우리는 사람들의 법적 안전 의식이 현저히 떨어지는 것을 볼 수 있다. 우리 청소년은 조국의 미래이다. 다음은 내가 너에게 가져온 중학교 성장을 동반한 법치 작문이다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

법치는 나의 성장을 동반한다. 우리는 활력과 희망으로 가득 차 있기 때문에 꽃봉오리와 꽃에 비유되는 경우가 많다. 하지만 우리가 열정과 동경으로 가득 찬 동시에, 우리도 연약하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 연약하여 비바람을 견디지 못하고 뜨거운 태양을 견디지 못한다. 우리는 사람들의 관심, 관리 및 훈련이 필요합니다. 그래야 우뚝 솟은 나무로 자라서 결실을 맺을 수 있다. 국가가 날로 완벽해지고 있는 법률과 규정이 우리의 무럭무럭 성장하는 것을 보호하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

군자 3 대. 꽃과 나무의 왕성한 성장은 여전히 햇빛과 비와 이슬의 윤기가 필요하다. 물을 주고 비료를 주는 사람이 필요하다. 사람들은 그들을 위해 제초하고, 곤충을 잡고, 질병을 없애야 한다. 하물며 세대를 길러야 하는가? 그것은 더 긴 시간과 더 많은 에너지가 필요하다. 국가, 민족, 가정은 육인 일을 잘해야 계속, 번식, 전승할 수 있고, 전국 각지에서 인재가 나올 수 있어야 번식할 수 있고, 영원히 살 수 있다!

법을 모르는 아이는 가장 슬픈 아이이고, 법적 보호가 없는 아이는 가장 슬픈 아이라고 할 수 있다. 우리의 성장은 아버지의 사랑이 산처럼 필요할 뿐만 아니라, 모성애도 바다와 같고, 봄처럼 따뜻한 사회의 사랑도 필요하다! 그래서 국가는 우리 미성년자에 대해 미성년자 보호법을 반포했다. "미성년자 보호법" 의 반포와 시행으로 우리는 미성년자가 자신을 보호하는 법률 무기를 갖게 되었다. 그러나 법만으로는 충분하지 않다. 우리는 또한 그것을 알고 이해합니다. 그래야만 우리는 위험과 부상을 당할 때 자신을 보호하고 스스로를 방어하기 위해 법적 무기를 사용하는 법을 배울 수 있습니다!

법을 알고 법을 준수하며 법과 동행하다. 이것은 우리 아이들이 건강하게 성장할 수 있는 유일한 길이다. 우리는 초등학생일 뿐만 아니라 국가의 작은 시민이자 사회의 작은 주인이다. 우리는 법을 배우고, 이해하고, 준수하고, 운용해야 하며, 자신의 권익을 보호하고, 타인과 사회의 이익을 해치지 않아야 한다. 어려서부터 규율을 준수하는 좋은 습관을 길러야만 사회에 유용하고 규율을 준수하는 좋은 시민이 될 수 있다.

법치의 햇빛을 받으며 사회의 배려를 느끼면 우리 조국의 꽃이 반드시 찬란하게 피어날 것이라고 굳게 믿는다.

법치가 나와 함께 있다. 매주 화요일 아침회는 우리가 법치를 배우는 시간이다. 아니, 홍은 천천히 강단으로 가서 칠판에' 빨간불을 켜지 마라' 라는 네 글자를 쓰고 공책을 들고 억양으로 이야기하고 있다. 이것은 때때로 나에게 그 화창한 오후를 생각나게 한다 ...

이날 오후, 구름 한 점 없었다. 나는 팔에 신문 한 부를 끼고 길을 걸었다. 신호등에서, 나는 한 칠팔살짜리 소년이 빨간불 위에서 맞은편으로 뛰어가는 것을 보았다. 검은 차 한 대가 이쪽으로 빠르게 달려와서 그 남자아이를 부딪치려고 한다. 남자아이는 한 걸음 뒤로 물러서서 건방진 얼굴로 맞은편으로 뛰어갔다. 나는 청신호를 기다리며 어린 소년에게 걸어갔다.

나는 그의 어깨를 두드리며 말했다. "동생, 너 방금 왜 빨간불을 쳤니?"

그는 의아해하며 나를 바라보며 말했다. "빨간불을 뚫는 게 뭔데? 나는 침입하지 않았다! ! ""

나는 참을성 있게 그에게 말했다. "빨간불이 길을 건너면 바로 빨간불을 뚫는 거야!" " ""

\ "그래? 하지만 저는 재미있다고 생각합니다. 나는 차와 숨바꼭질을 하는 것을 좋아한다! " 그는 즐겁게 웃으며 말했다.

"너무 위험해요. 만약 네가 방금 미처 피하지 못했다면, 차가 너를 부딪칠 것이다. 너는 다칠 수도 있고, 너는 생명의 위험이 있을 수도 있다! " 나는 의미심장하게 그에게 말했다.

그는 부끄러워서 고개를 숙이고 말했다. "우리는 결과가 이렇게 심각할 줄은 몰랐다. 나는 다시는 빨간불을 켜지 않을 것이다! ! ""

"잘못을 알면 고치는 착한 아이!" 나는 기쁘게 말했다.

