캠퍼스 안전 교육 주제반 교안 판문 5 캠퍼스 안전 교육 (1)
활동 목적: 캠퍼스 안전 지식을 배우고, 학생들을 안전하게 교육하고, 미연에 방지하다.
대상 대상: 모든 1 학년 학생.
위치: 강의실
활동 프로세스:
우선, 학급 회의를 가져옵니다
학생 여러분, 당신들은 조국의 꽃과 미래입니다. 당신들의 안전은 가족과 선생님의 관심을 끌었습니다. 수업 후에 붐비지 말고 쫓아다니지 마라' 는 선생님이 매일 너에게 하는 말이다. 그런데 학교에서 어떤 안전문제를 주의해야 하나요? 학생으로서 더 많은 시간을 캠퍼스에서 보냈다. 그럼 어떻게 해야 하나요?
둘째, 학생 토론 탐구
1. 우리 반에서 이런 일이 있었나요?
A. 연필이나 다른 날카로운 물건으로 서로 놀다.
B. 교실에서 서로 쫓다.
이렇게 하는 게 맞나요? 왜요? (학생이 대답하다)
우리 학교에는 안전에 주의해야 할 곳이 많다. 안전에 주의해야 할 곳을 찾아내다. "학생들이 하고 싶은 말을 마음껏 한다"
3. 학우들 사이에 작은 마찰이 발생했는데, 아래 처리방법이 정확하다는 것은 ()
A, 학우를 용서하거나 선생님께 보고하여 선생님이 처리하게 하다.
B, 원한을 품고, 사후에 서로 훈계하게 한다.
C, 줄거리에 따라 보복하다.
D, 학부모에게 학교에 와서 서로 가르치도록 요청하십시오.
4, 식품 안전 예방에 부적절한 것은 ()
A. 포장식품을 구매할 때 생산일, 유통기한, 생산단위가 있는지 점검한다.
B, 식기는 위생적이어야 하고, 자신만의 식기가 있어야 한다.
C, 밖에서 밥을 먹을 때 좀 싼, 면허가 없는' 길가 노점' 을 선택하세요.
D. 좋은 개인 위생 습관을 개발하십시오.
5. 누군가가 싸울 때 ()
A, 앞으로 가서 구경하고, 응원하고, 아는 사람을 도와주세요.
B, 그를 내버려 둬
C, 낙담
선생님에게 알리다
6. 화재가 발생하면 () 로 전화해 주세요.
A, 1 10B, 1 19C, 120D,/kloc/
7. 참 또는 거짓 질문:
(1) 젖은 손으로 가전제품을 만지고 젖은 천으로 닦는다. ()
(2) 손 또는 금속 제품으로 플러그 하단을 만지십시오. ()
(3) 부주의로 넘어졌을 때 최대한 앞으로 움직여 머리를 보호한다. ()
(4) 모래나 진흙으로 때리다. ()
(5) 비 오는 날 습한 땅에서 달리기를 한다. ()
셋째, 그룹 토론, 어떻게 하면 캠퍼스 안전을 보장할 수 있을까? 대표가 발언하고, 선생님이 총결하다.
일상적인 행동 안전은 다음과 같아야합니다.
공구, 불씨, 몽둥이 등 위험물을 가지고 캠퍼스에 들어가지 마십시오.
교실, 계단, 복도에서 쫓아다니지 않습니다.
탁구대, 연못 난간, 정자 난간에서 놀지 마라.
복도 난간에 엎드리지 말고 난간에서 물건을 아래로 던지지 마라.
수업 중에 위험한 게임, 싸움, 욕설을 하지 마세요.
식사 전에 손을 씻어야지 비위생적인 음식은 먹지 마라.
넷째, 반이 끝날 것이다
학생 여러분, 우리 반은 매우 성공할 것입니다. 이번 학급회를 통해 많은 안전 지식을 배웠으니 학생들이 학교에서 자각적으로 안전 규칙을 준수할 수 있기를 바랍니다. 생명을 소중히 여기고 안전을 명심하다. 항상 안전에 주의하다.
모두에게 안전하고 순조로운 말 한 마디를 드리겠습니다. (읽기)
수업시간에 다리를 뻗지 마라, 복도는 좁고 미치지 않는다.
계단을 오르락내리락하여 오른쪽으로 가면 위험한 게임이 깨끗이 사라진다.
학우들 사이에 마찰, 포용, 겸손이 가장 좋은 방법이다.
식품 위생에 신경을 써서 핑안 캠퍼스 사람들이 말한다.
