현재 위치 - 법률 상담 무료 플랫폼 - 특허 조회 - 우량한 작풍은 어디에 반영됩니까?
우량한 작풍은 어디에 반영됩니까?
많은 선생님들은 학생들에게 평어를 쓸 때 부주의라는 말을 즐겨 쓴다. 많은 학생과 학부모들이 이 말을 들었을 때, 여전히 절도를 느꼈다. 선생님의 언외의 뜻 때문에: 이 학생은 공부도 잘하고 능력도 강하지만, 다만 부주의로 좋은 성적을 내지 못했기 때문이다. 그러므로 부주의는 결코 큰 결점이 아니며, 그것은 거의 하나의 장점이 되었다.

그러나 사실, 부주의는 큰 문제이다. 여기서 말할 필요도 없이, 물리 화학의 분자, 원자, 전자의 미시세계는 약간 부주의하고, 털리도 없고, 천리도 차이가 난다. 우주 공학, 달 탐사 공사, 이러한 정교한 문제들은 말할 것도 없고, 미국 아폴로 우주선이 추락한 것은 작은 단열기 때문이라는 것을 우리 모두 알고 있다. 먼저 이런 말을 하지 마세요. 먼저' 뚱뚱한 아주머니가 친정으로 돌아간다' 는 이야기를 하겠습니다.

뚱뚱한 아주머니는 인내심이 없어서 낯가죽이 두껍다. 어느 날 밤, 그녀는 집 편지 한 통을 받았다. 첫 문장을 보고 나서 그녀는 조급해했다. "아버지가 위독하시다." "저녁 식사 전에 그녀는 침대에서 아이를 안고 황급히 집으로 돌아갔다. 시골에는 밤에 버스가 없어서 우리는 어쩔 수 없이 걸어야 했다. 동과밭을 지나자 그녀는 넘어져서 아이를 등에서 떨어뜨렸다. 그녀는 재빨리 일어나 아이를 안고 갔다. 내가 아버지 집에 도착했을 때는 이미 자정이 가까워졌다. 아버지 일가는 서둘러 일어섰지만, 아버지가 자신에게 차 한 잔을 들고 있는 것을 발견했다. 알고 보니 그녀는 아직 집에서 온 편지의 내용을 다 읽지 못했다. "아버지는 중병에 걸려 완쾌되었다." 이때에야 그녀는 아이를 등에서 내려놓는 것을 생각했지만, 내려놓을 때는 큰 오이였다. 이것은 그녀를 깜짝 놀라게 했다. 그녀는 오이밭에 떨어져 아이처럼 호박을 메고 있었다. 그녀는 또 급히 달려와 오이밭에 가서 아이들을 찾았다. 나는 과밭에서 한참 동안 찾았지만 베개 하나만 찾았다. 이제 그녀는 당황하여 다시 집으로 달려갔다. 내가 집에 도착했을 때, 아이는 여전히 침대에서 울고 있었다. 알고 보니, 그녀는 외출할 때 베개를 메고 매우 급하게 걸었다.

뚱뚱한 형수가 생활에서 조심하지 않은 잘못을 저질렀을 뿐, 단지 우리를 우습게 만들었다. 그러나, 어떤 것들은 단지 우스꽝스러운 문제가 아니다.

한 유명 회사가 직원을 모집하고 10 고비생, 기말고사를 통과했다. 이번 시험은 결국 그들의 운명을 결정할 것이다. 시험지는 이미 배포되었다. 보시다시피 주제는 간단하지만 문제가 많아서 3 분 안에 완성해야 합니다. 그들은 신속하게 펜을 집어 들고 만들었다. 결국 3 분 만에 단 한 사람만이 답안지를 다 끝내고 합격했다. 다른 9 명의 학우들이 의분을 품고, 문제가 너무 나쁘다. 이렇게 많은 문제를 끝내려면 2 분이 걸린다. 그들은 어떻게 3 분 안에 완성할 수 있습니까? 시험관은 웃으며 말했다. 마지막 문제를 다 보면 너는 알게 될 것이다. 보세요, 정말 할 말이 없어요. 원래 제목은 이렇다.

질문 1: 모든 질문을 읽으십시오.

질문 2: 당신의 이름과 나이를 적어 주세요.

......

마지막 질문: 두 번째 질문 만 있으면됩니다.

만약 당신이 수험생 중 한 명이라면, 당신은 어떻게 느끼십니까?

학생이 답안을 쓸 때 선생님은 늘 우리에게 먼저 문제를 심사하라고 하셨다. 이것은 매우 중요한 절차이다. 너는 반드시 제목을 다 보고 나서 제목의 요구를 이해해야 한다. 문제를 분명히 하고 해결을 시작하다. 그렇지 않으면, 그것은 반대 방향으로 가고, 묻지 않은 결과에 대답할 가능성이 높다. (존 F. 케네디, 공부명언)

우리가 무엇을 하든 간에, 우리는 모두 훌륭한 작풍이 필요하다. 서둘러 결론을 내리지 말고, 일의 경위를 정확히 파악하고, 일의 진상을 파악한 후에 다시 처리해야 한다. 결론적으로, 우선 조사 연구를 잘 해야 한다.

