1 중퇴보학 업무 총결산은 자질교육을 핵심으로 하는 교육 현대화 과정을 전면적으로 추진하는 중요한 재료이며, 특히 농촌 중학교에는' 구오' 업무의 우선 순위다. 따라서 학교 통제 중퇴와 교육 보호 업무 지도부의 지도 아래, 나는 이 일을 잘 하기 위해 여러 가지 조치를 취하여 만족스러운 효과를 거두었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
첫째, 인식을 제고하고, 사상을 제자리에 실어놓다.
개학할 때 학교에서 전체 간부 교사 회의를 열었는데, 특히 우리 담임 선생님을 겨냥한 회의는 중퇴를 통제하고 학교를 보호하는 것의 이점과 중요성을 충분히 인식하게 했다. 이로 인해 휴학 업무에 대한 새로운 인식이 생겼고, 이것도 내가 일 년 동안 노력한 사상의 기초가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 휴학, 휴학, 휴학, 휴학, 휴학, 휴학)
둘째, 후진생을 돌보고, 차생을 보살피다.
사상 기초만으로는 충분하지 않고, 일에는 방법과 수단이 필요하다. 1 년 동안 우리 반의 퇴학을 위해 나는 많은 노력을 기울여 각종 조치를 취했다.
1, 후진생과 차생의 상황을 정확히 파악하여 마음속으로 헤아릴 수 있다. 이 반 52 명은 경제 상황, 가정 상황, 개인의 자질이 고르지 않다. 그래서 개학한 지 한 달도 안 되어, 나는 철저한 조사를 했다. 학생 간부, 초등학교 교사, 설문조사에서 우리 반 후진생과 차생의 상황을 이해하고 후진생과 차생 서류를 세웠다.
2. 가난한 학생의 서류를 보고하고, 가난한 학생의 학습을 위해 경제 장애를 제거하다. 학교에서는 매년 학자금을 기부하는 단위와 개인이 있으며, 우리 반의 가난한 학생들의 상황을 제때에 보고하고, 학교에 근거를 제공하고, 우리 반이 중퇴하는 일을 통제할 수 있는 토대를 마련하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 동창 이해다의 아버지는 사정으로 돌아가셨고, 그는 어머니와 함께 농사를 지어 생계를 꾸렸다. 생활이 매우 어렵다. 호의적인 사람들의 지지 덕분에 현재 그의 공부는 꾸준히 상승하고 있다.
3. 학생 가족 연락처 카드를 만들어 각 학생의 집 주소와 연락처를 상세하고 정확하게 기록한다. 매일 출석 제도를 견지하고, 학생 휴가 제도를 엄격히 준수하다. 이것은 기본적으로 후진생이 수업을 빼먹는 현상을 해결하고, 일단 문제가 발견되면 학부모는 제때에 그들과 소통할 수 있어 학생들이 학습에 싫증이 나고 결석이 너무 많아 학교를 그만두는 현상을 피할 수 있다.
4. 반복 가정 방문을 실시합니다. 이전에 담임 선생님의 업무에서 학생의 병과 사과가 모두 확인되어 아랑곳하지 않았다. 올해 나는 후진생과 차생에 대해 전화 확인 방식을 채택했다. 학생이 병가를 내고, 저녁에 학교가 끝나면 내가 자발적으로 그들에게 전화해서 "안녕하세요?" 라고 물어볼 것이다. "내일 학교에 갈 수 있어요?" "다 됐어?" "내가 너를 위해 무엇을 할 수 있니? 클릭합니다 간단해 보이는 말은 학부모와 학생의 마음을 따뜻하게 해주고 담임 선생님, 학생, 학부모 사이의 거리를 좁히며 퇴학을 위해 많은 장애를 없앴다.
셋째, 학교의 각종 활동에 맞춰 후진생의 전환을 촉진한다.
