유치원 봄 학기 건강 교육 프로그램

유치원 봄학기 건강교육 프로그램 1 1, 지도사상

새해에는 유치원이' 예방 위주' 의 업무 방침을 고수하고' 건강 1 위' 라는 이념을 확고히 세우고' 유치원 위생 업무조례',' 전염병 예방법',' 식품위생법' 등 관련 법규를 성실히 관철해 유치원 위생 교육을 규범화하고 아동의 흔한 병을 강화할 것이다.

둘째, 주요 작업 목표

1, 집단 식중독을 근절하십시오.

2. 유치원 위생 창설이 새로운 성공을 거두어 99 점 이상을 득점했습니다.

3. 건강지식 홍보력을 높이고 건강교육 가동률은 100%, 아동건강지식 평가 인식률은 100% 에 달한다.

4. 캠퍼스 신입생 건강검진률 100%.

5, 공원 전염병 전염병의 적시 통제, 2차 감염 환자 근절.

셋째, 구체적인 조치

1, 건강 교육 강화.

(1) 건강교육 좋은 수업: 국가 기준을 엄격히 집행하고' 5 요구 사항' (전임 교사, 시간표, 아동서, 교사교안, 기말고사) 을 전면적으로 준수한다.

위생 선생님은 수업을 열심히 준비하고 교안을 써야 한다.

(2) 건강교육 전파 활동 수행: 일정에 따라 각종 건강교육 홍보 활동을 조직한다. 예를 들어 개학 첫 주는' 접근 방지 홍보주' 로' 접근 방지' 의 지식과 중요성을 대대적으로 홍보한다.

각종 상황, 포스터, 홍보창, 라디오, 텔레비전, 강의 등을 이용해야 한다. 15 년 3 월부터 4 15 년 4 월까지' 건강홍보월' 행사,' 520' 영양일 행사,' 920' 아이치데이 행사,'/kloc-'

2. 유치원 위생 업무를 강화하다.

(1) 유치원 위생 관리 표준화: 건전한 위생 관리 제도를 수립하고, 반, 사람, 연도 및 학기 작업 계획을 세우고, 제때에 임무를 완수한다.

(2) 건강교육자료 정리: 관련 서류를 적시에 수집, 정리, 보관해 보관 프로젝트가 완비되고 내용이 정확한지 확인한다.

3, 일반적인 질병의 예방 및 치료에 좋은 일을하십시오.

근시, 트라코마, 충치, 장충을 예방하고 모니터링과 예방방법을 시행하는' 육병' 예방작업을 엄격하게 실시한다.

4, 전염병 통제 작업

질병통제센터에 적극 협조해 전염병 감시 통제 작업을 잘 하고 유치원 소독, 살충, 쥐 소멸, 주사 관련 백신 등 예방 조치를 실시하여 효과적인 면역 장벽을 세워야 한다.

전염병으로 의심되는 전염병이 있을 경우 즉시 현급 질병통제센터와 상급 주관 부서에 보고하여 제때에 조사하고 처리해야 한다.

5, 어린이 연간 건강 검진

유아 신체검사의 질을 확보하려면 입원 신입생 참여율이 100% 에 달하는지 확인해야 한다. 건강 검진이 끝난 후, 제때에 아이의 건강 검진 상황을 학부모에게 피드백하고, 분석 보고서를 작성하고, 관련 정보를 아동 건강 서류에 도입한다.

신체검사 후 반 개월 이내에 신체검사 통계 분석을 현생아 보험에 보고할 것이다.

유치원 봄 학기 건강 교육 프로그램 21, 지도 사상

건강한 아이는 건강한 아이일 뿐만 아니라' 행복',' 주동',' 대담',' 자신감',' 의사 소통을 원한다',' 어려움을 두려워하지 않는다' 는 아이이기도 하다. 골자' 는 어린이들에게 주동성을 발휘해야 한다는 점을 거듭 강조했고, 피아걸도 어린이가 자신의 철학자이며, 교육의 첫 번째 조건은 주체를 존중하고 인식하고 사랑하는 것이라고 말했다. 아이를 충분히 존중하고 아이가 가져야 할 주체성을 충분히 발휘해야만 아이를 적극적이고, 주동적이고, 창조적으로 만들 수 있다.

아동 건강 교육은 아동 건강 증진을 가장 직접적인 목적으로 하기 때문에, 그 교육 과정은 어린이들에게 억압이나 상처를 주어서는 안 된다. 어린이 건강 교육자는 아동의 주동성과 적극성을 충분히 발휘하고, 아동의 흥미와 필요한 규칙을 결합하여 어린이들이 가능한 한 빨리 각종 건강 행위를 세울 수 있도록 노력해야 한다.

둘째, 건강 교육의 전반적인 목표

1, 아이들이 적극적으로 운동에 참여하는 습관을 길러 아이들이 자연에서 운동하는 것을 좋아하게 한다.