마지막으로 손열 방송을 하는' 핑안 축하합니다' 가 이번 반회를 마쳤습니다.
캠퍼스 안전 교육 주제반 교안 판문 5 캠퍼스 안전 교육 (2)
(a) 수업의 목적:
1. 학생들에게 간단한 안전 지식을 알려 준다.
2. 학생들에게 화재, 감전, 식중독, 집안 나쁜 사람에 대처하는 방법을 익히고 일정한 적응력을 갖추게 한다.
(2) 장소: 교실
(3) 교육 중점: 방화, 감전 방지, 중독 방지, 나쁜 사람 파괴 방지 등 생활 상식을 배워 관련 예방능력을 배양한다.
(4), 수업 절차:
1 .. 첫 번째 대표 공연 방화 소품: (한 사람이 줄거리 과정을 읽고, 세 사람이 연기한다)
신중한 관찰과 토론 후에:
(1) 무슨 일이야? 그들은 어떻게 처리했습니까? 만일 화재가 발생하면 소방대와 어떻게 연락해야 합니까? (화재 경보 전화 1 19 로 전화하여 사고 현장의 자세한 주소와 화재 상황을 설명하십시오.)
2) 요약: 시나리오 공연은 우리에게 어떤 지식을 소개합니까? 또 어떤 상황이 화재를 일으킬 수 있습니까? 만일 화재가 발생하면 어떻게 합니까? 화재 예방 방법? 어떤 전화로 도움을 요청해야 합니까?
3, 감전 현장 성능 지식을 배우십시오:
(1) 두 번째 그룹 실행:
(2) 신중한 토론과 관찰 후에, 우리는 다음을 논의 할 것이다:
A. q: 무슨 일이야? 그들은 어떻게 했습니까?
B. 요약: 시나리오 공연은 우리에게 어떤 지식을 소개합니까? 또 어떤 상황이 감전의 위험을 초래할 수 있습니까? 감전되면 어떡하죠? 감전을 어떻게 방지합니까? 문제가 생기면 무슨 도움을 청해야 합니까?
4, 학습 중독 현장 성능 지식:
(1) 세 번째 그룹 실행:
(2) 신중한 관찰과 토론 후에:
무슨 일이야? 그들은 어떻게 했습니까? 소영의 말이 정확합니까? 과일과 채소를 깨끗이 씻지 않으면 나쁜 결과를 초래할 수 있습니까? 어떻게 해야 할까요?
(b) 요약: 시나리오 공연은 우리에게 어떤 지식을 소개합니까? 또 어떤 상황이 식중독을 일으킬 수 있습니까? 식중독에 걸리면 어떡하죠? 중독을 예방하는 방법? 문제가 생기면 나 혼자 처리할 수 없다. 어떤 전화로 도움을 요청해야 합니까?
나쁜 사람이 지식을 파괴하는 것을 방지하는 방법을 배웁니다.
1, 네 번째 그룹 대표:
신중한 관찰과 토론 후에:
(1) 방금 무슨 일이 있었나요? 샤오홍이 이렇게 하면 되나요? 어떤 위험이 일어날까요? 이런 상황에 부딪히면 어떡하지? 어떻게 해야 할까요?
(2) 요약: 상황 표현은 우리에게 무엇을 말해 줍니까? 어떻게 이런 일이 발생하는 것을 막을 수 있습니까? 만약 문제가 생기면 스스로 처리할 수 없다면, 무엇을 밝혀서 도움을 청해야 합니까?
(5) 통합 요약
비적 경찰 1 화재경보와 응급센터 전화번호가 어떻게 되나요?
나쁜 사람을 만나면 1 10, 화재 발생 시 1 19, 응급센터 전화 120.
일단 화재와 위험이 발생하면 냉정을 유지하고 신속하게 효과적인 조치를 취한다.
참고 사항:
방화: 인화성 물품 (면, 장작더미, 장작더미, 디젤 휘발유 창고 등) 근처에서 불장난을 하거나 폭죽을 터뜨리지 마세요. ). 난로의 합리적 사용 (액화 가스) 에 주의하고, 전기다리미, 전기난로를 사용한 후 즉시 플러그를 뽑으세요.
감전 방지: 가전제품을 함부로 건드리지 말고 장기적으로 사용하는 가전제품 시설의 검사와 유지 보수에 주의하세요.
중독 예방: 기한이 지났고 썩은 음식을 먹지 않고 독성 약품 (예: 농약, 쥐제) 을 안전한 곳에 둔다.
