자신의 자질의 양성과 향상을 강화하고 범죄 감염을 막을 수 있는 능력을 늘리는 것은 청소년 범죄를 예방하는 근본적인 조치여야 한다. 그들은 여전히 분별력과 자제력이 떨어지는 단계에 있지만 진실, 선, 아름다움과 거짓, 추함, 추함을 분별할 수 있는 능력이 있다. 법과 법규와 사회공덕을 지키는 관념을 키우고, 올바른 세계관, 인생관, 자존감, 자율성, 자강의식을 세우고, 옳고 그른 것을 분간하고, 자신을 보호할 수 있는 능력을 강화하고, 각종 불량행위와 위법 범죄 행위의 유혹과 침해를 자각하도록 해야 한다. 물론 좋은 효과를 내기 위해서는 가족 예방과 학교 예방이 결합되어야 한다. -응?

(2) 가족 예방?

가정은 사회의 세포이므로 청소년 범죄를 억제하는 것은 가족부터 시작해야 한다. 1980 제 3 회 유엔 범죄 예방 및 범죄자 처우 대회 관련 자료에 따르면 "가정은 각국의 청소년 생활에 영향을 미치는 가장 중요한 힘", "가족은 가장 효과적인 사회통제 매체다" 고 지적했다. 가정 교육은 교육의 기본 형식이며 전체 교육 체계의 중요한 구성 요소이다. 아이를 교육하는 것은 부모의 책임과 의무이다. 양육하고 가르치지 않는 것은 부모의 직무상 과실이고, 아이를 잘 가르치지 못하는 것은 부모의 죄이다. 한 가정의 환경, 부모의 교육 방식, 도덕관념, 행동규범은 모두 아이의 성장에 직접적인 영향을 미치며, 아이의 좋은 품행 형성에 잠정적인 역할을 한다. 조화로운 가정과 부모의 적절한 교육은 아이들이 좋은 생활 습관을 기르고 올바른 세계관과 인생관을 형성하여 그들의 범죄 심리와 행동을 효과적으로 예방할 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) -응?

가정 예방 업무를 잘 하려면, 주로 다음과 같은 몇 가지 측면을 잘 해야 한다.

1. 학부모 자신의 자질을 제고하고 가정 환경을 최적화하다. -응?

부모는 항상 자신의 언행과 취미에 주의를 기울여 아이에게 모범을 보여야 한다. 동시에, 이것은 사회 관련 부문이 해야 할 일이다. 결혼의 질을 향상시키고 부모의 수양을 강화하는 것은 과학 문화 지식뿐만 아니라 아이들을 교육하는 방법도 가르쳐야 한다. -응?

2, 가정 교육 방법에주의를 기울이고, 사람들에 따라 가르치십시오. -응?

부모 교육 방법이 부적절하고 지나치게 방종하는 것은 잘 가르치지 않을 뿐만 아니라, 오히려 아이를 잘못된 길로 몰아넣는다. 예가 많고 교훈이 깊다. 우한 16 세 온라인 게임을 즐기는 소년 서씨는 식칼을 들고 잠든 어머니를 향해 베어서 8000 원을 요구했다. 어머니의 얼굴과 허리는 6 칼을 베었다. 그가 현장을 탈출했을 때, 그의 어머니는 그를 쫓아가서 소리쳤다. "야, 너 스웨터 입어, 얼지 마!" " (26) 가난한 상속 바람! 이것이 바로 씨를 용인하는 쓴 열매이다. 부모로서, 우리는 아이들의 의식주 행태에 관심을 가져야 할 뿐만 아니라, 어떻게 사람이 되는지, 그들이 무엇을 생각하고, 무엇을 하고, 무엇을 하고, 무엇을 염려하고, 누구와 친구를 사귀는지 끊임없이 관찰하고 이해해야 한다. 우리는 평등하게 그들과 소통하고, 더 사려 깊고, 덜 훈계해야 한다. 더 많은 사랑, 더 적은 냉막; 더 많은 이해, 덜 강력해. 발을 헛디뎌 잘못을 저지른 아이에게는 가정에 따뜻함을 주어야지, 결코 포기해서는 안 되며, 자생자멸하도록 내버려 두어서는 안 된다. -응?

