실제로 왕강우 학우들이 이런 스모그 마스크를 발명할 수 있었던 것은 전염병 단계에서 뉴스를 보고 인터뷰에서 종남산의 안경에 안개가 끼는 것을 보았기 때문이다. 그리고 그는 일선에 안경을 쓴 노동자들을 떠올렸고, 그들도 이런 상황이 있을 것이다. 그래서 그는 이 문제를 해결하기 위해 작은 발명품을 만들 수 있을지 생각했다. 그리고 왕강우는 어떻게 설계할지 고민하기 시작했다. 그런 다음 그는 안경에 안개가 끼지 않도록 원래 마스크를 기초로 물결 모양의 기체 장벽을 설계했다. 그가 디자인한 후, 효과가 특히 좋다고 생각한 후, 아버지와 상의하여 이 디자인을 마스크 제조업체에 무료로 기부하여 더 많은 사람들이 그의 혁신 성과를 공유할 수 있게 하였다. 이와 관련하여 그의 아버지와 어머니도 특히 그를 지지한다.
스모그 마스크 기술 함량은 높지 않지만 초등학생에게 적합한 기술 혁신의 길이다. 생활에서 유래한 것은 초등학생 자신이 생활에서 발견한 문제이다. 문제를 계기로 과학 기술 혁신.
우리 조국에는 이런 아이가 있으니, 미래는 정말 희망이 있다. 혁신적인 의식을 가진 아이들만이 칭찬할 만한 성과를 설계할 수 있다. 아이의 창의력은 성장환경에서 비롯된다. 왕강우가 가장 좋은 증거다. 그는 책을 읽는 것을 좋아해서 모든 것에 대해 호기심이 많다. 그가 이해하지 못하는 일을 그는 꼬치꼬치 캐묻을 것이다. 그래서 왕강유의 우수함은 일부는 부모에게서, 일부는 자신에게서 왔다. 부모가 자녀에게 부드러운 성장 환경을 제공하면 아이가 자신의 딱딱한 능력과 기술을 가질 수 있게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 창의적인 아이가 이렇게 착하고 앞날이 밝다고 말할 수 밖에 없다.