2. 아이가 관심 있는 방식으로 기본 동작을 발전시켜 동작의 조화성과 유연성을 높인다.

3. 아이의 걷기, 달리기, 점프, 저울 던지기, 드릴링, 동작, 등반 등 기본적으로 아이가 관련 표면 지식을 습득할 수 있도록 도와주고, 동작이 예민하고, 조화되고, 정확하다.

허약 한 아이들이 운동을 강화하고 체력을 향상시킬 수 있도록 돕는다. 비만 아동이 운동 강도와 밀도를 높이고 체중 증가를 효과적으로 통제할 수 있도록 도와준다.

5. 개인위생을 유지하고 독립생활능력과 양호한 학습습관을 배양한다.

6. 아이들에게 젓가락으로 밥을 먹도록 지도하고, 좋은 식습관을 배양한다. 음식마다 영양이 다르다는 것을 알고 편식을 하지 않는 습관을 길렀다.

7, 신체의 주요 기관과 기능을 이해하고 간단한 보호 방법을 이해합니다. 충치 방지에 관한 지식을 이해하다.

8, 안전표지를 이해하고, 교통규칙을 준수하며, 사고예방에주의를 기울이고, 자기보호능력을 배양한다.

9. 걷기, 300 미터 교대, 30 미터 달리기, 2km 걷기, 연속 달리기 1 분.

10, 멀리뛰기를 할 수 있고, 두 발은 35cm 높이에서 뛰어내려 50cm 를 뛸 수 있다.

1 1, 한 손으로 샌드백을 4 미터 정도 던지고 공을 2 미터 -4 미터 던집니다. 눈을 감고 발꿈치를 5 번 회전시키기 시작하고 높이가 40cm 이고 폭이 15cm 인 균형 빔에서 팔 동작을 변경합니다.

12, 뒤집을 수 있고, 50cm 높이의 아치를 수축할 수 있고, 매트 앞에서 롤과 롤링을 할 수 있다.

셋째, 구체적인 조치:

첫째, 어린이 건강 교육 과정에서 아동의 건강 지식을 풍부하게하고, 아이들에게 건강을 증진하고 유지하는 방법과 행동을 가르치고, 어린이들이 좋은 생활 습관, 위생 습관, 체육 단련 습관을 길러야 한다. 풍부한 지식, 동작 및 행동 연습, 설명 및 시범, 스포츠 게임, 행동 훈련 및 습관을 통해 완성할 수 있습니다.

둘째, 아동건강교육 과정에서 건강교육의 각종 기능을 충분히 발휘해야 한다.

1, 일상 생활과 결합. 일상생활의 모든 부분을 아이에게 건강 교육을 하는 데 사용할 수 있다. 예를 들어, 화장실에 가는 방법은 마음대로 할 수 있다. 또 다른 예로, 야외 게임을 통해 자기 보호의 의식과 방법을 침투할 수 있다. 체육 단련은 아침 체조와 운동기구를 통해 진행된다 ...

2, 다른 분야와 결합. 생동감 있고 발랄하게 만들어 아이의 심리적 특징에 부합한다. 예를 들면: 어린이 노래의 형태로 건강 지식을 가르치십시오.

마지막으로, 아이의 건강 행위를 양성하는 과정에서 집단교육과 개인교육을 결합해야 한다. 첫째, 교육집단은 전체 집단의 행동과 위생 습관을 변화시켜 개인의 행동 형성에 영향을 미친다. 모든 사람이 이렇다. 나도 마찬가지다. "그런 다음 개별 특수아동을 일깨우고, 배려하고, 지도하며, 모든 학급 어린이들이 전면적인 건강교육을 받을 수 있도록 한다.

유치원 봄학기 건강교육 프로그램 3 (1) 은 체육 단련 유치원 관리를 규제한다.

체육 단련은 아동의 체질을 강화하고 성장 발육을 촉진하는 가장 효과적인 방법이다. 우리는' 유치원 교육 대강' 의 요구 사항을 엄격히 준수하여 유아들이 매일 체육 유치원 활동을 할 수 있도록 하고, 운동 시간과 일상적인 체육 단련을 결합하고, 각 반의 운동 노선과 단련 시간을 규정하고, 각 반이 정해진 시간 내에 정해진 노선에 따라 집합장소에 도착하도록 요구하고, 대피 노선을 적극적으로 숙지할 것을 요구할 것이다.

유치원 활동 시간은 조직적인 체육 단련이나 운동회로 정의되며 유치원 교육 계획, 방안, 유치원 활동 효과 기록이 있다. 각 학년 그룹은 매달 체육 운동 프로그램을 확정하고 학기말에 등급을 매긴다. 학기말에' 국가체질측정기준수첩 (유아용)' 에 따라 유아에 대한 체질 측정을 실시한 결과 어린이집 서류에 기재되어 유아성장을 위해 쓰인다.