3. 만약 교자가 부실하다면 그에 상응하는 책임을 져야 한다. -응?

우리나라의' 결혼법' 제 23 조는 "부모는 미성년 자녀를 보호하고 교육할 권리와 의무가 있다" 고 규정하고 있다. 우리나라의' 미성년자 보호법' 과' 미성년자 범죄방지법' 도 미성년 자녀에 대한 부모의 교육 의무와 미성년자 범죄 예방에 대한 의무를 규정하고 있지만, 부모가 교육 부실로 인해 부담해야 할 엄한 행정책임과 형사책임을 규정하지는 않는다. 우리나라의' 미성년자 예방법' 제 49 조는 "미성년자의 부모나 다른 보호자가 후견 의무를 이행하지 않고 미성년자가 본 법에 규정된 불량행위나 심각한 불량행위를 시행하는 것을 방종하는 것은 공안기관이 미성년자의 부모나 다른 보호자에게 훈계하고 엄중한 징계를 명령한다" 고 규정하고 있다. "엄하게 징계하라", 하지만 가르치지 않으면 어떡하지? 특히 부모가 이혼하고 새로운 가정을 꾸린 아이들. 법은 아이를 잘 가르치지 못한' 구금',' 벌금' 등 행정책임을 늘려야 하며, 줄거리가 심각하면 형사책임을 추궁할 수 있다. 영국에서는' 아이가 학교를 빼먹고, 부모가 감옥에 간다' 는 방법이 있다. 한 어머니는 딸의 잦은 무단결석으로 60 일 형을 선고받았다. 그녀가 상소한 후, 그녀는 형기가 반으로 줄었음에도 불구하고 30 일 형을 선고받았다. (27) 9 회 전국인민대표대회 상무위원회 제 18 차 회의에서 미성년자 범죄의 경우 부모의 법적 책임에 처벌 조항을 추가하여 부모가 자녀를 잘 교육할 것을 촉구하는 위원들이 제안했다. (28) 이 분야의 입법을 개선할 필요가 있는 것 같다. -응?

(3) 학교 예방?

학교는 가정의 확장으로서 청소년 성장 교육과 청소년 범죄 예방에 중요한 역할을 한다. 유엔 범죄 예방 및 형사 사법사는' 종합범죄 예방 조치 편찬' 제 1 조 10 조에서 "학교가 청소년에게 미치는 영향은 매우 크며, 아이들은 교육과 사회적 요구를 충족시키기 위해 세워진 각종 기관에서 여러 해를 보냈다" 고 썼다. ...... 학교는 사회적 평등, 문화 다양성, 개인적 친밀감을 제창할 수 있는 기회를 제공하고 청소년들이 도덕 기준, 사교 기술, 시민 책임을 획득하도록 도울 수 있다. 더 구체적으로 말하자면, 학교는 학생들에게 그들의 공민 의무, 범죄의 성격, 규율 준수의 중요성, 범죄의 결과, 형사 사법제도의 일, 범죄 예방 방법을 이해하도록 지도할 수 있다. " 사춘기에 좋은 교육을 받을 수 있다면, 그는 국가와 사회에 유익한 사상이 고상한 사람이 될 수 있다. 그렇지 않으면, 학교 교육이 좋지 않거나 불리하다면, 그는 잘못된 길로 들어서거나 심지어 범죄를 저지를 수도 있다. 제 생각에는, 학교 교육은 주로 해야 합니다:?

1, 학교 지도 사상을 단정하게 하고, 자질교육과 덕육을 잘 한다. -응?

"학교는 국가 교육 방침을 전면적으로 관철하고 미성년자 학생에게 덕육, 지육, 스포츠, 미육, 노동교육, 사회생활지도, 사춘기 교육을 실시해야 한다." (미성년자 보호법 제 13 조 1 항)' 일방적 진학률 추구' 라는 장기적 지도 사상과 관행은 완전히 바뀌어야 한다.