아인슈타인과 뉴턴 중 IQ가 더 높은 사람은 누구이며, 과학에 가장 큰 공헌을 한 사람은 누구입니까?

배움에는 우선순위가 있고, 실력에는 전문성이 있다. 열 마디로 문제의 핵심을 해결할 수 있지만, - 비교만 하고 싶다면 비교해야 한다고 생각한다. 다음에는 먼저 자세히 설명한 뒤, 너무 길게 설명하지 말고 마지막에 두 가지 사항을 나열하는 방식을 취하세요. 그럼 과학계에 가장 많은 공헌을 한 사람이 누구인지 살펴보겠습니다. 우선, 우리가 "과학 공동체"라고 말할 때, 우리는 "물리학"이나 더 큰 "자연 과학"만을 언급하는 것이 아닙니다. 왜냐하면 이들 유명 인사들의 공헌은 물리학 외에도 사회 과학을 포함한 많은 학문 분야에 공헌을 했기 때문입니다. 그래서 우리가 비교하고 있는 것은 인류 문명을 배경으로 한 대규모 과학 공동체입니다. 즉, 다차원적, 삼차원적 비교에서 어느 쪽이 더 큰 기여를 했는지를 말하는 것입니다.

1. 아인슈타인

1879년 3월 14일 독일 울름의 작은 소유주 가족에서 태어나 1955년 4월 18일 미국 프린스턴에서 사망했습니다. . 그는 어릴 때부터 음악을 좋아했고, 실력 있는 바이올리니스트다. 그는 1900년 취리히 연방공과대학교를 졸업하고 스위스 시민권을 취득했습니다. 나중에 그는 베른에 있는 스위스 특허청에서 정규직을 찾았습니다. 그의 초기 역사적 업적이 이곳에서 이루어졌습니다. 그는 1909년 취리히 대학의 이론 물리학 부교수로 처음 학계에서 일했습니다. 1914년 M. Planck와 W. Nernst의 초청으로 그는 Wilhelm Royal Institute of Physics의 소장이자 베를린 대학의 교수로 독일로 돌아왔습니다. 1933년 히틀러가 집권했을 때, 아인슈타인은 유대인이라는 이유로 처음으로 박해를 받았고, 결연히 민주주의를 옹호했다는 이유로 미국 프린스턴으로 이민을 갔다. 그는 1940년에 미국 시민이 되었다. 1945년에 은퇴함. 아인슈타인은 양자론, 분자운동론, 상대성 이론이라는 세 가지 물리학 분야에서 역사적인 업적을 남겼습니다. 특히 특수 상대성 이론의 정립과 빛의 양자 이론의 제안은 물리학 이론의 혁명을 촉진했습니다. 그는 사회 발전에 매우 중요했습니다. 경력도 중요한 공헌을 했습니다. 양자 이론의 추가 발전 아인슈타인의 중요한 공헌 중 하나는 양자 이론의 발전이었습니다. 양자론은 흑체 복사 스펙트럼을 풀기 위해 1900년 플랑크가 제안한 가설이다. 그는 물체가 방사선을 방출할 때 방출되는 에너지가 연속적이지 않고 양자화되어 있다고 믿었습니다. 그러나 플랑크 자신을 포함한 대부분의 사람들은 감히 에너지 불연속의 개념을 한 단계 더 밀어붙이지 못했고, 심지어 이 개념을 고전물리학 체계에 접목시키려는 시도를 반복적으로 시도했습니다. 아인슈타인은 양자 이론이 사소한 수정뿐만 아니라 전체 물리학에 근본적인 변화를 가져올 것이라는 예감이 있었습니다. 1905년에 "빛의 생성과 변환에 관한 토론"이라는 기사에서 그는 플랑크의 양자 개념을 공간에서의 빛의 전파로 확장하고 빛 양자 가설을 제안했으며 다음과 같이 믿었습니다. 시간 평균(즉, 통계적 평균 현상) , 빛은 파동처럼 행동하고 순간적인 값(즉, 변동 현상)의 경우 빛은 입자처럼 행동합니다(양자 광학 참조). 미세입자의 파동성과 입자성질의 통일성, 즉 파동-입자 이중성이 밝혀진 것은 역사상 처음이다. 물리학의 후속 발전은 파동-입자 이중성이 전체 미시 세계의 가장 기본적인 특징이라는 것을 보여주었습니다. 그는 빛양자 개념을 바탕으로 고전 물리학으로 설명할 수 없는 광전 효과의 경험적 법칙을 성공적으로 설명하여 1921년 노벨 물리학상을 수상했습니다. 1916년에 그는 양자 개념을 물체 내부의 진동으로 확장하여 기본적으로 저온에서 고체의 비열 용량과 온도 사이의 관계를 설명했습니다. 1916년에 그는 계속해서 양자 이론을 발전시켰고 보어(N. Bohr)의 양자 전이 개념에서 흑체 복사 스펙트럼을 도출했습니다. 이번 연구에서 그는 통계물리학의 개념과 양자이론을 결합해 자연방출과 유도방출의 개념을 제안했다. 양자론의 기초부터 유도방출의 개념까지 천체물리학에 큰 영향을 끼친다. 그 중 유도방출이라는 개념은 1960년대에 성황을 이룬 레이저 기술의 이론적 기초를 제공했다. 분자 운동 이론 "분자 운동 이론을 바탕으로 정지 액체에서 부유 입자의 움직임에 대한 연구"라는 논문에서 아인슈타인은 원자 이론을 사용하여 브라운 운동을 설명했습니다. 이러한 종류의 움직임은 액체에 떠 있는 매우 작은 입자의 불규칙한 움직임으로 R. Brown이 처음 발견했습니다. 3년 후, 프랑스의 물리학자 J.B. 페랭(J.B. Perrin)은 아인슈타인의 이론적 예측을 정밀한 실험으로 확인함으로써 반세기 이상 과학계와 철학계에서 논의되어 왔던 원자의 존재 여부에 대한 의문을 해결하고 원자 가설을 현실화시켰다. 탄탄한 기초를 갖춘 이론.