나쁜 사람 예방: 낯선 사람을 믿지 마라. 낯선 사람과 함께 가출하지 말고, 밤에 혼자 외출하지 말고, 나쁜 사람을 만나 그의 모습을 기억하고, 진귀한 물건을 밖에 드러내지 말고, 평소에 너무 많은 돈을 가지고 다니지 마라.
(6) 학생들은 이번 학급에 대한 느낌을 표현한다.
(7) 반회 후기
캠퍼스 안전 교육 주제반 교안 판문 5 캠퍼스 안전 교육 (3)
교육 목표:
1, 안전 업무의 의미를 충분히 이해하다.
2. 학습생활 중 인신안전, 식품안전, 교통안전에 주의하세요.
3, 방재, 비상 예방 교육.
교육 과정:
1. 가져오기: 생활의 안전 사례를 열거합니다.
2, 안전 작업의 중요성
첫째, 고속도로, 공공 * * * 안전사고가 가끔 발생하는데, 어떤 사람들은 안전의식이 희박하기 때문이다.
B, 수업 예: 학교 사고 및 결과.
C, 학교에서 현재 잡은 몇 가지 일.
초등학생은 안전한 곳에 주의해야 한다.
1, 학생 토론.
2. 집단 귀납.
(1) 개인 안전, 캠퍼스 내 또는 고속도로에서 쫓지 않고, 울타리를 오르지 않고, 나무를 오르지 않고, 전기 등 위험한 장소에 접근하지 않고, 일할 때 안전에 주의하고, 사회적으로 무책임한 사람과 사귀지 않고, 수업 후에 불장난을 하지 않는다.
(2) 교통안전, 고속도로에서 쫓지 않고, 자각적으로 교통규칙을 준수하고, 길목행인과 차량에 주의하고, 고속도로를 건너서 한 번 멈추고 세 번 통과한다.
(3) 재산 안전, 자신의 재물과 재물을 잘 보관하고, 분실 또는 도난 또는 강탈이 있을 경우 즉시 선생님께 보고하거나 경찰에 신고해야 한다.
(4) 음식은 안전하고 생수를 마시지 않고 비위생적인 음식을 먹지 않으며 병든 닭, 돼지고기 등을 먹지 않는다. 식사 전에 손을 씻어야지 곰팡이나 기한이 지난 음식은 먹지 마세요.
(4) 학생들은 어떤 방면이 잘 되지 않았는지 스스로 확인하고, 앞으로 더 많은 주의를 기울여야 한다.
(5), 교사는 "학생의 일상 행동 규범" 을 요약합니다.
얘들아, 안녕:
오늘은 새 학기가 개학한 후 첫날이다. 우리는 이미 초등학교 1 학년 학생이다. 앞으로 더 나은 학습생활을 위해 오늘 우리는 초등학생들이 기억해야 할 안전지식을 배우러 왔다.
사람들은 종종 "안전작업은 태산보다 무겁다" 고 말한다. " 얘들아, 너희들은 학교에서 대부분의 시간을 보낼 것이다. 핑안 길조, 건강 행복, 신체 건강은 학습, 일, 생활의 자본이다. 안전의식을 확고히 세우고, 생명을 아끼고, 즐거운 학생 생활을 소중히 여겨야 한다. 다음 사항을 기억해야 합니다.
첫째, 수업 중 활동의 안전한 작업을 잘 수행하십시오. 계단은 우리가 중점적으로 안전방비를 하는 곳이며, 많은 학교에서 계단 혼잡으로 인한 안전사고가 발생했다. 쉬는 시간에 교실, 복도, 계단통 곳곳에 학생들이 걷거나 서 있다. 만약 그들이 서로 쫓는다면, 첫째, 그들은 너무 빨리 달려서 손, 발, 허리, 또는 머리를 삐었을 것이다. 두 번째는 다른 학우들을 부딪쳐 사고를 일으킬 수 있다는 것이다.
둘째, 노동 활동에서 안전한 일을 잘 한다. 학교나 반이 공익업무와 청소 업무를 조직하는 것은 매우 필요하다. 그러나 출산 과정에서 약간의 위험이 있을 수 있다. 어린이는 노동장소의 특징에 주의하고 안전 예방 조치를 취해야 한다. 일과 휴식의 결합에주의를 기울이고, 피곤하면 휴식을 취하고 다시 일하십시오. 고공과 위험한 곳에서 일하지 마라. 근무 시간에 놀지 마라.