(2) 전염병을 적극적으로 예방한다.

"유치원 업무 규범" 의 위생 소독 요구에 따라 엄격한 위생 소독 제도를 제정하여 제도, 규정, 절차에 따라 유아의 각종 용품을 청소, 소독, 멸균한다. 아동용품 전용, 정기 소독. 씻을 수 있는 장난감, 책상, 바닥, 아이가 만질 수 있는 곳은 하루에 84 소독액 한 번 닦아야 한다. 유치원 활동실, 기숙사는 정기적으로 통풍을 해야 하며, 매일 유아들이 정원을 떠난 후 자외선등으로 30 분 동안 소독한다. 아이들의 컵과 식기는 증기로 소독한다.

매일, 매주 무엇을 해야 하는지, 무엇을 검사해야 하는지, 유치원 수량화 관리, 정기 검사 평가를 실시하는 일상적인 검사 제도를 수립한다. 방역소에 연락해서 정기적으로 어린이 예방접종을 검열하고, 어린이들에게 각종 백신을 접종하도록 독촉하고, 효과적인 면역장벽을 건립한다. 전염병 전염병이 의심되면 즉시 질병통제센터와 상급 부서에 보고하여 제때에 조사하고 처리할 수 있도록 한다.

어린이의 식품 안전을 확보하다.

작업 중인 식품의 질을 엄격히 통제하고 장 전염병과 식중독 사고의 발생을 적극적으로 예방한다. 상품을 온전하게 유지하고, 식품 삭증표 제도와 식품 유보제도를 엄격히 준수하여 구매한 식품이 위생 요구 사항을 충족하는지 확인하다. 잘 보관하세요. 보관원은 음식물 부패, 변질, 기한이 지난 것을 막기 위해 제때에 점검할 책임이 있습니다. 포털을 제대로 닫습니다. 음식 모금과 배포 과정에서 선생님은 음식의 질이 합격인지 꼼꼼히 가려서 변질된 음식을 아이의 입에 들여보내서는 안 된다. 각종 인원은 엄격하게 직무를 수행하고, 층층이 관문을 하여, 일을 더욱 세밀하고 합리적으로 하여, 아이의 식품 안전을 보장한다.

(d) 아동 건강 검진을 잘하다.

아이가 정원에 들어가면 키, 체중, 시력 등이 있다. 매 학기마다 계획적으로 점검하고, 각 아이에 대한 평가 분석을 하고, 각 아이의 신체 상태를 이해하고, 관련 정보를 어린이 건강유치원 파일에 가져올 수 있도록 기록을 작성하다.

(e) 건강 지식 게시판을 전개하다.

매 학기마다 건강급행열차와 육아지식게시판을 실시해 매 계절마다 흔히 볼 수 있는 질병의 예방조치를 학부모에게 적시에 전달한다. 모든 연령대의 아이들에게 적합한 운동, 감기 기간 동안의 음식 등 육아지식도 있다.

광고판 외에도 각종 육아 신문에 복제된 최신 육아 지식을 각 학급 게시물로 보내 학부모와 함께 성장하는 것을 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 육아, 육아, 육아, 육아, 육아, 육아, 육아, 육아)

(6) 유치원에서 흡연이 건강에 해롭다는 홍보 활동을 한다.

5 월 3 1 일 세계 무연일과 결합해' 금연단위' 유치원활동 창설, 공공지역에 눈에 띄는 금연표지판 설정, 유치원활동을 조직하여 흡연이 건강에 미치는 해로움을 홍보하고, 정원 교사와 학생들 사이에 강한 금연분위기를 조성한다.

유치원 봄학기 건강교육계획 4 일, 지도사상

유아 건강 교육은 유아 교육의 전체 구조의 중요한 구성 요소이며, 건강 교육의 기초이다. 이번 학기는' 유치원교육대강' 에 따라 유치원실제와 결합해 유아의 나이 특성에 따라 신체보건과 체육단련활동을 적극 전개하고 좋은 개인생활과 위생습관을 길러 초보적인 건강의식을 형성한다.

둘째, 목표:

우리 정원의 주요 목표는 아이들의 활발하고 건강한 성격을 키우고, 아이들이 유치원의 학습생활에서 필요한 위생건강 지식을 배우고, 점차 자신을 보호하는 법을 배우게 하는 것이다.

1, 생활습관: 손씻기 순서를 알고, 처음에 정확한 손씻기 세안 방법을 익히다. 손수건과 휴지로 눈물 콧물을 닦는다. 유치원 생활 휴식 제도를 준수하다. 개인 위생과 생활 환경 위생에 대한 초보적인 인식이 있다.

