學習前先預習。在妳認真投入學習之前，妳應該快速瀏覽妳想學習的內容以了解學習的大致內容和結構，以便妳能及時理解和消化學習內容。在重要的地方稍微放慢學習進度。
充分利用課堂時間。在課堂上，妳應該及時配合老師，做筆記以幫助妳記住老師所教的內容。獨立思考，跟上老師的思路和節奏尤為重要。
課堂上做的筆記要在課後及時復習，不僅是課堂上老師講授的重要內容，還有那些仍然模糊不清的內容。定期復習筆記和課本，做壹些相關的題目。
找壹個安靜舒適的地方學習。圖書館很安靜，不受打擾。當妳開始學習時，妳應該集中精力學習功課，不要“心在而在韓”。
養成良好的學習習慣。改掉過去粗心、邊看電視邊做作業、邊寫邊提問、不獨立思考等學習習慣。制定壹個可行的學習計劃並嚴格遵守。
嚴格按照學校的時間表，安排好自己的學習生活。除了上課時間，妳應該完成每門學科的作業，背五個英語單詞，預習下壹章的數學課本，復習本章內容，做適當的練習，並進行鞏固。背誦所有科目必須背誦的課文。
利用課外時間多讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
課前預習，找出不懂的地方，課中學習，解決不懂的地方，課後復習，通過復習過去學習新的東西。
認真對待每壹堂課。集中精力，思考老師說的每壹個問題，課後有不懂的地方就向老師提問，從而達到對當天知識的掌握。
端正學習態度，認真改正自己的不良學習習慣，對考試成績有正確的認識，深刻自省，不驕不躁。
積極參加學校和班級組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上壹所理想的中學。
這是我的學習計劃。我希望我能按照計劃去做，並在期末考試中取得優異成績。
為了制定壹個好的學習計劃，我們通常應該考慮以下幾個方面:
首先，計劃應該盡可能全面。學習計劃是指學習的具體安排。如果妳想真正完成妳的學習計劃，妳必須在考慮計劃時對妳的學習生活進行全面的安排。它應該包括社會工作時間、集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間和娛樂時間。這樣，在學習時間內精力充沛地學習是可能的。
第二，安排好規律學習時間和自由學習時間。學習時間可以分為兩部分:
1，學習時間，主要用於完成當天老師布置的學習任務和消化當天所學知識。
2.學習時間是指完成老師布置的學習任務後所剩的時間。這部分時間壹般可以用來補課或提高升學。隨著學習水平的提高，學習差的學生應該經歷規律學習時間逐漸減少、自由時間逐漸增加的過程。那些意識到把握自由學習時間會給整體學習帶來好處的學生，會努力提高正常學習時間內的學習效率，從而增加自由學習時間，使學習的主動性越來越強。
第三，長期規劃和短期安排長期規劃和短期安排意味著要在壹個相對較長的時期內有壹個總體規劃。因為實際的學習生活往往是不可預測的，長期計劃不能太具體，也不可能列出每天要做的所有事情。然而，妳應該知道妳計劃在學習中解決什麽問題。壹項無法在短時間內完成的學習任務，應該分為每周和每天。這樣，在每天學習的時候，妳就會明白今天的學習在整體學習狀況中的位置。有了具體的短期計劃，長期計劃中的任務就可以逐步實現；有了長計劃，在完成具體學習任務時就能有明確的學習目的。
第四，從實際出發制定計劃。制定計劃時不要脫離學習的實際情況。主要指以下幾個方面:1。自我認識和能力。每個階段的學習時間。學習中的缺點和漏洞。教師教學的實際進度也要從實際出發加以註意，即不要均勻地使用力量，而是抓住關鍵點。
5.為計劃留有余地。規劃終究不是現實，而只是壹種可能。如果妳想在現實中完成計劃，妳必須經歷壹個漫長的艱苦努力的過程。在這個過程中，妳自己的思想會發生變化，各種學習條件也會發生變化。無論計劃多麽實際，都不可避免地會出現不可預測的情況。因此，為了保證計劃的實現，不要太滿、太緊，並留有回旋余地。
第六，提高時間利用率。在早上和晚上，或者壹天學習的開始和結束時，可以安排以記憶為重點的科目，比如外語；當心情比較愉悅，註意力比較集中，時間比較長的時候，可以安排壹些比較枯燥或者自己不是很喜歡的科目；零星時間，註意力不容易集中的時間，可以安排做習題或學習自己最感興趣的科目。此外，還要註意學習時間和體育活動的交替安排，文理科的交替安排，相近學習內容的不集中，等等。這樣的安排，在同樣的時間內，會因為內容合適而收到更好的效果。
七、註重效果，不斷調整計劃實施到壹個階段後，妳應該檢查效果如何，如果效果不好，妳應該找到原因並及時調整它。
主要檢查以下內容:計劃的學習任務完成了嗎？妳基本上按計劃實施了嗎？學習效果如何？妳為什麽沒有完成計劃？通過檢查，立即采取相應措施，並及時更改計劃中不合理的部分。科學實用的個人學習計劃，只要認真執行，壹定會促進妳的學習，培養妳的意誌，增強妳的信心。請試壹試！