현재 위치 - 법률 상담 무료 플랫폼 - 특허 조회 - 중과원은 매일 무엇을 연구하고 있습니까? 왜 눈에 띄는 성적이 거의 없는가?
중과원은 매일 무엇을 연구하고 있습니까? 왜 눈에 띄는 성적이 거의 없는가?
멘토는 예전에 중과원 소프트웨어소였다. 나도 이 질문에 대답하여 나의 죄책감을 덜어줄 것이다. 현재 본과를 졸업하려고 하는데, 본과 논문의 각 장은 모두 발표된 논문이다. 학교의 기준에 따르면, 나의 성적은 석사 졸업에 충분하다. 하지만 저는 사실 매우 물이라고 말하고 싶습니다. 제가 하는 일은 별로 의미가 없다고 생각합니다. 항상 프로젝트를 신청해야 하고, 항상 연구를 해야 하고, 항상 보고서를 써야 하고, 지루하지만 어쩔 수 없이 해야 한다. 나의 논문은 스스로 쓴 것이지만 멘토는 수정할 것이다. 멘토의 수정은 단지 문장 들을 논문처럼 보이게 하는 것이지 내용상의 중대한 돌파구가 아니다. 논문이 더 높은 수준의 간행물에 발표될 수 있는 이유는 멘토가 그들과 잘 알고 있기 때문이다. 왜냐하면 그는 이 서클의 사람이기 때문이다. 몸에 많은 물건, 프로젝트, 논문, 저작권, 출원 중인 특허가 걸려 있지만 전혀 의미가 없다고 생각합니다. 하지만 난 하루 종일 아무것도 하지 않아? 물론 아닙니다. 일은 거의 12*7, 논문을 읽고, 문제를 생각하고, 모든 세부 사항을 처리한다. 표준적인 좋은 학생은 거짓말을 한 적이 없다. 나는 어리석지도 않고, 함부로 소란을 피우고 싶지도 않지만, 사실 매우 피곤하다고 말하고 싶다. 당신은 항상 인위적인 사고에 시달릴 수 있기 때문에, 항상 많은 규칙과 원칙을 이해하고, 항상 엄청난 압력을 짊어지고, 끊임없이 자신의 일을 부정해야 하기 때문이다. (존 F. 케네디, 일명언) 마침내 졸업할 때, 나는 대학원 단계에서 그다지 좋지 않은 멘토를 의연하게 선택해서 응용만 하기로 결심하고, 더 이상 컴퓨터 이론에 얽매이지 않기로 결심했다. 접는 것을 구하다. -네. 。 。 내가 이것을 쓸 때, 대부분 개인의 저조함에서 나온 것이다. 나는 뜻밖에도 이렇게 많은 표를 얻었는데, 나쁜 화폐가 좋은 화폐를 추방하는 것을 느꼈다. 가장 많은 표를 얻은 답안을 포함하여 중국 과학연구계의 일부 일에 대한 불만을 반영한 것도 몇 가지 이유가 있다. 이것은 좋은 일이 아니라 오히려 오해를 심화시켰다. 다음은 몇 가지 답입니다. 진호의 대답은 모두 중과원의 위치에 편차가 있을 수 있다는 것을 일깨워 주었다. 정부가 지원하는 과학 연구 기관 (예: 중과원) 의 목적은 실질적인 성과를 내는 것이 아닌가? 우리의 삶에서 볼 수 있는 성과는 종종 회사가 지지하는 과학연구기관에서 개발한 것이다. 먼저 그들의 성과는 상업적이고 실용적이며 볼 수 있기 때문이다. 둘째, 회사 자체는 자신의 혁신 성과를 더 많이 홍보할 것이다. 알다시피, 연구소의 물건은 대부분 볼 수 없고, 외부인은 읽을 수 없고, 설령 일반인들도 이해할 수 없을 수도 있지만, 그들은 확실히 전 세계의 발전에 큰 추진력을 발휘한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 이론 연구가 실천으로 나아가는 데는 매우 오랜 시간이 걸리며, 또한 매우 긴 과정이다. 그리고 결국 당신이 볼 수 있는 실체를 만들 때, 당신은 원래 이론의 존재를 전혀 느끼지 못할 것이다. (존 F. 케네디, 과학명언) 위의 내용을 보고 갑자기 중과원의 실제 성과를 보면 별로 좋지 않다는 생각이 들었다. 만약 중과원의 성과가 곧 당신에게 보여진다면, 아마도 이런 논리일 것이다. 첫 번째 단계는, 정부는 내가 다른 나라가 필요하고 우리가 가지고 있지 않은 것이 필요하다고 생각한다. 두 번째 단계는 방향을 제시하고 중과원을 포함한 많은 연구소들이 연구를 시작한다. 3 단계, 성과가 빨리 나와서 홍보하고, 정부의 힘으로 대대적으로 홍보하고, 새로운 기업을 육성하고, 제품을 생산하고, 시장을 밀어낸다. 이런 상황은 없는 것이 아니라, 나도 여기서 이런 모델이 좋은지 아닌지 평가하고 싶지 않다. 하지만 한 가지는 이 과정이 너무 빠르기 때문에 이런 것들이 불량품이 된다는 것이다. 한 가지 설명해야 할 점은 모든 선생님들이 다 뒤섞인 것은 아니며, 견고한 연구자도 많다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 중국의 교사의 질을 평가하는 것은 단지 얼마나 많은 논문을 보냈는지, 얼마나 많은 항목을 뽑았는가에 불과하다. 어떤 사람은 착실하고, 어떤 사람은 피상적이며, 모두 목적을 달성하는 한 가지 방법이다. 그래서 이 문제에서 다른 소리를 볼 수 있다. 이 점에 대해 국내외 연구기관에 머물렀던 사람들은 더 깊은 견해와 생각을 갖게 될 것이라고 생각합니다.