2. 음식 영양: 나는 작은 숟가락으로 밥을 먹고, 책상과 바닥을 깨끗하게 유지할 것이다. 식사 전에 손을 씻는 것을 알고 있습니다. 유치원 밥을 즐겨 먹고, 편식을 하지 않고, 천천히 씹고 삼키는 것을 좋아한다. 주동적으로 물을 마시고, 요구에 따라 찻잔을 넣는다.

3. 인체에 대한 이해와 보호: 신체의 주요 외부 기관을 더 잘 이해하고 이름을 알다. 질병 예방과 치료를 기꺼이 받다.

4. 자신의 안전을 보호한다: 대형 장난감을 가지고 놀고 자전거를 타는 안전상식을 이해한다. 이물질을 귀, 코, 입에 넣지 않는 법을 안다.

5, 체력과 활동 기술: 걷기, 달리기, 점프 등의 기본 동작을 연습한다. 간단한 스포츠 장비를 사용하는 방법을 배웁니다. 활발하고 명랑한 성격을 형성하다.

6. 기본 체조 연습: 앉아, 서, 걷는 올바른 자세를 유지한다. 하나씩 따라가는 법을 배우다. 모방 연습을 연습하다. 스포츠 게임을 즐기고 게임 규칙을 준수하십시오. 체육 활동의 즐거움을 느끼다.

셋째, 구체적인 조치:

(a) 올바른 지침 이데올로기를 수립한다.

1. 교사는 올바른 관념을 확립하고 건강한 아이를 키워야 한다. 아이도' 행복',' 적극적',' 대담',' 자신감',' 의사 소통을 원하는 것',' 어려움을 두려워하지 않는 것' 이다.

2. 일상생활에서 아이들의 적극성과 적극성을 충분히 발휘하고, 아이의 흥미와 필요한 규칙을 결합하여, 아이들이 편안한 환경에서 가능한 한 빨리 각종 좋은 건강 행위를 세울 수 있도록 노력하겠습니다.

(2) 다양한 건강 교육의 형태와 방법을 설계하십시오.

1. 유치원의 건강교육은 일상생활의 건강교육과 결합해야 하며, 집단교육, 집단활동, 개인담화를 결합해야 한다.

2. 교사는 가능한 한 가정과 지역사회와 긴밀하게 협력하여 각종 교육 자원을 종합적으로 활용해 아이의 발전에 유리한 조건을 만들어야 한다. 존중, 평등, 협력의 원칙에 따라 학부모의 이해, 지원, 적극적인 참여를 쟁취하고, 학부모가 교육능력을 향상시킬 수 있도록 적극 지원하고 돕는다.

유치원 커리큘럼의 잠재적 영향에 중점을 둡니다. 환경은 중요한 교육 자원이며, 환경의 창조와 활용을 통해 아동의 발전을 효과적으로 촉진해야 한다.

4. 유치원은 아동건강교육을 실시할 때 물리환경 창설뿐만 아니라 심리환경 창설도 중시해야 한다. 아이의 생리적, 심리적 요구를 이해하고, 많은 아이들이 선택할 수 있는 운동기구를 구입하고, 아이들이 대담하고 적극적으로 활동에 참여하도록 유도하고 격려하며, 아이의 대범하고 우호적인 교제 능력을 키우도록 독려한다.

1. 아이들에게 자유롭게 선택, 토론, 협력할 수 있는 공간을 주어 아이들이 즐거운 게임 활동에서 몸과 의지를 단련할 수 있도록 합니다.

2. 아동체육활동을 강화하고 아동체질을 강화하는 동시에 아동에게 건강한 심리를 갖도록 한다. 예를 들어,' 나는 작은 당직생이다' 활동을 전개하여 아이들이 주동적으로 당직생을 잘 하고, 아이의 좋은 생활 습관과 위생 습관을 기르게 한다. 나는 교통경찰이다' 활동을 전개하여 아동의 자기보호의식과 안전교육을 강화하여 아동 안전사고의 발생을 피하다.

(4) 구체적인 활동은 다음과 같이 조직된다.

1, 좋은 건강교육수업:' 초중고등학교 건강교육지도 개요' 요구 사항을 엄격히 집행하고' 5 요구 사항' (교재, 계획, 교안, 교사, 연말 심사) 에 따라 건강교육과정을 잘 운영한다. 위생 선생님은 수업 준비를 열심히 해서 수업 계획을 잘 썼다.

2. 학년별 건강교육활동은 주제와 연령대가 다른 아이들의 특성에 따라 다음과 같은 내용을 구현해야 한다. 유치원과 사랑에 빠지거나, 선생님이 나를 좋아하거나, 친구를 사귀는 법을 배우거나, 부모를 사랑하고, 할아버지 할머니를 돌보는 등 집단 아동의 심리적 측면에 적응하는 것.