사람들은 종종 조사 없이는 발언권이 없다고 말한다. 이 방면에서 한 고대인이 아주 잘 했다. 그는 바로 조기가' 상서' 의 제왕 제위왕을 풍자하는 것으로, 모두들 잘 알고 있다. 그는 자신에 대해 들었을 때, 자주 아성의 의사를 칭찬하며, 그가 현지 관원 중 최고라고 말하며, 매일 묵시 의사를 비방하며, 그가 최악이라고 말한다. 이 보고를 들은 후, 지웨이왕은 그들을 믿지 않았다. 유능한 인원을 파견하여 현장 조사하는 것이다. 이렇게 되면 묵관리가 양호하고, 논밭이 충분히 개발되고, 백성들이 풍족하고, 정부가 공평하고 공정하며, 업무 잔고가 없다. 제위왕은 묵시 박사가 내 주변 사람들을 아첨하지 않기 때문에 비방을 받았다는 것을 알고 있었기 때문에 아무도 그를 칭찬하지 않았고, 내 앞에서 그를 위해 좋은 말을 하는 사람도 없었다는 것을 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이에 따라 지웨이왕은 관찰한 뒤 즉묵 박사를 불러 무거운 것을 제안했다.

반대로, 치위왕은 사람을 파견하여 현지답사를 하였는데, 아성은 매우 나쁘게 다스렸고, 밭은 황폐하고 백성들은 가난했다. 이전에 조는 한 도시를 점령했다. 의사로서 그는 구조하러 가지 않았다. 위 () 가 한 명을 포로로 잡았지만, 의사로서 그는 결코 알지 못했다. 제위왕은 아성 의사가 높은 명성을 누리는 것은 그가 많은 돈으로 그의 좌우를 매수했기 때문에 사람들이 끊임없이 그의 앞에서 그의 좋은 말을 하기 때문이라는 것을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 제위왕은 매우 결단력이 있다. 그는 아성 의사를 불러 이날 죽이고 주변의 아성 의사를 치켜세운 모든 사람들을 죽였다.

현대 사회는 정보 사회이며, 정보 자원을 조사하고 충분히 파악해야 한다. 만약 우리가 정보를 모른다면, 우리는 움직일 수 없을 것이다. 졸업 후 모든 재력과 물력을 새로운 발명에 투입한 대학원생이 있다. 좋은 일은 많이 한다. 1 년 후, 그는 정말 이 기술을 발명했다. 그가 자신있게 관련 특허를 신청했을 때, 그의 기술은 이미 10 년 전에 발명되었다고 들었다. 그래서 그의 발명은 인간의 무의미한 반복 노동 중 하나일 뿐이다. 그는 1 년을 헛되이 낭비했는데, 아직 아니다. 게다가 집안의 친척들을' 병신' 으로 만들었다. 적지 않은 빚을 졌다.

우리 자신에게 우량한 작풍을 강조하는 가장 중요한 것은 자신을 학습생활에서' 마음가짐 있는 사람' 으로 만드는 것이다. 우리 문제 해결을 예로 들어 이 문제를 이야기합시다.

만약 우리 앞에 놓인 것이 수학 응용문제라면, 우리의 통상적인 문제 해결 단계는 무엇입니까? 첫 번째 시도, 두 번째 사고, 세 번째 선택, 네 번째 해결이라는 단계가 있어야 할지 궁금합니다. 사실 우리의 학습, 일, 생활의 각종 문제를 해결하는 것은' 문제 해결' 과정이며, 일반적으로 잘 처리할 수 있다.

"시험" 은 바로 심의 문제이다. 일이 발생했을 때, 우선 이 문제의 성격을 봐야 하는데, 알려진 조건은 무엇입니까? 처리해야 할 사항은 무엇입니까? 요구 사항은 무엇입니까? 우리는 반드시 이 모든 것을 분명히 해야 한다.

"사고" 는 문제를 해결하는 방법에 대해 생각하는 것입니다. 평소에 배운 지식에 근거하여, 어떤 공식과 정리를 사용하는지, 어떤 원리를 고수하는지, 어떻게 계산을 추론하는지 등 가능한 모든 방법을 고려한다.

선택이 기본 구성표입니다. 가능한 해결책에 대해 어느 것이 더 빠르고, 더 좋고, 경제적으로 문제를 해결하는지 비교해야 한다. 이것은 사실 의사결정 과정이며, 선택을 배워야 하는데, 단지 네 글자, 즉 장단점을 따져 보아야 한다. 양해상권은 가볍고, 양리상권은 그 이익을 취하고, 효율성과 효과를 극대화한다.

"해결" 은 구체적인 실현이다. 아무리 좋은 방법이라도 실천하지 않으면 빈말이다. 문제 해결에 대하여 관련 요구에 따라 점진적으로 계산을 추론하다. 일반적으로 방법이 정확하고 공식과 정리가 정확하면 문제가 원만하게 해결될 수 있다.