관련 규정을 준수해야 한다.

파티 a (인감): 파티 b (인감):

파티 a 대표: 파티 b 대표:

날짜: 날짜:

학교와 기업 간의 협력 협정 제 3 부 당사자 a: XXX 직업 기술 대학

파티 b:

고교 인재 양성, 과학 연구, 서비스 사회의 기능을 충분히 발휘하기 위해 고교 교수, 과학 연구, 인재 양성과 지방경제사회 발전의 긴밀한 연계를 강화하고, 지방경제건설과 사회발전을 더 잘 서비스하고, 지방과 기업의 장점을 이용하여 학교기업 협력을 위한 더 큰 공간을 제공하고, 인재 양성 목표를 실현하고, 인재 양성의 질을 높이고, 강문직업기술학원 (이하 갑이라고 함) 과

(이하 을측) 평등 자발적 우호 협상을 기초로 협력 관계를 수립하고 다음과 같은 합의에 도달하는 데 동의합니다.

첫째, 협력 원칙

"우세상보성, 자원공유, 호혜호혜, 공동발전" 원칙에 따라 갑을 쌍방은 장기적이고 긴밀한 협력 관계를 맺었다.

둘. 갑의 책임과 의무

1. 을측의 인적자원에 대한 수요에 따라 갑은 을측에 관련 전공을 추천한 우수 졸업생을 우선적으로 추천할 것이다. 학교의 정상적인 교육과 과학 연구에 영향을 미치지 않는 한 을 측의 요구에 따라 기업의 생산 경영 활동에 인적 자원 지원을 제공한다.

2. 갑은 을측의 요구에 따라 우수 교사와 업무 간부를 위임하여 을측의 과학 연구 프로젝트 개발, 기술 개조, 기술 지원 및 학술 연구에 참여하거나, 과학연구 재산권은 쌍방이 공동으로 소유하며, 쌍방은 별도로 구체적인 협력 협의를 체결할 수 있다. 갑의 과학 기술 연구 성과는 동등한 조건 하에서 을측에 우선적으로 양도되었다.

3. 을측의 요구에 따라 갑은' 인적자원훈련기지',' 학교기업협력실험실',' 학교기업협력생산훈련작업장',' 제품R&D 센터' 를 설치해 을측에 기술강좌, 직원직업기술훈련, 고증, 자료번역, 제품R&D 및

4. 을측은 갑측의' 주문식 인재 교육' 이나' 기업직원 교육' 등 훈련 프로그램에 대해 개선의견을 제시할 권리가 있다. 갑은 기업 인재 규격의 요구에 따라 산학결합, 공학교대, 인턴 등 현대인재 양성 모델을 설정, 개발과정, 조직교육을 채택하여 을측의 인재 양성의 질을 보증한다 .....

5. 을측 생산경영 수요에 따라 을측에 기업계획, 발전, 관리, 경영, 과학기술정보 등에 대한 자문과 서비스를 제공한다.

6. 갑측은 교사와 학생이 과학연구협력, 전문실천, 인재 양성 등의 활동에 참여하는 과정에서 을측의 관련 규칙과 제도 및 기타 합리적인 요구를 엄격히 준수하고 기업의 영업 비밀을 엄격히 지켜야 한다.

셋. 을측의 책임과 의무

1. 갑의 교육 요구에 따라 을측에' 강문직업기술학원 교외훈련기지, 취업산학연구기지, 협력기지' 를 설치해 갑측 관련 전공학생 인턴십, 전공실습, 졸업실습, 졸업디자인, 사회실천에 필요한 도움을 제공할 수 있다.

2. 을측은 갑 학생의 전공 실습, 졸업 실습, 취업 수요를 우선적으로 만족시켜야 한다. 제때에 갑측에 인적자원 수요 정보를 제공하고, 동등한 조건 하에서 갑측 졸업생을 우선적으로 고려하다.

3. 갑의 교육개혁의 요구에 부응하기 위해, 여건이 허락하는 경우 을측은 경영진과 공학기술자를 전문 리더나 아르바이트 교사로 갑의 인재 양성 과정에 참여하도록 임명해야 한다. 갑측 인재 양성 계획의 제정, 교학개혁, 교재 편찬 등에 참여하여 성과는 쌍방이 소유한다.

4. 갑의 과학연구 수요에 대해 을측은 공학기술자와 업무간부를 파견하여 갑의 과학연구 프로젝트 개발, 기술 지원 및 학술 연구에 참여한다. 과학 연구 성과의 재산권은 쌍방이 소유하며, 쌍방은 별도로 구체적인 협력 협의를 체결할 수 있다.