"유치원봄학기 건강교육프로그램 5 요강" 은 "유치원은 아동의 생명을 보호하고 아동 건강을 촉진하는 것을 최우선 과제로 삼아야 한다" 고 분명히 지적했다. 그러므로, 우리는 영유아 건강 증진을 직접적인 목적으로 하는 영유아 건강 교육을 높이 평가하고,' 영유아 건강 교육 개요' 라는 이념을 진지하게 이행해야 한다. 어린이는 빠른 성장과 발육 시기에 처해 있다. 심신 발육이 건전하지 않아 각종 자연과 사회 환경에 대한 적응력이 떨어지고 질병과 심리적 스트레스에 대한 저항력이 약하기 때문이다. 따라서 그들에게 간호와 교육을 실시하는 것은 현재의 건강한 성장뿐만 아니라 평생의 심신 건강에도 지속적인 영향을 미친다. 아동 건강을 보호하고 증진시키는 것은 아동의 정상적인 생리적 성장과 심리적 발전을 보장하는 중요한 방면이다. 미취학 아동은 저항력이 약하고 병에 걸리기 쉬우며 생활자립능력이 떨어진다. 미취학 아동의 실제 상황에 따르면, 어린이들을 위한 편안하고 편안한 환경을 조성하고, 그들의 심신 보건을 결합하여 그들의 심신 건강을 증진시킨다. 소독, 예방 및 보존 작업을 잘 하다.

첫째, 지난 학기의 발전:

지난 학기에 우리 반 아이들은 체육활동에 참가하는 것을 좋아해서 걷기, 달리기, 점프, 등반 등 몇 가지 기본적인 동작을 장악하여 어느 정도의 조화성과 유연성을 가지고 있다. 자기 관리 능력은 여전히 비교적 약하다. 선생님의 도움으로 나는 알몸바지, 규칙적인 생활습관, 청결을 배울 수 있다. 하지만 이번 학기에는 15 의 아이가 추가되어 훈련을 지도해야 한다.

둘째, 교사 소독 및 전염병 예방 및 보존 작업:

1. 매일 공원에 온 후 제때에 창문을 열어 공기 순환을 유지한다.

2. 일주일에 한 번 장난감을 청소하고 책을 말린다.

3. 맑은 날 아이에게 옷, 이불, 신발을 널어 교차 감염 감소를 준다. 제때에 똥바지와 침대 시트를 교체하고, 반달에 한 번 침대 시트를 청소하다.

밥 먹기 전에 소독제로 책상을 닦다. 먹으면서 아이에게 먹이고, 새우 껍질을 벗기도록 도와주세요.

5. 야외 활동 횟수를 늘려 2 시간 야외 활동 시간을 보장합니다.

6. 운동 전후에 아이에게 물을 마시게 한다. 제때에 아이에게 땀을 닦다.

7. 낮잠 관리를 강화하고, 수시로 아이의 불량한 잠자는 자세를 바로잡는 데 주의를 기울여야 한다.

8. 아이의 감정을 주의 깊게 관찰하고, 아이의 몸이 불편하다는 것을 발견하고, 즉시 부모에게 통지하고, 보건의사와 협력하여 질병 치료를 잘 한다. 아침저녁으로 아이를 픽업하는 일을 강화하다. 아이를 낯선 사람에게 넘겨주지 마라, 실수하지 않도록. 수시로 인원수를 점검하고, 매일 어린이들에게 이물질이 있는지 점검하고, 제때에 상황을 처리한다.

셋. 아동 건강 목표:

1, 아이들을 즐겁게 입원시키고, 가능한 한 빨리 집단생활에 적응하고, 유치원을 좋아합니다.

2. 선생님 이모와 친하게 지내고, 선생님의 동료들과 활동한다. 집단생활에서 따뜻함과 즐거움을 느끼고 안정감과 신뢰감을 형성한다.

3. 자신의 이름, 나이, 성별, 주요 신체 부위를 알고, 어른들이 안전위생에 대한 힌트를 듣는다. 자신을 보호하는 간단한 방법을 배우다.

4. 마음대로 운동을 할 수 있고, 선생님을 따라 체육활동에 참가하기를 원하며, 처음에 자신이 집단규칙을 준수해야 한다는 것을 알고 있다.

5. 손 씻기, 세안, 목욕, 이발, 손톱 깎기 등 일상적인 청소 요구를 기꺼이 받아들인다.

6. 어른의 도움으로 물을 마시고, 밥을 먹고, 손을 씻고, 화장실에 가고, 자연잠을 자는 법을 배웁니다. 좋은 식습관을 키우고, 점차 밥을 남기지 않고, 편식하지 않고, 어른과 함께 옷, 바지, 신발을 입고, 옷을 벗는 법을 배우려고 노력한다.

7. 걷기, 오르기, 드릴링 등의 기본 동작에 참가하여 완력이 닿을 수 있는 짧은 거리를 견지할 수 있다.

8. 가급적 각종 간단한 기기와 장난감으로 몸을 단련하고 소형 운동기재 청소 활동에 참여하고자 합니다.