"응!" 그는 한 가닥 미소를 지었다.

"우리는 빨간불을 뚫을 수 없다. 법을 잘 지키는 좋은 아이가 되는 법을 배워야 한다!" 맑은 강의 소리에 따라 나의 생각은 교실로 돌아갔다.

이 수업은 나에게' 신호 위반 안 함' 의 중요성을 이해하게 해 주었고, 법을 준수하는 도시 시민이 되었다는 것을 알게 해 주었다. 우리 각자는 모두 법제의 작은 주인이니, 자신의 마음속의 법제 세계를 잘 관리해야 한다!

법치는 나의 성장을 동반한다. 법치는 낯선 단어가 아니라 사회 진보의 상징이다. 수천 년 동안 인류는 줄곧 이 두 글자를 추구해 왔다. 한 사람이 법제를 무시하고, 자신의 이미지에 작은 영향을 미치고, 국가의 명성에 큰 영향을 미친다. 청나라 때 이홍장 장관은 러시아에 갔다. 공개 석상에서 그는 나쁜 습관을 가지고 여기저기 가래를 뱉고 외국 기자들에게 과장과 조롱을 받아 중국인을 모욕했다. 사회법제를 지키지 않는 역사적 교훈이다.

2 1 세기 청소년으로서 우리는 법을 배우고 이해하고 준수해야 한다. 법을 어기지 않으면 법규를 엄격히 준수해야 한다. 사회생활에서 국가는 서로 다른 법률제도를 창조하였으니, 우리는 반드시 엄격히 준수해야 한다.

학생 여러분, 우리는 연애의 심정과 아름다운 미래가 있습니다. 그러나 모든 것은' 안전' 을 전제로 하는 것으로, 이를 위해서는 항상 숨겨진 위험을 경계하고 사고를 방지해야 한다. 운동장에서 싸우고 있는 학생들, 좀 더 천천히, 좀 더 느리게 할 수 있을까요? 계단, 서로 붐비는 학생들.

작은 실수 때문에 돌이킬 수 없는 손실을 초래할 수도 있고, 심지어 꽃기 학생들을 너무 일찍 시들게 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 그래서 어떤 이유에서든, 생명의 안전을 중시하고, 나의 친지들과 친구들을 생각하며, 나의 행동의 결과를 생각하며, 내가 너 때문에, 너의 부모, 친구, 선생님, 어떤 타격을 받을지 생각해 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

나는 또 다른 예를 생각했다. 어느 날 비가 내려 거리에 행인이 적었다. 한 어린 남자 아이와 한 어린 소녀가 학교가 끝나고 집으로 돌아와 동네 근처의 창고를 지나갔다. 멀리서, 그들은 누군가가 창고 창문에서 물건을 건네는 것을 보았고, 또 어떤 사람들은 왕래차 안에서 짐을 맡는 것을 보았다. 그들은 이상하다고 느꼈다: 물건을 옮기면 왜 문을 열지 않느냐? 이 사람들은 때때로 주위를 둘러보았다.

그들은 갑자기 도둑이라는 것을 깨달았다! 그 소년은 말했다: "우리는 소리 쳤다! 클릭합니다 어린 소녀가 말했다. "소리치지 마세요. 빨리 경찰에 신고하세요. " 남자는 여자가 겁이 많다고 한다. 소녀가 말했다. "나는 겁이 많은 것이 아니라, 우리가 너무 어려서 그 도둑들을 이길 수 없다. 우리가 잘못하면, 우리는 스스로를 때리고 물건을 훔칠 것이다. "

남자는 서둘러 경찰에 신고했고, 여학생은 차의 번호판 번호를 적어두고 차의 동정을 주시하고 있다. 소녀가 제공한 단서를 통해 도둑은 곧 체포되었다. 이야기 속의 여자아이는 매우 정확하게 분석했다. 우리 나이에 우리는 나쁜 사람과 싸울 수 없지만, 우리는 나쁜 사람을 현명하게 취할 수 있다. 이렇게 하면 범인을 잡고 위험을 줄일 수 있다.

우리는 아직 젊지만, 이미 사회와 접촉했다. 현재, 사회 치안에 아직 시급히 해결해야 할 문제가 있고, 사회에는 여전히 위법범죄 현상이 존재한다. 우리는 각종 위법 행위에 대한 경각심을 높여야 한다.

위험에 대한 마비와 요행 심리를 없애고, 예방 기교를 익히고, 자기예방능력을 제고하여, 느긋하게 돌발사건에 대처할 수 있도록 한다.

일상생활에서 가장 중요한 것은 법을 준수하는 좋은 시민이 되는 법을 아는 것이다. 청소년으로서 학교 규칙을 어떻게 준수하는지 아는 것도 우리에게 중요하다. 교칙을 위반하면' 상관없다' 는 반드시 성장해서는 안 된다.

이른바' 작은 악을 작은 것으로 여기지 말라' 는 것은 현재 교칙을 위반하고 있으며, 앞으로 법률상의 큰 실수를 초래할 수 있다. 합격한 학생이 되어야 합격한 시민이 될 수 있다.