셋째, 교통 안전에주의를 기울이십시오. 도로는 놀이터가 아니며 도로에서 놀 수 없습니다. 교통규칙을 준수해야 할 뿐만 아니라, 서로 일깨우고, 감독하고, 서로 보살펴야 하며, 교통안전을 잘 지키는' 홍보원' 이 되어야 한다. "삼무" 차량을 타지 않는다. 길을 건널 때, 한 번 멈추고, 두 번 보고, 세 번 건너고, 오른쪽으로 걸어라. 도시에서는 횡단보도와 보도에도 주의를 기울여야 합니다.
넷째, 식품 위생 안전과 자기 방범 의식을 높이다. 길가 노점과 무증 가게에서 물건을 사지 말고,' 삼무' 기한이 지난 변질식품을 사지 말고, 폭식하지 마라. 교외에서 우리는 함부로 다른 사람을 믿을 수 없다. 길을 묻는 사람이 있어서, 우리는 길을 안내할 수 있을 뿐 길을 안내할 수 없다. 우리는 익숙하지 않은 사람과 놀 수 없다. 나쁜 사람을 만나면 제때에 학부모 선생님에게 알려야 한다.
다섯째, 법률, 사회공덕, 학교의 각종 규칙과 제도를 준수해야 한다. 늦지 않고, 조퇴하고, 수업을 건너 뛰고, 규율을 어기지 않고, 제때에 휴식을 취한다. 학교 담장과 대문을 넘을 수 없다. 규제 공구의 구매, 수집 및 휴대를 금지합니다. 학교 재산을 사랑하고 공공재산을 손상시키지 않는다. 경비원의 관리에 협조하여 캠퍼스 안전을 확보하다.
6.' 방화 도난 방지' 의식을 강화하고, 수시로 방화 도난 방지 작업을 잘 하고, 자신의 돈과 물건을 잘 보관해 각종 사고를 예방한다. 안전의 위험이 있다면, 제때에 선생님께 반영하세요. 새 학기에 우리 함께 노력하여 우리의 학습을 위해 점점 더 좋은 환경을 만들자.
캠퍼스 안전 교육 주제반 교안 판문 5 캠퍼스 안전 교육 (4)
활동 목적: 캠퍼스 안전 지식을 배우고 예방 조치를 취하십시오.
대상 청중: 8 (7) 반 전체 학생
위치: 강의실
이벤트 준비: 수업 코스웨어 (학생 상륙 제작)
행사 진행자: (학생) 가오 Jiayuan 치 유
활동 프로세스:
우선 수업 전에 몸을 풀다
PPT 는 캠퍼스 사진을 재생하고, 학생들은 노래' 캠퍼스가 얼마나 아름다운가' 를 부른다.
둘째, 수업 회의 소개
남: 캠퍼스는 역사의 긴 강이다. 여: 캠퍼스는 향산의 단풍 같다.
남: 우리 캠퍼스는 시의 바다, 여: 우리 캠퍼스는 꽃의 천국이다.
남자: 우리는 여기서 열심히 일합니다. 여자: 우리는 여기서 수확합니다.
남자: 우리는 안전이 필요합니다!
캠퍼스 안전을 명심하고, 생활이 아름답다는 것을 기억하며, 차근차근 조심하자.
8 (7) 반이' 핑안 캠퍼스' 를 주제로 한 반은 지금 (PPT 2)(5 분) 시작한다.
셋째, 복도 안전 교육 (10 분)
W: 우리가 넓고 밝은 교실에 앉아서 선생님의 강의를 들을 때.
M: 우리가 유쾌하게 반 활동을 펼치고, 우리의 마음을 함께 날게 할 때.
W: 모두가 기쁨과 행복에 빠져 있을 때,
여러분은 아마 믿지 않으실 겁니다.
W: 하지만 사고가 발생했습니다. 불행이 조용히 다가오고 있습니까?
M: 큰 화면을 보세요. (호남 복도 고정 동영상 재생) (PPT 3) (5 분).
여: 학교는 우리가 지식을 배우고 기술을 습득하는 곳입니다.
M: 하지만 부적절한 행위로 인해 우리가 원하지 않는 안전사고를 자주 만들어요.
여: 그럼 이번 복도 안전사고에 대해 말해 봐.
(사회자가 학생들에게 2 분 동안 토론하고 다시 대답하도록 하고, 적절한 평론을 하게 함) (5 분)
네가 방금 옳았다. 안전은 사소한 일이 없고, 복도 안전은 정말 사소한 일이 없다.
