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쉼표와 일시 중지 사용 방법
멈춤 (,) 과 쉼표 (,) 는 각기 다른 용법이 있는데, 일상생활에서 어떻게 올바르게 사용해야 할까요? 다음은 제가 정리한 쉼표와 정지에 대한 용법입니다. 여러분들이 좋아하시길 바랍니다!

쉼표 쉼표의 용법은 문장의 일반적인 정지를 나타낸다. 쉼표는 자주 사용하며, 비교적 쉼표의 사용법이 더 복잡하다. 대략 다음과 같이 요약할 수 있다.

1. 긴 주어 뒤, 편폭이 길지 않지만 강조해야 할 주어 뒤, 또는 말투가 있는 주어 뒤에 쉼표를 사용하여 정지를 표시한다. 예를 들면? 심각한 적자로 채무를 청산할 수 없는 유주 철도공사 건설회사가 최근 유주 철도법원에 의해 파산을 선언했다. -응? 등교는 거의 모든 선생님과 학부모들이 만만치 않은 문제이다. -응? 그녀는 졸업한 지 이미 몇 년이 되었다. -응?

2. 목적어가 길면, 특히 목적어가 주술어일 때 동사와 목적어 사이에 쉼표를 자주 사용한다. 예를 들면? 주목할 만하게도, 이번 검사에서 발견된 문제는 모두 합자 카운터에 있다. -응?

3. 전체 문장의 시작 부분에 있는 부사어 () 는 보통 쉼표를 사용하여 멈춤을 표시한다. 주어 뒤에 서술어 앞의 부사가 길면 잠시 멈추고 뒤에 쉼표를 붙여야 한다. 예를 들면? "85" 기간 동안 우리 시는 에너지 공업에 대한 투자를 늘려 에너지 공업의 기술 발전을 촉진시켰다. -응? 대형 드라마' 동주여러 나라' 가 CCTV 에서 방영되면서 이 역사에 대한 관객들의 이해가 깊어졌다. -응?

4. 쉼표는 자주 호칭어와 괄호, 문장의 일반 성분 사이의 정지와 같은 특수 성분을 나타내는 데 사용된다. 예를 들면? 괜찮아요, 왕씨, 이런 이상한 말은 하지 마세요. -응? 의심할 여지없이, 이런 사람에 대해서는, 우리는 법률에 호소할 수밖에 없다. -응? 어린 시절의 추억은 씁쓸하든 기쁨이든 언제나 기억할 만하다. -응?

-응? 왕씨? 이것은 호칭입니까? 의심의 여지가 없다? 씁쓸한가, 기쁨인가? 삽입된 요소이고 그 뒤에 쉼표가 옵니다.

5. 문장 성분이 보통 위치에 없을 때는 보통 그 성분 뒤에 쉼표를 사용한다. 예를 들면? 일어나, 노예가 되고 싶지 않은 사람? 아주 예뻐요. 그가 그린 것이다. -응? 술어 동사? 일어나? 그 이유는 주어 전에 보어를 보충하기 위해서인가? 좋아 보이지, 안 그래? 주어와 동사 앞에 놓여져 있기 때문에 뒤에 쉼표를 사용하여 두 부분 사이의 정지를 나타낸다.

6. 병렬 문구가 길거나 두 개의 병렬 관계가 있는 경우, 2 층은 이미 일시 중지를 사용했으며, 1 층은 쉼표를 사용하여 계층 관계를 반영해야 한다. 예를 들면? 영화의 산문 구조, 그림 같은 풍경, 간결하고 소박한 대화, 담담하고 슬픈 긴 피리 소리로 관객들의 마음을 깊이 감동시켰다. -응?