1. 후진생은 종종 공부에 흥미가 없고, 학교와 반은 그들에게 매력이 없다. 이런 상황에 대해, 나는 특별히 후진생들이 공개 수업에서 각종 관리 작업을 하도록 하여 그들의 책임감을 강화할 것이다. 예를 들어 양효정에게 커튼을 손질하고, 족집게를 손질하고, 빗자루, 물통을 나눠주고. 심지어 분필, 지우개까지 매달 총결산한다. 이런 식으로, 그들이 반에서 시시각각 자신의 존재를 느끼도록 하고, 자아가 사람들의 관심을 받는다는 것을 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
2. 학생들이 더 이상 학교를 중퇴하지 않고 꾸준히 공부할 수 있도록 학교에서도 학생들을 끌어들이는 활동을 많이 했다. 농구 경기, 겨울 철인 3 종, 서화대회,' 11' 공연, 설날축제 등. 담임 선생님으로서, 나는 학교의 각종 활동에 진지하게 협조하여, 여태껏 얼버무리지 않았다. 매번 요구에 따라 세심하게 안배하다. 이렇게 대중의 명예감을 증강시켜, 그 차생후진생들이 대중 속에 사는 즐거움을 느끼게 하였다.
넷째, "누가 크게 높이는지 보자" 평가 활동을 벌이다.
모든 사람들은 후진생도 마찬가지라는 것을 다른 사람들이 알아차리기를 기대하고 있다. 그래서 나는 그들이 직장에서 약간의 발전을 소홀히 한 적이 없다. 이런 식으로, 나는 반 칠판 칼럼에' 누가 진보했는지' 라는 전시공간을 설치해 한 달에 한 번 평가해 후진생들도 학우와 선생님의 시선에 들어갈 수 있게 했다.
1 년의 노력 끝에 우리 반은 퇴학 업무에서 두드러지고 상급자의 요구에 부합하며 점점 좋아지고 있다. 하지만 저는 아직도 해야 할 일이 많다고 생각합니다. 많은 문제들이 해결되지 않았습니다. 앞으로, 나는 중퇴를 통제하기 위한 더 효과적인 조치를 취하기 위해 더 많은 노력을 기울여야 한다.
요약 2 구 교육국 관련 회의 정신에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 중퇴보학 업무를 잘 하기 위해' 중퇴보학월' 활동을 적극 전개하고 있다. 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫 번째는 "중퇴" 상황입니다.
지도자를 강화하고 책임을 이행하여' 중퇴보학월' 활동의 실효를 확보하였다. 여러 지도자와 선생님의 공동 노력으로 우리 학교 중 누구도 중퇴하여 중퇴보학 임무를 원만하게 완수하였다.
1.' 중퇴보학 통제' 행사 리더십 팀장: xx
부장: xx
팀 구성원: xx
2, 인식을 완전히 향상시키고 업무 책임을 명확히하십시오.
학교는 전체 교사를 조직하여 관련 문건 정신을 열심히 공부하고 책임을 명확히 한다. 학교는 학생 퇴학을 관련자 성과급과 연결시켰다. 우리 학교는 중퇴를 통제하는 규칙과 제도를 마련했다. 담임 선생님은 본 반이 중퇴를 통제하는 첫 번째 책임자이다. 교사가 학생을 조직하여 학교로 돌아가 등록을 하고, 이미 수업에 등록한 학생, 담임 선생님, 각 과 교사에 대해 책임을 지도록 요구하다. 지각한 선생님은 자발적으로 연락하여 상황을 파악해야 한다.
3. 사덕건설을 강화하고, 교사의 전문적 소양을 향상시키고, 학생의 학습시간을 효과적으로 통제하고, 학생의 과업 부담을 경감하고, 인위적인 중퇴 요인을 근절한다.
학교는 종종 전체 교사를 조직하여 교사의 직업윤리와 교사의' 십불오' 를 배운다. 교사의 비판, 풍자, 처벌, 학생을 차별하는 것을 엄금한다. 인위적인 손실을 초래한 것에 대해 학교는 첫 시간에 선생님께 물러나라고 명령했다. 불합격하면 학교는' 유학통제중퇴책임서' 관련 규정에 따라 처벌하고 그에 상응하는 경제적 책임을 지게 된다. 둘째, 민주평등의 사제관계를 대대적으로 제창하고, 학생을 존중하고 배려하는 좋은 분위기를 조성한다. 셋째, 학생들의 학습 시간을 엄격히 통제하고, 과업 부담을 줄이고, 제 2 교실 활동을 광범위하게 전개하여 학생들의 여가 생활을 풍부하게 하는 것이다. 모든 학생들이 자신의 가치와 하이라이트를 체험하여 학습과 성인 평등의 목적을 달성할 수 있게 하다.