9. 간단한 모방 동작을 배우다.

유치원 봄학기 건강교육 프로그램 6 일, 지도 사상 및 현황:

소반 유아의 각 장기의 신체 기능을 분석하는 것은 아직 성숙하지 않았고, 각 조직은 비교적 연하고, 신체 소질은 상당히 약하다. 동시에, 그들은 빠른 성장과 발육기에 처해 있어 아이의 좋은 체질 양성에 유리하다. 이 반에는 38 명의 아이들이 있는데, 반의 아이들은 세 살 반부터 네 살 반 사이이다. 나이 차이, 감정, 유전, 취미 등으로 인해 아이들의 행동 발달에도 약간의 차이가 있다. 따라서, 건강 계획을 실시할 때, 우리는 다음과 같은 지도 사상을 따라야 한다.

1.' 유치원지도 개요 (시범)' 의 목표 검토: 유아신체의 정상적인 발육과 기능의 조화 발전을 촉진하고 체질을 강화한다. 좋은 생활습관, 위생습관, 체육활동에 참여하는 흥미를 키우고 자신감, 친절, 용기, 규율 등 좋은 품질과 행동습관을 기르다.

2. 아동의 심신 발전 법칙을 파악하고 아동의 동작 발전에 대한 지도를 중시한다. 0-6 세는 어린이 운동 발달의 중요한시기입니다. 최초의 동작과 기본 동작은 모두 이 시기에 배운 것이다. 아이의 기본 동작은 연습을 하고, 아이가 마스터할 수 있도록 도와주고, 아이가 동작을 익히도록 지도하는 데는 일정한 기교가 필요하다. 목표와 계획이 있는 차근차근 훈련.

둘째, 건강 교육의 목표:

1. 아이들을 단체 활동에 적극적으로 참여시켜 단체 생활에서 안정적이고 즐거운 마음을 유지하도록 지도하다.

2. 유아의 걷기, 달리기, 점프, 던지기, 균형, 드릴링, 등반 등의 기본 동작을 연습하고 개선하여 유아가 관련 표면 지식을 습득하도록 돕고 동작이 민감하고 조화롭고 정확하다.

3. 아이들이 체육활동에서 단결하여 협력하고, 규칙을 준수하고, 용감하게 경쟁하고, 좌절을 두려워하지 않는 등 좋은 자질을 기르다.

4. 아이들에게 기본적인 체조, 대열, 대형변화의 간단한 지식과 기교를 가르치고, 점차 아이들의 체조에 대한 흥미와 능력을 향상시키고, 아이의 공간 개념을 발전시킨다.

셋째, 구체적인 내용:

(1) 건강

1. 게임 지정 범위 내에서 기본 동작으로 걷고 달릴 수 있습니다. 사방으로 도망치다. 직선과 곡선을 따라 걷고 달리다. 발을 들어 올리고, 던지고, 기어오르는 등.

기초 체조는 음악을 듣고 모방 연습을합니다. 한 줄씩 줄을 서게 됩니다. 빙글빙글 돌 것이다.

3. 운동기재의 사용과 조작은 미끄럼틀, 그네의자, 기어오르기 등 대형 운동기재를 할 수 있습니다. 공을 굴리고 패스를 할 줄 안다. 삼륜차 등을 탈 줄 안다.

4. 각종 체육활동과 게임에 참가하기를 원합니다.

(2) 좋은 생활 및 위생 습관

1. 자기관리 능력의 배양은 즐겁게 먹고, 편식을 하지 않고, 초보적으로 좋은 식습관을 키울 수 있다. 주동적으로 물을 마시며 간식을 먹지 않는 이치를 초보적으로 이해한다. 제 시간에 자고, 일어나고, 먹을 수 있습니다. 건강검진과 예방 접종을 두려워하지 않고, 아플 때 기꺼이 치료를 받는다.

2. 생활위생습관의 배양은 신체의 각 부위를 깨끗하게 유지하고 손을 씻는 법을 배웁니다. 자신의 수건과 컵을 사용할 수 있습니다. 주변 환경을 깨끗하게 유지할 수 있고, 환경 보호의 의미를 초보적으로 알 수 있다. 인체 기관의 이름과 기능을 알고, 보호 방법을 초보적으로 이해하다. 좋은 생활 계획을 세우다.

유치원 봄 학기 건강 교육 프로그램 71, 지도 사상:

자신의 건강과 정신 건강 교육. 소반 유아의 각 장기의 신체 기능은 아직 발달하지 않았으며, 각 조직은 비교적 연하고 체질은 상당히 약하다. 동시에, 그들은 빠른 성장과 발육기에 처해 있어 아이의 좋은 체질 양성에 유리하다. 선생님은 그들에게 좋은 보살핌과 교육을 제공하여 아이들의 평생에 유익한 건강 행위를 형성하는 데 도움이 된다.