아인슈타인의 평생 경력을 상징하는 것은 그의 상대성 이론이다. 그는 1905년에 발표한 『움직이는 물체의 전기역학』이라는 제목의 논문에서 특수상대성이론을 완전히 제시했는데, 이는 19세기 말에 등장한 고전물리학의 위기를 상당 부분 해결하고 그 이론 전체를 고양시켰다. 물리학의 혁명. 아인슈타인은 탈출구가 전체 이론적 기반의 근본적인 변화에 있다고 믿었습니다. 관성기준계의 상대성과 빛의 속도 불변성의 두 가지 보편적 일반화를 바탕으로 그는 고전물리학의 시간, 공간, 운동의 기본 개념을 변형시켜 절대적으로 정적인 공간의 존재와 동시성의 개념을 부정했다. .절대성. 이 시스템에서는 움직이는 눈금자가 짧아지고 움직이는 시계가 느려집니다. 특수 상대성 이론의 가장 뛰어난 업적 중 하나는 에너지와 질량 사이의 관계를 밝혀낸 것입니다. 질량(m)과 에너지(E)의 등가성: E = mc2는 상대성 이론의 결과입니다. 이는 방사성 원소(예: 라듐)가 많은 양의 에너지를 방출할 수 있는 이유를 설명할 수 있습니다. 질량에너지 등가성은 원자물리학과 입자물리학의 이론적 기초이며 항성에너지의 오랜 난제를 만족스럽게 설명하고 있다. 특수 상대성 이론은 고에너지 천체 물리학 현상을 설명하는 기본 이론 도구가 되었습니다.