7. 순서를 나타내는 단어, 예를 들면? 첫째, 첫째, 둘째, 마지막? 기다린 후 쉼표를 사용하여 일시 중지를 나타낼 수 있습니다. 예를 들면? 우선, 현지 생산에 적합한 새로운 채소 품종의 개발과 도입을 가속화하고 가공을 잘해야 한다. 둘째, 생산 및 마케팅 컨버전스를 잘 해야 한다. 셋째,

8. 세미콜론을 제외하고 복합문의 절 사이에 쉼표를 사용합니다. 예를 들면? 각양각색의 별이 있지만 모두 빛나는 풍선이다. -응? 우리는 인민을 위해 봉사하는 것이기 때문에 비판받는 것을 두려워하지 않는 결점이 있다. -응?

9. 관련 단어는? 그래서, 하지만, 그렇지 않으면, 그럼? 만약' 이런 등' 뒤의 종속문이 길면, 이 관련어 뒤에는 쉼표를 더해 정지를 나타낼 수 있다. 예를 들면? 국민 문화의 소질에서? 문화? 물론, 책 지식의 양에 크게 반영된다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지식명언) 그러나 실천적 관점에서 볼 때, 이것은 문제의 한 측면일 뿐, 근본적인 측면이라고 할 수는 없다. -응? 화석은 사람들이 생물학적 진화를 이해하는 데 직접적이고 중요한 증거를 제공한다. 하지만 화석은 생물진화를 증명하는 데 있어 상대적이며, 지구상의 생명체의 끊임없는 진화 발전을 이해하는 데 한계가 있다. -응?

일시 중지 (,) 를 사용하여 문장에서 가장 작은 일시 중지를 나타내며, 나란히 있는 단어나 구 사이에 자주 사용됩니다.

1. 병렬 단어에 병렬 단어가 있으면 큰 병렬 단어는 쉼표를 사용하고 작은 병렬 단어는 일시 중지합니다.

예를 들어 원자폭탄의 폭발, 위성의 발사와 회수는 중국의 과학기술 발전이 새로운 수준에 도달했다는 것을 상징한다.

습관적으로 일시 중지가 필요하지 않은 병렬 단어 사이에는 일시 중지가 없습니다. 일반적으로 단일 병렬 단어 사이에 일시 중지를 사용할 수 없습니다.

형제는 부모를 존중해야 한다.

3. 몇 개의 병행 단어, 첫 단어와 마지막 두 단어 사이에 일시 중지가 있습니까? 그리고는요. 아니면? 그리고는요. 등등. \ "및 \ \', \ \" 및 \ \', \ \ \ "및 \ \ \" 또는 \ \', 또는 \ \ \' 접속사가 있는 경우

예, 이치, 고증, 말.

4. 병렬 단어 사이에 물음표나 느낌표가 있는 경우 일시 중지는 더 이상 사용되지 않습니다.

문장의 대략적인 숫자 사이에는 일시 중지가 없습니다.

너의 나이는 대략 16, 7 살 정도이다. 쓸 줄 몰라? 열여섯 살? ) 을 참조하십시오

마을에서 서너 마일 떨어진 곳에 작은 강이 하나 있다. -응?

위의 예에서 두 개의 인접한 숫자가 함께 사용되어 대략적인 숫자를 나타내며 일시 중지를 사용하여 분리해서는 안 됩니다.

제수 대신 인접한 두 숫자 사이에 일시 중지를 사용합니다. 3 학년 4 반과 5 반의 학생.

6. 병행어 사이에 연관성이 있습니까? 아? ,? 와? ,? 아? ,? 아? 어조를 기다릴 때, 좌표 성분 사이에는 쉼표를 사용하고, 멈춤을 사용하지 마라.

그는 은퇴 후 부유한 생활을 하고, 산책을 하고, 마작을 하고, 희곡을 듣는다.

7. 제목에 병렬어가 있을 때 중간에 멈추지 말고 병렬어 사이에 공백을 둘 수 있다.

8. 길거나 정지된 구의 경우 일시 중지 대신 쉼표를 사용합니다.