여: 네! 나와 함께' 복도의 안전 운율' 을 기억해 주세요! (PPT 4)
캠퍼스 보안은 매우 중요하므로 항상 긴장을 풀지 않는 것을 잊지 마십시오. 아래층은 다리를 뻗지 마라, 좁은 복도는 미치지 않는다.
계단을 오르락내리락하여 오른쪽으로 가면 위험한 게임이 깨끗이 사라진다. 학우들 사이에 마찰이 있고, 포용과 겸손이 가장 좋은 방법이다!
넷째, 스포츠 안전 교육 (PPT 6- 10)(5 분)
W: 실내 활동 외에도 청소년들은 야외 활동이 더 필요합니다.
남: 그래서 우리 모두 체육 수업을 좋아해요.
W: 그러나 스포츠 활동에도 숨겨진 위험이 있습니다.
M: 이제 필요한 스포츠 안전 지식을 테스트해보죠.
여: 도전을 받아들일 준비를 하세요! (큰 화면을 보면서 질문하기)
다섯째, 겨울 소방안전교육 (10 분)
M: 다행히도 겨울에는 신체 활동이 적습니다.
W: 하지만 일부 학생들을 따뜻하게 하기 위해 겨울에 화재 사고가 발생할 수 있습니다.
M: 소방 안전 지식도 캠퍼스에서 없어서는 안 될 것 같아요!
W: 그럼 열심히 공부합시다! (비디오 재생)
W: 나는이 화재 상식이 모두 돌아 왔다고 생각한다.
남: 그럼, 우리 모두 시험 보러 가자! 다음 화재 아이콘을 확인하십시오 (PPT 15-22 화재 아이콘 인식 게임)
여섯째, 교실 안전 (PPT 5) (5 분)
M: 교실은 학생들의 주요 행사장소로서, 사실 우리의 주의가 필요한 많은 안전 문제가 있습니다.
여: 정말요? 그런 다음 3 문장 반의 수업 안전을 들어야 한다!
교실 안전은 3 문장 반이다
징과 북소리가 요란하다. 내가 너에게 몇 가지 일을 말해줄게. 주의를 산만하게 하지 않도록 조심해라. 빨리 말해.
캠퍼스 안전 1 위, 학생들은 모든 제도와 규율을 명심해야 한다.
우리 교실은 정말 시끌벅적하고 수업 간 게임도 재미있다. 놀 때 마음속에 기억하고 즐겁게 웃어라.
전기는 멀리 떨어져 있는 호랑이다. 전문가가 되는 것을 이해하지 말고, 하지 말고, 명심하라. (조지 버나드 쇼, 전기명언)
첨예한 사소한 일은 없고, 학교 조사는 사소한 일이며, 위험이 발생할 때 하기 어렵다.
교실에서 싸우지 마세요. 영원히 그것을 추구하지 마라. 만약 조심하지 않고 부딪쳤다면, 그것은 너무 무섭다.
귀중품을 가지고 다니지 마라, 네가 꾸준히 공부하더라도. 일단 극도로 파괴되면, 너는 생명을 잃게 될 것이다.
바람을 쫓아다니며 놀리는 것은 소용이 없다. 너는 자신과 다른 사람을 다치게 했다. 만약 네가 병원에 몰래 들어가지 않는다면, 너는 너의 미래를 놓칠 것이다.
학생들은 수업 사이에 간격이 좁아서 이리저리 밀치는 것이 좋지 않다. 악독한 짓밟기는 무섭고 무섭다.
우리가 알다시피, 습관을 기르고, 일상적인 안전을 기억하고, 생명을 보호하는 것이 중요하다.
문을 열고 창문을 닫고, 높이 올라가지 말고, 분노한 새가 되지 마라. 만약 네가 감히 넘어간다면, 너의 생명은 보호하기 어려울 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
수업시간 동안 주위를 둘러보고, 통로를 돌아다니며 소란을 피우지 말고, 길을 걷는 것은 위험하고, 자신을 죽이는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
야외 풍경은 아름답기 때문에 우리는 안전을 명심해야 한다. 동반하여 걸어야지, 명심하라.
한 사람이 화장실에 가는 것을 경계하고, 낯선 사람은 접촉이 적다. 경각심을 높이고 언행을 조심하는 것이 가장 중요하다.
나쁜 사람을 만나면 두려워하지 마라. 냉정하게 생각하고 머리를 쓰다. 선생님과 동창들에게 도움을 청하다. 두려워하지 마라.