둘째, 작업 우선 순위:

첫째, 어린이 건강 교육 과정에서 아이들의 건강 지식을 풍부하게하고, 건강을 증진하고 유지하는 방법과 행동을 가르치고, 어린이들이 좋은 생활 습관, 위생 습관, 체육 운동 습관을 개발할 수 있도록 가르쳐야 한다. 풍부한 지식, 동작 및 행동 연습, 설명 시범, 스포츠 게임, 훈련 행동, 훈련 습관 등을 통해 진행될 수 있다. 둘째, 아동건강교육 과정에서 건강교육의 다양한 기능을 발휘해야 한다.

1, 일상 생활과 결합

일상생활의 모든 부분을 아이에게 건강 교육을 하는 데 사용할 수 있다. 예를 들어, 화장실에 가는 방법은 마음대로 할 수 있다. 또 다른 예로, 야외 게임을 통해 자기 보호의 의식과 방법을 침투할 수 있다. 체육 운동은 아침 체조, 체영, 운동기구 등을 통해 진행된다.

2, 다른 분야와 결합.

생동감 있고 발랄하게 만들어 아이의 심리적 특징에 부합한다. 예를 들어 동요의 형식으로 건강 지식을 가르치는 등. 마지막으로, 아이의 건강 행위를 양성하는 과정에서 집단교육과 개인교육을 결합해야 한다. 첫째, 교육 집단은 전체 집단의 행동과 위생 습관을 변화시켜 개인의 행동 형성에 영향을 미친다. "모든 사람이 다 그래, 나도 그래." 그런 다음 개별 특수아동을 일깨우고, 배려하고, 지도하고, 전체 아이가 전면적인 건강교육을 받을 수 있도록 한다.

이 계획의 끝에서, 아동 건강 교육은 반드시 가정의 적극적인 협조를 받아야 아동 건강 교육이 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다는 점도 고려해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

셋. 건강 교육의 구체적인 내용은 다음과 같습니다.

(1) 건강

1, 기본 동작으로 게임을 합니다.

정해진 범위 내에서 걷고, 달리고, 사방으로 도망치다. 직선과 곡선을 따라 걷고 달리다. 발을 들어 올리고, 던지고, 기어오르는 등.

2. 기본 체조

음악을 듣고, 모방 연습을 할 수 있습니다. 한 줄씩 줄을 서게 됩니다. 빙글빙글 돌 것이다.

3, 스포츠 장비 사용 및 작동

미끄럼틀, 흔들의자, 기어오르기 등 대형 운동기구를 할 수 있다. 공을 굴리고 패스를 할 줄 안다. 삼륜차 등을 탈 줄 안다.

4. 두 번 목욕하기를 원합니다. 샴푸)

5. 각종 체육활동과 게임에 참가하기를 원합니다

(2) 좋은 생활 및 위생 습관

1, 자기 관리 능력 배양

즐겁게 먹고, 편식을 하지 않고, 초보적으로 좋은 식습관을 배양한다. 주동적으로 물을 마시며 간식을 먹지 않는 이치를 초보적으로 이해한다. 제 시간에 자고, 일어나고, 먹을 수 있습니다. 건강검진과 예방 접종을 두려워하지 않고, 아플 때 기꺼이 치료를 받는다.

2, 생활 위생 습관의 배양

몸의 모든 부위를 깨끗하게 유지하고 씻는 법을 배웁니다. 자신의 수건과 컵을 사용할 수 있습니다. 주변 환경을 깨끗하게 유지할 수 있고, 환경 보호의 의미를 초보적으로 알 수 있다. 인체 기관의 이름과 기능을 알고, 보호 방법을 초보적으로 이해하다. 좋은 생활 계획을 세우다.

(3) 자기 보호

길을 건너고, 차를 타고, 야외 운동 기구를 노는 것은 모두 안전에 주의해야 한다는 것을 알고 있다. 아이들이 일상생활의 안전 지식을 이해하도록 도와주다. 귀, 코, 입에 이물질을 넣지 말라는 것을 알고 있다. 낯선 사람을 믿지 말라는 이치를 안다. 이 계획의 끝에서, 아동 건강 교육은 반드시 가정의 적극적인 협조를 받아야 아동 건강 교육이 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다는 점도 고려해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

유치원 봄학기 건강교육 프로그램 8 학기, 우리는 유치원의 실제 상황과 중반 유아의 연령 특성을 결합해 건강교육과 체육단련활동을 적극적으로 전개하여 좋은 개인생활과 위생습관을 길러 초보적인 건강의식을 형성할 것이다.

I. 개발 목표:

1. 각종 음식을 좋아하고 편식하지 않고 편식하지 않는 좋은 식습관을 길렀다.

2. 올바른 세면 습관을 기르고 점차 스스로 대변을 돌보는 법을 배워 개인 위생을 유지하려고 한다.