예를 들어, 상황을 이해하고, 임무를 결정하고, 부대를 배치하고, 군정교육을 실시하고, 공급을 계획하고, 무장력을 마련하는 것은 모두 지도자의 일에 포함되어야 한다.

9. 술어와 보어로 나란히, 병렬어 사이에 일시 중지 대신 쉼표를 사용한다.

예를 들어, 당신은 끊임없이 발전해야 하고, 문화가 있어야 하고, 생산이 있어야 합니다.

이야기는 진실하고 감동적이다.

예를 들면: 어떤 호칭입니까? 크리스탈? 네,' 길고 푸르고 맑고 투명하다' 는 것은 정말 수정과 옥석조로 만든 것 같아요.

10, 병렬성분은 부사어로, 병렬성분은 개사구로, 둘 사이에 쉼표를 써서 멈춘다.

그들은 자신의 사랑과 이상을 토로했다. [어두컴컴한 밤, 녹색의 큰 나무 아래, 물레 옆에, 전통적인 시적인 언어로]

병행 성분이 모두 단어나 성어라면 멈춤을 사용하세요. 우리는 단호하게, 철저하고, 깨끗하고, 대국주의를 철저히 없애야 한다.

1 1.

그녀는 옷차림이 스타일리시하고, 머리카락이 귀에 닿아, 길을 걷는 것이 한창이며, 말하는 것도 매우 크다.

병렬성분을 술어로 사용할 때, * * * 목적어가 있으면 병렬어 사이에 돈부호를 쓴다.

올해 우리 회사는 두 개의 새 차를 개발하고 출시했다.

12. 병렬어나 구가 복합 참조 성분으로 사용될 때 병렬성분 사이에 도호 대신 쉼표를 사용한다.

늙은 회화나무 밑에는 두 세대가 있다: 세대? 늙었나? 단어 세대, 하나? 작은? 세대.

13. 병렬 단어에 병렬 단어가 있는 경우 큰 병렬 단어 사이에는 쉼표를 사용하고 작은 병렬 단어 사이에는 정지를 사용합니다.

예를 들어, 과거 현재 미래, 상하좌우, 중외는 모두 서로 연결되어 상호 영향을 미치고 서로 제약하는 것이다.

⑩ 일시 중지는 쉼표보다 작은 일시 중지를 나타내며 나란히 있는 단어나 구를 구분하는 데 사용됩니다. 절 사이에 큰 정지가 있어서 멈출 필요가 없다.

예 (1) 이번 회의에서 옥수수, 밀, 유씨, 면화 조달 임무를 다시 배정해 모두 만족했다.

위의 예에는 두 가지 오류가 있습니다. 옥수수와 밀은 같은 부류에 속하는데? 석유? 사이의 일시 중지는 쉼표로 바꿔야 한다. 석유? 접속사가 이미 사용되었기 때문에 뒤의 정지는 삭제해야 합니까? 그리고는요. 。 -응?

예를 들어, 그녀는 순애로 가득 찬 천진난만하게 웃었고, 관객들로 하여금 그녀가 직면하게 될 위기에 대해 걱정하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

연습: 1. 교실에는 대여섯 명이 있습니다.

2. 매 3 월 3 일, 그녀는 장보러 갈 것이고, 농산물 시장에서는 항상 그녀가 흥정하는 모습을 볼 수 있다.

3. 국어 교과서 제 3 권 제 45 항은 소설이다. 학생들은 그것에 매우 관심이 있다.

강 건너편에는 서너 리 밖에 얕은 산이 있는데, 가는 파도와 마이크로웨이브처럼 선이 부드럽고 기복이 무궁무진하여 높은 산을 잇는다.

대답: 1. 일시 중지를 취소하다. 2.? 세 개 아니면 다섯 개? M- 가튼. 3.? 네 개 아니면 다섯 개? M- 가튼. 4.? 셋, 네 개? 데이튼 협정을 삭제하다.

일시 중지와 쉼표의 차이는 때때로 일시 중지 대신 쉼표를 사용할 수 있다.