중학교 2 학년이 사춘기에 접어들면서 학생들은 함께 있지 않다는 사실을 소중히 여기기가 쉽지 않다.
건강한 성장은 모두에게 의지하고, 자유방만규율이 떨어지고, 단결과 협력이 강하며, 진리가 참되다.
우리는 3 문장 반을 공연했는데, 우리가 말한 것은 매우 온당하다. 여러분들이 마음속에 기억하고 마음속에 기억하기를 바랍니다.
일곱째, 반이 끝날 것이다
담임 선생님 총결산: 학우들, 당신들의 반은 매우 성공적으로 열릴 것입니다. 이번 학급회를 통해 많은 안전 지식과 캠퍼스 자조 상식을 배웠다는 것을 알 수 있다. 나는 너의 수확에 매우 기쁘다. 생활은 아름답고, 생활은 다채롭고, 모든 것을 가지고 있는 전제는 안전이다. 우리가 기억하자: 안전은 사소한 일이 없으니, 우리는 항상 우리의 생명안전을 조심해야 한다! 마지막으로, 여러분 모두 영원히 건강하시길 바랍니다. 핑안! 반 전체가 함께' 안전한 스타일' 을 불렀다.
W: 저는 8 (7) 반' 핑안 캠퍼스' 주제반이 여기서 끝난다고 발표합니다.
캠퍼스 안전 교육 주제반 교안 판문 5 캠퍼스 안전 교육 (5)
강의 목적:
학생들에게 전기, 방화, 도난 방지 등의 교육을 실시하다. 안전에 대한 인식을 높이고, 위험에 처했을 때 자신을 보호하기 위한 조치를 취할 수 있는 자구책을 배울 수 있게 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언)
데이터 준비:
안전교육 독본
교육 과정:
첫째, 전력 안전
1. 학생 집에는 어떤 가전제품이 있습니까? 친숙함으로 학생들의 흥미를 끌다. ) 을 참조하십시오
2, 교사는 학생들의 대답에 따라 적시에 교육합니다:
생활수준이 높아지면서 현대 가정에는 가전제품이 많아지면서 우리의 학습과 생활에 많은 편리함과 즐거움을 가져다 주었다. 그러나, 만약 우리가 전기 사용에 대한 어느 정도의 지식이 없고, 전기 안전에 주의하지 않는다면, 매우 위험할 것이다. 따라서 호기심 때문에 스스로 가전제품을 해체하지 말고, 전선을 사사로이 잡아당기거나 가전제품을 마음대로 분해해서는 안 된다. 가전제품을 사용하고 조작할 때, 물을 적시지 않도록 주의해라. 가전제품이 고장나면 즉시 전원을 차단해야 한다.
둘째, 화재 안전
1, 질문 토론:
만약 네가 불이 났거나 이웃이 불이 난 것을 보았다면, 너는 어떻게 해야 하니? (학생들은 각자 자신의 의견을 표명하고, 각자 자신의 방법을 말하는 것은 확실히 정확하다. ) 을 참조하십시오
2. 토론에 따르면' 안전교육독본' 과 결합해 학생들에게 방화 지식을 보충해 준다.
우선: 불장난을 해서는 안 된다. 둘째: 화재를 발견하고 자구할 방법을 강구하다. 다시 한 번: 화재 경보 전화: 1 19 를 알아야 합니다. 또한 전기가 있으면 제때에 전원을 차단하고 소방조직의 통일된 안배에 복종해야 한다.
셋째, 물에 빠지는 것을 방지한다
실생활에서 물놀이로 인한 물에 빠진 사고와 함께 우리 지방의 날씨와 지역 상황을 결합해 모래사장 저수지 등 위험한 장소에서 몰래 수영하지 말고 수영장에서도 어른과 동행하여 규칙을 엄격히 준수해야 한다. 동시에 물에 빠진 사건이 발견되면 제때에 어른에게 보고해야 한다. 너는 강이나 저수지에 내려가서 사람을 구할 수 없다. 왜냐하면 너는 아직 사람을 구할 능력이 없기 때문이다.
넷째, 실제 교육과 결합해 추락, 의외의 약물 중독을 예방한다.
동사 (verb 의 약어) 과정 요약
이 수업에서 우리는 주로 전기안전, 소방안전, 물에 빠지는 것을 예방하는 교육을 배웠는데, 앞으로 우리는 더 많은 안전지식을 배우게 될 것이며, 이것은 너에게 큰 도움이 될 것이다.
여섯째, 숙제