아인슈타인은 특수 상대성 이론이 정립된 이후 상대성 원리의 적용 범위를 비관성계로 확장하려고 노력했다. 중력장에 있는 모든 물체는 동일한 가속도를 갖는다는(즉, 관성질량이 중력질량과 같다) 갈릴레오가 발견한 실험적 사실을 바탕으로 그는 1907년에 등가 원리를 제안했습니다. 참조 프레임은 물리적으로 완전히 동일합니다." 그리고 이에 따르면 중력장에서는 시계가 더 빠르게 작동하고 광파의 파장이 변경되며 빛이 구부러집니다. 수년간의 노력 끝에 뉴턴의 중력 이론과 본질적으로 완전히 다른 중력 이론인 일반 상대성 이론이 1915년에 마침내 확립되었습니다. 일반 상대성 이론에 따라 아인슈타인은 수성의 근일점의 비정상적인 세차운동을 추론했는데, 이는 관측 결과와 완전히 일치하여 60년 이상 천문학의 주요 문제를 해결했습니다. 동시에 그는 먼 별에서 방출된 빛이 태양 근처를 지날 때 휘어질 것이라고 추론했습니다(빛의 중력 편향 참조). 이 예측은 1919년 S. Edin이 일식 관찰을 통해 확인했습니다. 1916년에 그는 중력파의 존재를 예측했습니다. 후세대들은 1979년에 중력파의 존재를 간접적으로 확인했다고 발표했는데, 이는 일반 상대성 이론의 또 다른 강력한 증거였습니다. 아인슈타인은 일반상대성이론이 확립된 후 일반상대성이론을 확장하여 중력장뿐만 아니라 전자기장까지 포함시키려고 했다. 즉, 통일장 이론을 추구하고 그 개념을 활용하고자 한 것이다. 물질의 구조와 양자현상을 설명하는 분야이다. 이는 당시로서는 풀 수 있는 여건이 없을 정도로 어려운 문제였기 때문에 25년 동안 연구에 매진했고, 세상을 떠나기 전까지 아직까지 미완성 상태로 남아 있었습니다. 1970년대와 1980년대에는 일련의 실험이 약전자약통합이론을 강력히 뒷받침했고, 통일장론의 사상은 새로운 형태로 다시 활성화되었다. 제1차 세계대전 동안 그는 공공 및 지하 반전 활동에 참여했습니다. 1933년 나치가 독일에서 권력을 장악한 후, 아인슈타인은 과학계의 주요 박해 대상이었습니다. 다행히 그는 당시 미국에서 강의를 하고 있었고 박해를 받지 않았습니다. 1939년 우라늄 핵분열과 연쇄반응의 발견을 알고 원자폭탄을 개발해 폭발에 성공했다.

2. 뉴턴

1643년 1월 4일(율리우스력으로 1642년 12월 25일) 뉴턴은 영국 링컨셔의 작은 마을인 울스토프(Ullsthorpe)에서 태어났습니다. 뉴턴의 아버지는 그가 태어나기 전에 세상을 떠났다. 뉴턴은 약하게 태어났습니다. 3년 후 그의 어머니는 신부와 재혼하여 할머니에게 아이를 맡기고 떠났습니다. 8년 후 신부는 병으로 사망했고 뉴턴의 어머니는 아들과 두 딸을 데리고 울스토프로 돌아왔습니다. 뉴턴은 어렸을 때부터 과묵하고 완고한 성격을 갖고 있었습니다. 이러한 습관은 그의 가정 형편에서 비롯되었을 수도 있습니다.

뉴턴은 어렸을 때 기계적인 장난을 좋아했습니다. 전설에 따르면 그는 작은 쥐로 움직이는 방앗간 모형을 만들었고, 한 번은 연을 날릴 때 밧줄에 작은 등불을 달았는데, 마을 사람들은 그것을 보고 그것이 혜성인 줄 알았다고 합니다. 그는 그림, 조각, 특히 해시계 조각을 좋아하며 집 구석구석과 창틀 곳곳에 해시계를 놓아 태양 그림자의 움직임을 관찰하고 시간을 알려준다. 12세에 그는 집에서 멀지 않은 Grantham 중학교에 입학했습니다.