5. 을측은 업종과 기업의 발전에 따라 갑측이 전문 설치, 과정 설정, 인재 양성 방면에 대한 조언과 상담을 제공해야 한다.

6. 갑은 정기적으로 일정 수의 전문 백본 교사를 을측과 그 산하 관련 기업에 파견하여' 쌍사형' 팀을 양성한다. 실습 기간 동안 을 측은 관련 숙박과 일을 제공하여 인턴 효과를 확보해야 한다.

넷. 보충 조항

1. 소통과 연계를 강화하기 위해 갑을 쌍방은 연락처와 연락처를 명확히 하고 비정기 회의를 통해 협력 과정에서 발생하는 문제를 해결해야 한다.

2. 쌍방의 구체적인 협력 프로젝트는 본 협의를 기초로 별도로 서명할 수 있습니다. 쌍방은 협력 과정에서 인턴십, 훈련, 기술 개발 및 컨설팅, 생활준비, 노무비 등으로 인해 발생하는 비용입니다. 쌍방은' 평등협상, 호혜호혜' 원칙에 따라 해결해야 한다.

3. 본 계약은 연간으로 유효하며, 갱신 여부는 쌍방의 요구에 따라 결정할 수 있습니다.

4. 본 계약의 이행으로 인해 발생하는 모든 분쟁은 쌍방이 협의하여 해결해야 합니다. 협상이 이루어지지 않아 강문시 중간재배위원회에 제출하여 중재하다.

5. 본 계약은 한 양식에 3 부, 갑 2 부, 을 1 부, 쌍방이 서명하고 도장을 찍는 날부터 효력이 발생한다.

파티 a: Jiangmen 직업 기술 대학.

파티 b:

서명 담당자:

XX 년 XX 월 XX 일

학교와 기업 간의 협력 협정 제 4 조 당사자 a (학교):

파티 b (방향 작업 단위):

갑을 쌍방은 우호적인 협상을 거쳐 다음과 같은 협의를 달성했다.

첫째, 당사자 a 의 책임과 의무:

1. 갑은 정향 양성 학생이 재학 학습 기간이 _ _ _ 년이라고 보증한다.

2. 을 측의 규칙과 제도를 협조하고 준수하며 을 측의 통일된 관리와 안배에 복종한다.

3. 입사훈련 만료 후 을측은 을측에 맞춰 입사훈련 후 인정과 정규화 작업을 진행하고 필요한 자료를 적시에 제공해야 한다.

둘. 파티 b 의 책임과 의무:

1. 을측은 학생들을 위한 전문 기술 훈련을 실시하고, 인턴십에 적합한 일자리를 제공하고, 인턴 학생의 안전을 보장하며, 학생들을 위한 회사 규제 교육, 엄격한 관리를 할 책임이 있다. 교육기간 관련 규제제도, 교육협정, 직원 노동계약 등을 포함한다. 을 측이 발표한 각종 제도를 상세히 보다.

2. 을측은 상응하는 기관과 인원이 학생의 학습, 생활, 사상 도덕 교육을 책임져야 하며, 심각한 규율을 위반한 경우 을측은 학생 인턴십을 중단하고 정향 인턴십 협의를 종료할 권리가 있다.

3. 인턴 기간 동안 학생을 양성해 인턴 보조금 제도를 주고, 매주 공휴일에 노동 교대를 준다. 기업이 인턴십 기간 동안 야근을 해야 한다면 응모하여 학생의 동의를 얻어 집행하면 을측은 동등한 시간의 휴식이나 보조금을 주어야 한다.

5. 을측의 관리와 규율에 불복종하여 심각한 의료오류, 사고, 불량결과를 초래한 정향생에 대해 을측은 인턴십을 종료할 권리가 있으며, 이로 인한 모든 경제적 손실과 법적 책임은 학생 본인이 부담합니다. 을측 단위는 연대 책임을 지지 않는다.

셋째, 기타:

실습이 만료된 후 을 측은 기술 수준에 따라 방향성 인턴을 유도 훈련하고 보험 계약을 체결해야 한다.

넷. 본 협정은 서명일로부터 발효되어 갑을 쌍방이 각각 한 부씩 보유한다. 미진한 일은 쌍방이 협상하여 해결한다.

갑: 을:

대표 서명: (공식 인감) 대표 서명: (공식 인감)

연월 일월 일월 일.