법제의 햇빛 아래에서 우리는 칼을 쓰지 않고 모든 것이 법에 따라 해결될 것이다. 법제를 우리 마음 속에 깊이 파묻고, 우리와 함께 자라게 하면, 우리는 자신의 행동에 대해 책임을 질 것이다. (존 F. 케네디, 법명언)

우리는 좋은 품행으로 사람들을 대하고, 생활을 더욱 조화롭게 하고, 법제는 우리 생활에 꽃을 피울 것이다.

나는 법치 환경에서 자랐다. 캠퍼스라는 따뜻한 대가족에 살면서 우리는 선생님의 배려와 동창들의 사랑을 가지고 있다. 여기서 우리는 지식을 배우고 다채로운 캠퍼스 생활을 즐긴다. 그러나 동시에 법제 안전에 주의를 기울이고, 숨겨진 위험에 주의를 기울여야 더 나은 생활 학습, 건강한 성장, 자신의 절실한 이익을 보호할 수 있다.

우선 캠퍼스 활동 안전 상식을 배워야 한다.

법치가 나와 함께 성장하다. 최근에 나는 첫 번째 법률 이야기 책을 읽었다. 이 책은 내가 생각했던 것만큼 무미건조한 것이 아니라, 이야기의 형식으로 사건을 다루고, 엄밀한 법적 근거로 사건을 분석하고, 무미건조한 법률을 생동감 있게 만들고, 읽으면서 법률의식을 강화하고, 법률적 소양을 높인다.

맹자는 규칙 없이는 방원 없다고 말했다. 이 진보의 시대에 법이 없다면 모든 것이 난장판이 되고 안정은 더 이상 유지될 수 없다. 신세기의 중학생으로서, 우리는 법을 알고, 법을 알고, 법을 준수하고, 자신의 힘으로 주변 친척을 이끌고, 함께 핑안 사회를 창조해야 한다.

책을 읽는 과정에서 가장 인상 깊었던 것은 한 소년 소우가 마약 밀매를 하는 이야기였다. 이야기에서 소우는 남겨진 아이로 여겨진다. 그는 초등학교를 졸업하면 학교에 가지 않고 피시방에 가서 무책임한 사람들을 알게 되었다. 호기심과 탐욕의 부추김에 그는 돌아오지 않는 길로 들어섰다.

이 사례에서 볼 수 있듯이 소우는 합격한 가정 보호, 학교 보호, 사회 보호를 받지 못했다. 우선, 그의 부모는 소옥을 교육할 책임을 다하지 못하여 소옥을 어려서부터 법을 어겼다. 둘째, 소우가 의무교육 규정 과정을 마치지 못했을 때, 학교는 그를 계속 공부하게 하지 않았다. 마지막으로, 피시방은 미성년자의 출입을 허용하지 않는데, 이 피시방의 사장은 분명히 규정을 지키지 않아 소우가 타락한 길로 들어섰다.

우리는 미성년자의 안전과 건강이 성인과 큰 관계가 있다는 것을 발견하기 어렵지 않다. 보호자는 건강한 사상, 좋은 품행과 적절한 방법으로 미성년자를 교육하고 영향을 주어야 한다. 법률 의식은 어릴 때부터 길러야 하고 미성년자와 가장 많이 접촉하는 부모가 그들의 최고의 선생님이다. 부모의 말과 행동이 모두 감화되어 아이를 변화시키고 있다.

지금 학교가 막 개학하고, 1 학년 신입생이 중학교 대문에 들어서자 학부모들은 처음으로 아이를 중학교에 보냈다. 학교에서 멀지 않은 사거리에서 때마침 빨간불을 뚫고 다닌다. 유명한 학부모가 전지차를 타고 등교한 아이를 등에 업고 빨간불 밑에서 휙휙 지나가는 것을 볼 수 있다. 빨간불을 위반한 부모들은 뒤에 있는 아이들이 어떤 느낌인지 생각해 본 적이 있습니까? 선생님들은 교통규칙을 준수해야 한다고 말했지만, 그들의 부모는 지키지 않았다. 당신은 그를 어떻게 생각하게 합니까? 아마도 그가 어느 날 빨간불에 직면했을 때, 그는 이렇게 하는 것이 잘못이라고 생각할지 모르지만, 그의 부모도 그렇게 했기 때문에 아마 빨간불을 뚫을 것이다. 종중은 중국식으로 길을 건너는 중요한 요인으로, 부모처럼 하는 것은 말할 것도 없다.

그래서 부모의 모범이 중요하다. 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 문화 지식에만 국한되지 않고, 더 중요한 것은 좋은 습관과 사람의 소질을 가져야 한다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 부모는 자신의 언행으로 아이를 건강하게 자라게 하고, 어린 시절부터 법을 알고 법을 알고 법을 준수하며, 아이를 질서 정연한 사회에서 자라게 해야 한다.

새로운 세기의 시민으로서, 우리 자신의 행동으로 자신이 법을 준수하는 좋은 시민임을 증명하고, 법치교육이 나와 함께 성장하도록 합시다.