본 시는 경제사회 발전 수준과 정신위생 업무의 필요에 따라 정신위생 업무 경비 보장 체계를 세우고 정신위생 서비스 네트워크를 보완하며 정신위생 사업 발전을 촉진한다. 제 5 조 시와 구, 현 인민정부 통일조직은 본 행정 구역 내의 정신위생 업무를 이끌고 있다.
시와 구, 현 위생 행정부는 정신위생 업무의 주관 부문으로 정신위생 사업 계획 수립 및 시행, 정신위생 관리 업무를 감독하는 업무를 담당하고 있다.
민정, 공안, 재정, 인사, 교육, 발전 개혁, 사법행정, 공상, 노동, 사회보장 등 행정부, 거리사무소, 향진 인민정부는 각자의 직책 범위 내에서 정신위생 관련 업무를 잘 해야 한다.
노조, 중국공산주의청년단（약칭), 여성연합회, 장애인연합회, 노령위 등 사회단체, 주민위원회, 촌민위원회는 본 조례의 규정에 따라 정신위생 업무를 잘 하는 데 협조해야 한다. 제 6 조 정신질환 환자의 합법적 권익은 법률의 보호를 받는다.
정신병 환자와 그 가족을 차별하고 모욕하는 것은 금지되어 있습니다. 정신질환 환자를 학대하거나 유기하는 것을 금지하다. 제 7 조 정신위생 종사자의 합법적인 권익은 법률의 보호를 받는다.
사회 전체가 정신건강 종사자를 존중하고 이해해야 한다. 어떤 기관이나 개인도 정신 위생 기관과 그 종사자들의 정상적인 집업 활동에 간섭해서는 안 된다.
본 시의 각급 인민 정부와 관련 부서는 정신 위생 종사자의 직업 보호를 강화하기 위한 조치를 취해야 한다. 제 8 조 본 시는 단위와 개인의 관심, 정신질환 환자 및 그 가족을 돕고, 지원, 자원봉사 등을 통해 정신위생 사업의 발전을 지지하도록 장려하고 있다.
본 시는 정신위생 업무에서 두드러진 공헌을 한 단위와 개인에게 표창하거나 상을 준다. 제 2 장 정신건강 촉진과 정신질환 예방 제 9 조 본 시는 정신질병 예방통제 기구 주체, 의료기관 백본, 지역사회 기반, 가족 위주의 정신질환 예방 통제 체계를 건립한다. 구체적인 조치는 시 보건 행정부에서 별도로 제정한다. 제 10 조 본 시는 정신질환 정보보고 제도를 수립한다.
시 보건 행정부는 정신질환 정보 분류 보고와 관리 제도를 세워야 한다.
의료기관은 시 보건 행정부가 규정한 내용, 절차, 시한 및 방식에 따라 의료기관이 있는 지역, 현 정신질환 예방기관에 정신질환 환자로 진단된 상황을 보고해야 한다. 구현 정신질환 예방기구는 정보를 검증하고 시 정신질환 예방기구에 보고해야 한다. 제 11 조 현정신질환예방기구는 중정신질환 환자를 위한 서류를 만들고, 중정신질환 환자 정보를 지역사회 보건 서비스 기관, 거리사무소, 향진 인민정부에 알려야 한다. 거리사무소, 향진 인민정부는 본 관할 구역의 중성정신질환 환자의 상황을 제때에 파악하고 정신질환 예방기구와 환자 정보 소통 메커니즘을 세워야 한다.
구현 정신질환 예방기구와 지역사회 보건 서비스 기관은 중성정신질환 환자를 정기적으로 면회해야 한다. 주민위원회와 촌민위원회는 정기 면회를 돕고 정신환자의 병세에 따라 치료에 협조해야 한다. 제 12 조 시, 구현 인민정부는 중대한 재해의 심리적 위기 개입을 돌발 공공사건 응급계획에 포함시켜야 한다. 보건 행정부는 심리적 위기 개입 전문 교육을 조직해야 한다.
시와 구, 현 인민정부 및 관련 부서는 심리적 위기 개입을 조직하여 중대한 재해 후 정신질환의 발병률 인하를 해야 한다. 제 13 조 시, 구, 현 보건 행정부는 심리건강교육을 조직하고, 심리건강지식을 보급하고, 시민의 심리건강 수준을 높이고, 정신질환의 발생을 예방해야 한다.
시와 구, 현 보건 행정부는 정신위생 전문가의 재직 훈련을 강화하여 전문성과 업무능력을 높여야 한다. 의료기관의 비정신위생 전문가에 대한 교육과 교육을 강화하여 정신질환을 식별할 수 있는 능력을 높이다. 공안 사법행정 민정 교육 등 행정부와 관련 사회단체에 정신위생 지식 훈련을 실시하기 위한 기술 지원을 제공한다. 제 14 조 교육 보건 행정부는 교사에 대한 심리건강 지식 훈련을 실시하여 교사의 학생 심리건강 촉진 능력을 높여야 한다. 학교는 교사가 정신 건강 지식 훈련을 받는 데 필요한 조건을 제공해야 한다.
학교는 심리건강교육을 교육계획에 포함시키고 연령대가 다른 학생들의 특징에 따라 심리건강교육, 상담, 과외를 실시해 학생들의 심리건강에 도움이 되는 학습환경을 조성하고 학생의 심신 건강을 촉진해야 한다. 고등학교와 조건부 초등학교는 학생에게 심리 상담 서비스를 제공하기 위해 전문가를 배치해야 한다.