4. 과학관리, 규범파일, 효과적인' 중퇴 통제' 메커니즘 구축, 학교과학관리, 학곤생, 빈곤학생 기록 표준화, 특히 가정난학생에 대한 추적관리, 자주 위문 구조, 새로 입학한 어려운 학생에 대한 적시 구조, 위로작업 수행 둘째, 학교는 실제 상황에 따라 리더십 지원 제도를 마련했다. 경제적으로 어려운 모든 학생들이 도움을 받을 수 있게 하고, 가난해서 학교를 그만두지 않도록 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 다시 한 번, 시 교육국 학적 관리 관련 규정에 따라 학생 휴학, 입학, 전학, 퇴학, 복학, 유학, 수료 등의 수속을 엄격히 이행하여 학생의 변화 상황을 제때에 파악했다.
둘째, 조치가 유능하고 효과가 뚜렷하다.
엄격히 구문서 정신에 따라' 중퇴보학월' 활동을 적극 전개하고,' 법에 따라 중퇴 제도 책임 홍보 품질 사랑 빈곤 구제' 7 개 방면에서 시작하여' 6 개 1 개' 과 결합해 일련의 통제 중퇴활동을 전개하다. 각 반마다 테마반회 수업이 있고, 각 선생님들은 모두' 천사진만가' 집 방방 행사에 참가했고, 각 선생님들은 효과적인 교육경쟁 수업을 받았고, 전교에서는 홍보판 등급을 펼쳤다.
이달 말까지 우리 학교 지도자, 담임 선생님, 학과 교사 63 명, 가정 방문 43 13 회. 지금까지 각종 노력을 통해 공고율은 이미 100% 에 달했다. 학교는' 유학통제 중퇴' 활동을 벌여 학부모의 지식법 의식을 크게 교육하고 강화하여 앞으로의 일에 큰 촉진 작용을 하였다. 인내심을 가지고 사람을 교육하고, 재능으로 사람을 개조하고, 집단활동으로 사람을 키우고, 느슨한 환경으로 사람을 유지할 수 있다. 우리는 예전과 같이 선전을 잘 하고, 관리를 강화하고, 다양한 형태를 전개하여, 진정으로 근원에서 학생의 유실을 근절할 것이다. "간호 학생의 통제 중퇴" 작업은 결코 한 번의 일로도 영원히 쉬는 것이 아니다. 그것은 영원히 끝이 없을 것이다. 우리는 우리 학교 학생들의 공고율을 높이기 위해 모든 노력을 기울일 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
적령아동이 9 년 의무교육을 마칠 수 있도록 상급교육 주관부의 관련 문건정신과 요구에 따라 xx 교관위와 많은 교사의 공동 노력으로 xx 교관위는' 중퇴보학' 업무에서 뚜렷한 성적을 거두었다. 이제' 중퇴보학 통제' 작업을 아래와 같이 요약한다.
첫째, 지도자는 조직의 설립을 중시한다
Xx 학교관리위원회는 학군 관리센터 주임 팀장, 관리센터의 다른 스태프, 각 학교 교장을 회원으로 하는' 중퇴보학' 지도부를 설립했다. 지도팀 구성원은 모두 캠퍼스를 책임지고 학생 모집 신고 조직 참여 학생 조사 통계 작업을 잘 한다.
둘째,' 의무교육법' 을 광범위하게 홍보하고 법률의식을 강화한다.
1, 교사와 학생이 법에 따라 중퇴의식을 다스리도록 강화하다. 중화인민공화국 의무교육법' 규정에 따라 조직적이고 계획적으로' 중퇴보학' 홍보 업무를 전개하였다. 교사를 조직하여 교육법, 교사법, 의무교육법, 미성년자 보호법, 미성년자 범죄방지법, 교사 직업도덕을 공부하다. 학생들에게 의무교육법, 미성년자 보호법, 미성년자 범죄방지법 등 법률법규를 선포하다.