3. 독립적으로 질서 있게 옷을 벗고, 낮잠을 잘 때 다른 사람에게 영향을 주지 않고 조용히 잘 수 있다.

4. 이목구비가 인체의 중요한 기관이라는 것을 더 잘 알고, 이목구비를 보호하는 방법을 초보적으로 파악한다.

5. 운동 중 자기보호 방법을 배우고 외상을 간단하게 처리할 줄 안다.

6. 다양한 형태의 체육 단련을 실시하여 동료들과 함께 체육 자료를 정리하고 정리할 수 있다.

7. 상하지의 리듬에 맞춰 걷거나 달릴 수 있습니다. 신호 가변 속도 걷기 또는 달리기를들을 수 있습니다. 걸을 수 있고, 달릴 수 있고, 번갈아 갈 수 있어, 내키지 않는 제 1 감이 있다.

8. 멀리뛰기에서 서 있을 수 있고, 두 발은 일직선의 양쪽에서 점프하고, 제자리에서 접촉물을 점프할 수 있다. 30-35cm 에서 뛰어내려 가볍게 착륙할 수 있습니다.

9. 각종 비밀번호와 신호를 능숙하게 듣고 그에 상응하는 동작을 할 수 있고, 신호를 듣고 대열연습을 할 수 있으며, 음악 리듬에 따라 맨손체조와 경무기 체조를 할 수 있어, 동작이 기본적으로 제자리에 있다.

10. 스포츠 활동의 규칙과 요구 사항을 준수하고 동료들과 게임을 한다. 몇 가지 간단한 문제를 해결할 수 있고, 어느 정도의 보건의식과 능력이 있다.

둘째, 구체적인 조치:

1. 견학 및 각종 음식에 대한 토론을 조직하고, 주변 음식의 종류를 이해하고, 일부 음식의 요리 방법을 이해하고, 과일 모듬과 야채 샐러드를 직접 만들어 보십시오.

2. 아이가 자신의 대변을 돌보는 법을 배우고 휴지를 사용하는 법을 배우도록 도와주면 집이 일치한다. 아이에게 개인 위생에 주의를 기울이고, 목욕, 샴푸, 이발, 손톱 깎기를 부지런히 하고, 옷의 바지를 깨끗하고 깨끗하게 유지하라고 요구하다.

3. 생활활동과 결합해서 질서 있게 옷을 입고 정리하고 고정된 위치에 두는 법을 계속 배웁니다. 학부모의 협조를 얻고, 아무것도 대신하지 말고, 아이에게 단련할 기회를 주어라.

4. 생활중 이목구비에 좋은 행동 (예: 올바른 콧물 닦는 방식과 올바른 독서 자세) 을 사진이나 동영상으로 기록하여 아이에게 보여주고 올바른 행동을 강화한다. 아이에게 집에서 텔레비전을 적게 보고, 매일 30 분을 넘지 않고, 근시 성향과 유전성 눈병이 있는 아이를 조기에 발견하고, 가능한 한 빨리 학부모에게 연락하여 병원에 가서 치료하고 교정할 것을 상기시킨다.

5. 야외 활동과 체육 단련을 결합하여 아이들이 운동 시 자기 보호 방법을 이해하도록 돕고, 규칙을 준수하고 위험한 행동을 하지 않도록 해야 한다. 어린이 생활의 의외의 외상 사건 (예: 피부 찰과상, 코출혈, 골절, 모기 물림 등) 을 파악하다. 토론을 통해 일반적인 외상 처리와 자기 보호 방법을 배웁니다.

6. 유아에게 한 가지 기구 (공, 원, 봉, 차, 신문 또는 기타 오래된 자료) 를 사용하여 여러 가지 기능을 수행하는 활동을 탐구하도록 안내합니다. 선생님의 지도하에 좋은 운동 습관을 길러서 사용 후 기구를 제자리에 다시 놓아라.

7. 신문, 구겨진 종이, 달력 종이로 빨리 달리는 연습을 한다. 경쟁적인 달리기 연습을 하다.

8. 설명이 명확하고 간결하며, 순순이나 동요로 요약할 수 있습니다. 판지, 거품 패드 등의 보조 도구로 멀리뛰기를 연습할 수 있다.

9. 맨손체조와 경무기 체조를 선택하며 아역정취가 가득한 아름다운 리듬음악에 주의하고, 리드미컬한 동요로 행사의 재미를 더하고, 아이의 심신을 즐겁게 할 수 있다. 능숙하게 서서, 잠시 쉬고, 주시하고, 똑바로 서 있고, 서 있고, 급히 행군하고, 달려가고, 그에 상응하는 동작을 할 수 있다.

10. 선생님은 몇 명이 함께 놀아야 할 설비를 제공하고, 아이의 협력 능력을 키우고, 집단의식을 강화할 수 있다.