뉴턴의 어머니는 원래 그가 농부가 되어 가족을 부양하기를 바랐지만, 뉴턴 자신은 그럴 생각이 없었고 독서를 너무 좋아해서 일하는 것을 자주 잊어버렸다. 나이가 들수록 뉴턴은 독서, 명상, 소규모 과학 실험을 점점 더 좋아하게 되었습니다. Grantham 고등학교에서 공부할 때 그는 약사의 집에 머물면서 화학 실험의 영향을 받았습니다.

뉴턴의 학업 성적은 중학교 시절에 눈에 띄지 않았으며 단지 독서를 좋아했고 색, 사계절의 햇빛과 그림자의 움직임, 특히 기하학, 코페르니쿠스의 태양 중심 이론 등 자연 현상에 관심이 많았습니다. , 등. 그는 또한 자신의 독서 경험을 카테고리별로 기록하고 독창적인 장치, 트릭, 발명품 및 실험을 만드는 것을 좋아합니다. 당시 영국 사회에는 개신교 사상이 침투해 있었다. 뉴턴의 집안에는 두 명의 친척이 모두 성직자였는데, 이는 뉴턴의 말년 종교 생활에 영향을 미쳤을 것이다. 이런 평범한 환경과 활동으로는 어린 뉴턴이 뛰어난 재능과 비범한 재능을 지닌 아이였다는 것을 알 수 없습니다.

그러나 그랜담 중학교 교장인 J. 스톡스(J. Stokes)와 신부였던 뉴턴의 삼촌 W. 아이스크(W. Aisku)는 남다른 통찰력을 갖고 뉴턴이 대학에 진학하도록 격려했다. 뉴턴은 1661년 등록금 할인 학생으로 케임브리지 트리니티 칼리지에 입학했고, 1664년 장학생이 되었으며, 1665년 학사 학위를 받았습니다.

17세기 중반, 케임브리지 대학의 교육 시스템은 여전히 중세 스콜라주의의 강한 풍미에 젖어 있었습니다. 뉴턴이 케임브리지 대학교에 입학했을 때 그곳에서는 여전히 논리학, 고대 문학, 문법, 고대사, 신학 등과 같은 일부 학문 과정을 가르쳤습니다. 2년 후 트리니티 칼리지에 새로운 장면이 나타났습니다. H. Lucas는 지리, 물리학, 천문학, 수학 등 자연과학 지식을 가르치기 위한 독특한 강의 과정을 만들었습니다. 강의의 첫 번째 교수인 I. Barrow는 박식한 과학자였습니다. 뉴턴에게 자연과학을 소개한 사람이 바로 이 선생님이었습니다. 이 학습 과정에서 뉴턴은 산술, 삼각법을 마스터하고 유클리드의 "기하학 원리"를 연구했습니다. 그는 또한 케플러의 『광학』, 데카르트의 『기하학』, 『철학의 원리』, 갈릴레오의 『두 세계 체계의 대화』, R. 훅의 『현미경 지도』 등을 읽었으며, 왕립학회와 초기의 역사도 있다. "철학적 거래"등

뉴턴은 배로우 밑에서 공부했는데, 이 시기는 배로의 중요한 시기였다. Barrow는 Newton보다 12살 위였으며 수학과 광학에 능숙했습니다. 그는 Newton의 수학적 재능이 자신의 재능을 능가한다고 믿었습니다.

1665년부터 1666년까지 런던에서 일어난 대역병. 케임브리지는 런던에서 멀지 않은 곳에 있으며, 질병 확산을 두려워하여 학교는 문을 닫았습니다. 뉴턴은 1665년 6월 고향인 우르소프(Ursthorpe)로 돌아왔습니다.