2. 홍보력을 높여 의무교육을 실시하는 좋은 환경을 조성한다. 첫째, 의무 교육 입학 통지서를 견지하고 적령아동 학부모에게 보호자가 학생을 학교에 보내는 것을 중지하라고 요구한다. 두 번째는 입학 등록을 견지하고 의무교육 교재 관리를 강화하는 것이다. 셋째, 퇴학 성향이 있는 학생을 발견하면, 제때에 사상 일을 하고, 퇴학 생각을 없애야 한다. 넷째, 이미 퇴학한 것을 확정하고, 학교는 사람을 파견하여 집을 방문하고, 동시에 학생이 있는 마을위원회 또는 거주위원회에 통지하여, 그 협조를 부탁드립니다. 다섯째, 권유가 무효인 학생과 학부모에게 제때에 읍 인민정부에 보고한다.
셋째, 효과적인 조치를 취해' 중퇴보학' 업무를 잘 한다.
1, 등급 관리, 상벌 병행. 대순 학군의 모든 적령아동 입학을 보장하기 위해 대순 학군은' 대순 학군' 중퇴보학' 실시 방안과' 대순 학군' 중퇴보학' 상벌 방안을 마련했다. 지도팀 구성원, 각 학교 담임 선생님, 각 과 교사의 직무, 범위, 내용 및 요구 사항을 명확하게 규정하고 있습니다. 따라서 학교 지도부에서 모든 선생님에 이르기까지 규정된 요구에 따라 적극적이고 적극적이며 열심히 일할 수 있어 성적이 매우 두드러진다.
2, 교육 개혁을 잘 수행하고 교육 및 교수의 질을 향상시킵니다. 많은 학생들이 공부에 싫증이 나거나 공부에 어려움이 있어서 중퇴한다. 따라서 학교 운영 사상이 옳은지, 교육의 질이 좋은지 나쁜지, 중퇴율과 교육의 질이 크게 향상되는 것은 학생들이 중퇴하는 것을 근본적으로 방지하는 기초적인 작업이다. 학교 교육 교수의 질을 전면적으로 제고하려면 반드시 교육 교수 개혁을 심화해야 한다. 대순 학군의 각 학교는' 교본교수' 를 주도하는 교학개혁을 대대적으로 추진하여' 생본교육' 의 새로운 교수 이념을 제창한다. 자율 학습과 혁신 학습에 관한 연구가 이미 시작되었다. 전통적인 주사식 교수를 바꾸고, 단순한 지식형 교실을 바꾸고, 계발성, 자율성, 연구형 교실 모델을 시도해 본다. 교사의 수동적인 가르침을 학생들의 주동적인 학습으로 바꾸고, 학생들의 주체 참여의식을 불러일으키며, 교실에서 교사와 학생 간의 상호 작용, 학생 상호 작용 국면을 실현하여 학생들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 문화 지식을 얻을 수 있게 한다. 또한 각 학교는 다채로운 과외 활동을 전개하여 특기가 있는 학생들에게 재능을 보여줄 수 있는 기회를 제공하고, 그들의 흥미와 열정을 자극하며, 성취감과 자신감을 키워냈다.
3, 열성적인 도움과 교육, 학생을 사랑하는 활동을 전개하다. 학습난생, 행동편차학생, 가정경제난학생은 가장 쉽게 중퇴하는 학생이다. 학군 내의 학교는 교사, 특히 담임 교사들에게 각별히 주의를 기울이고, 존중하고, 열심히 도와주라고 요구했다. 학곤한 학생들의 사상 일을 참을성 있게 잘 하고, 작은 발전을 장려하고, 자신감을 키우고, 학습난으로 학교를 그만두는 것을 막고, 사회의 따뜻함을 느끼고, 그들의 학습 열정을 북돋우도록 격려해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
4. 퇴학 관리 업무를 잘 합니다. 학생 상태 관리를 엄격히 하고, 종신권을 세우고, 통일적으로 관리하다. 엄격한 휴학 및 전학 절차. 학급 관리를 강화하고 담임 선생님과 각 과목 교사들이 학생들의 중퇴를 통제할 책임을 명확히 한다. 하나는 개학 1 주일 이내에 반 내 학곤생과 차생의 상황을 정확히 파악해 마음속으로는 헤아릴 수 있는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 둘째, 학습 장애 학생, 가난한 학생을위한 연락처 파일 구축; 셋째, 학생 학부모 주소록을 만들고, 제때에 학부모와 소통하며, 학생이 무단결석을 근절하고, 수업을 빼먹는 것을 근본적으로 근절한다. 넷째, 정기 가정 방문 제도를 실시하여 학부모와 함께 학곤생, 가난한 학생의 사상 일을 잘 한다.