학교-기업 협력 협정 제 5 장 학교-기업 협력 협정 (이하 을측) 은' 장쑤 해사직업기술학원 산학연구협력기지 설립' 에 대해 우호적인 협의를 거쳐 장쑤 해사직업기술학원 (이하 갑방) 과 난징 미릭 과학기술개발유한회사에 합의했다.

I. 일반 원칙

고등직업기술교육을 대대적으로 발전시키고, 직업능력 배양을 핵심으로 하는 교학 모델을 실시하고, 기업을 위해 직업자질이 좋고, 조작기능이 강한 응용형 인재를 양성하기 위해, 쌍방은 학교기업-기업 협력 관계를 수립하기로 동의하고, 갑측은 을측에' 장쑤 해사직업기술학원 산학연구 기지' 를 설립하기로 합의했다. 갑과 (부) 는 상급자의' 생산, 학습, 연구의 결합' 정신에 따라 호혜호혜의 원칙에 따라 을측의 정상적인 생산에 영향을 주지 않고 교육계획과 교과 과정의 요구에 따라 학생들을 을측에 파견하여 실습하고 을측은 학생 인턴 기간의 내용, 프로젝트, 과제 등에 따라 적절한 안배를 하고 전문기술을 파견한다

둘. 책임과 의무

(a) 당사자 a 의 권리와 의무

1. 만약 을측이 취업수요를 제시한다면, 갑측은 을측의 수요에 따라 교학 계획을 조정하고, 용도에 맞게 훈련을 진행하여 졸업생이 을측이 요구하는 품질 기준을 충족시킬 수 있도록 해야 한다. .....

2. 충분한 협의를 기초로 쌍방은 갑의 설비와 자원을 이용하여 공동으로 제 3 자를 위해 각종 훈련을 전개하거나 공동으로 제품을 개발할 수 있다.

3. 갑은 을측 인원을 갑측 전문 고문위원회 위원으로 우선적으로 채용할 것이다. 갑을 쌍방은 인원 교류를 강화해야 하고, 갑은 을측 인원을 우선적으로 초빙하여 갑측 겸직 교사를 맡아야 하며, 필요한 비용은 갑측이 부담해야 한다 .....

4. 갑은 을측 직원의 내부 교육과 신입 사원의 훈련에 시설, 설비 및 인원을 제공해야 한다.

5. 갑은 자신의 장점을 이용하여 을측의 마케팅과 브랜드 홍보를 지원할 것이다. 만약 을 측이 제기한다면, 갑은 학생을 조직하는 것을 도울 수 있고, 을 측이 대규모 활동을 조직하는 것을 도울 수 있다.

6. 동등한 조건 하에서 갑측은 정보제품과 소프트웨어제품을 구매할 때 을측이 추천하는 제품을 우선적으로 고려할 것입니다.

(b) b 국의 권리와 의무

1. 인원이 많은 인턴십에 대해 을 측은 학원 전문 교사와의 인턴십을 요구할 수 있다. 갑은 을측에 우수 학생을 추천하겠다고 약속하고, 을측은 신입 사원을 채용할 때 동등한 조건 하에서 갑측 졸업생을 우선적으로 고려한다.

2. 을측은 갑측에 정기적으로 인재 수요 정보를 제공하고 훈련 건의를 제출해야 한다. 조건이 허락하는 경우 을측은 갑학생을 우선적으로 받아 회사 인턴십에 들어가고, 학생 인턴십에 필요한 인턴 비용은 쌍방이 협의하여 결정한다.

3. 을측은 갑의 학생이 실습을 받은 후, 인턴 기간의 모든 안배를 책임지고, 실습 작업 계획을 잘 세우고, 학생의 일상적인 규율을 강화하고, 학생 실습의 질을 전면적으로 보증한다.

4. 을측 인원은 갑측 교수진이 갑측 실습과 공부에 편리함을 제공한다 .. 을측은 갑측의 요구에 따라 정기적으로 기술자가 갑측과 교류하도록 안배할 수 있다.

1. 본 계약은 쌍방의 경제관계의 이익을 다루지 않습니다. 구체적인 비용이 관련되어 있다면, 별도로 보충 협의를 체결한다.

2. 쌍방이 공동으로 인원을 고용하는 방법과 비용은 쌍방이 별도로 협의한다.

3. 학생이 을측에서 실습하는 비용은 그때 상정된다.

4. 예외는 쌍방이 건설적인 방식으로 협상을 통해 해결해야 한다.

갑측: 장쑤 해사직업기술학원 을측: 남경메릭 기술개발유한공사

(도장) (도장)

대표: (서명) 대표: (서명)