뉴턴은 케임브리지에서 수학과 자연과학에 영향을 받고 훈련을 받았기 때문에 자연 현상을 탐구하는 데 강한 관심을 갖게 되었습니다. 1665년부터 1666년까지 불과 2년 동안 그는 자연과학 분야에 사상과 재능이 넘쳤고, 선인들이 한 번도 고려하지 않았던 문제에 대해 생각하고, 선인들이 손대지 않았던 분야에 진출하여 전례 없는 창조를 만들어냈다. 그리고 놀라운 성과. 1665년 초에 그는 급수 근사 방법과 모든 거듭제곱의 이항식을 급수로 변환하는 규칙을 만들었습니다. 같은 해 11월에 그는 순방향 흐름법(미분법)을 창설했고, 이듬해 1월에는 색 이론을 연구했으며, 역방향 흐름법(적분법)을 연구하기 시작했습니다. 올해 안에 뉴턴도 중력 문제에 대한 연구를 생각하기 시작했고, 중력 이론을 달 궤도까지 확장하고자 했습니다. 그는 또한 케플러의 법칙을 통해 행성을 궤도에 유지하는 힘은 회전 중심으로부터의 거리의 제곱에 반비례해야 한다는 것을 추론했습니다. 뉴턴이 사과가 땅에 떨어지는 것을 보고 지구의 중력을 깨달았다는 전설도 이때 있었던 일화를 말해준다. 요컨대, 뉴턴은 고향에서 살았던 2년 동안 그 어느 때보다 더 열정적으로 과학적 창작에 참여하고 자연철학 문제에 관심을 가졌다. 뉴턴의 생애에 나타난 주요 과학적 사상은 그의 젊음과 예리한 사고가 단 2년 만에 구상되고 싹트고 형성된 것임을 알 수 있다.

1667년 뉴턴은 케임브리지 대학교로 돌아와 10월 1일 트리니티 칼리지의 준동료로 선출되었고, 이듬해 3월 16일에는 주요 동반자로 선출되었다. 그 당시 Barrow는 Newton의 재능을 충분히 알고 있었습니다. 1669년 10월 27일, Barrow는 겨우 26세였던 Newton에게 자신의 뒤를 이어 Lucasian 교수가 될 것을 요청했습니다.

뉴턴은 광학 강의(1670~1672), 산술 및 대수학 강의(1673~1683), 『자연철학의 수학적 원리』(이하 '원리'라 함)(1684~1685)의 제1부 등을 저술했으며, "우주의 체계"(1687) 및 기타 사본은 수집을 위해 케임브리지 대학 도서관으로 보내졌습니다. 그는 1672년 왕립학회 회원으로 승인받았고, 1703년 사망할 때까지 왕립학회 회장으로 선출되었습니다. 그 중 뉴턴은 R. Boyle, J. Collins, J. Flamsteed, D. Gregory, E. Halley, Hooke, C. Huygens, G.W.F.von Leibniz 및 J. Wallis 등을 포함한 국내외 과학자들과 가장 많은 서신을 교환했습니다. . 뉴턴은 『프린키피아』를 쓴 뒤 대학 교수 생활에 지쳐 대학생 시절 만난 귀족 후손 C. 몬태규의 도움으로 조폐국 감독직을 맡게 됐다. 1696년에 조폐국장으로 승진했고 1699년에 조폐국장으로 승진했습니다. 1701년에 케임브리지 대학교에서 사임했습니다. 당시 영국 통화 시스템은 혼란에 빠졌고 뉴턴은 야금학 지식을 활용하여 새로운 동전을 만들었습니다. 그는 화폐제도 개혁에 기여한 공로로 1705년 기사작위를 받았습니다. 말년에 그는 종교를 연구하고 "성경의 두 가지 주요 오류에 대한 역사적 연구"와 기타 기사를 썼습니다.

3. 그럼 누가 더 강력할까요? 한눈에 볼 수 있도록 목록을 비교해 보겠습니다.