우리 병원이 열렸어? 간부 작풍을 바꾸고, 기관의 행정 효율 건설을 강화하는가? 활동, 다음은 제가 활동중인 학습 경험 중 일부입니다.
첫째, 관철이요? 간부 작풍을 바꾸고, 기관의 행정 효율 건설을 강화하는가? 활동의 의미
(1) 당과 정부의 집권력을 높여야 할 절실한 필요성
(2) 부유하고 문명적이고 조화로운 신광시를 건설하여 광서 발전의 필요성을 가속화한다.
(3) 우리 지역이 법률행정을 전면적으로 추진하고 법치정부를 건설해야 할 필요성이다.
(4) 정부 법제 기관의 기능을 충분히 발휘하는 것을 계기로, 정부 법제기구를 당위 정부 참모, 조수, 법률 고문으로 적극 이행한다.
또한 자치구 당위, 정부가 내린 중요한 결정이기도 하고, 부유한 문명과 조화로운 새로운 광시를 건설하는 중요한 조치이기도 하다. 실천인가? 세 가지 대표 이론? 중요한 사상, 당의 집권 능력과 선진성 건설을 강화하는 필연적인 요구, 우리는 간부 작풍 전환과 기관 행정효율 건설 활동의 중대한 의의를 깊이 인식하고, 사상을 자치구 당위, 인민정부의 중대한 결정에 효과적으로 통합해야 한다.
둘째, 수확과 개선
(1) 과학 발전관을 통령으로, 사상을 해방시키고 발전을 목표로 독학, 자기교육, 자기반성, 자기검색, 자기향상을 주체로 하고, 모든 시간을 이용해 규정 내용의 문장, 이론 학습을 심화시키고, 지속적으로 정치적 소양을 높인다. 당 교육을 받은 지 여러 해 된 당원으로서, 나는 자신의 직무에서 당의 노선 방침 정책을 선전하고 시대와 함께 전진하는 데 앞장서고 있다. 세 가지 대표 이론? 중요한 생각.
(2) 간부 작풍을 바꾸고, 행정효율 건설과 학습을 강화하는 것은 우리 모두에게 없어서는 안 될 것이다. 우리가 열심히 공부해야 할 신성한 책임이고, 정신적인 영역이며, 일생의 추구이다. 우리는 직장에 있으니 반드시 전면적이고 체계적이며 심도 있는 학습을 해야 한다. 더 중요한 것은 견지하고, 진지하고 깊이 이해하고, 항상 자신에게 공부하라고 일깨워 주는 것이다. 우리의 일을 개선하기 위해, 분명히 배우기 위해서인가? 세 가지 대표 이론? 중요한 사상의 지도 사상.
(3) 간부 작풍의 좋고 나쁨은 당과 정부의 이미지와 직결되어 인민의 반대와 직결된다. 현실에서 출발하여 전체 간부의 업무 태도와 사상 작풍을 바꾸고, 효율을 높이고, 규율을 엄격히 하고, 관료주의와 형식주의를 극복해야 한다. 간부는 대중을 위해 봉사하는 사상을 세워야 하고, 지도 간부는 공복 의식을 세워야 한다. * * * 당원으로서, 나는 솔직하고, 충성스럽고, 적극적이며, 개인의 이익으로 혁명의 이익에 복종해야 한다. 언제 어디서나 정확한 원칙을 고수하고, 모든 부정확한 사상과 행위와 끊임없는 투쟁을 하여 당의 집단생활과 당군 관계를 공고히 한다. 당과 대중에 관심을 갖는 것이 개인에게 관심을 갖는 것보다 더 중요하고, 다른 사람에게 관심을 갖는 것이 자신에게 관심을 갖는 것보다 더 중요하다. 그래야 당원을 계산할 수 있다. -응? 이런 스타일의 변화는 나에게 시험이자 학습과 토론의 기회이다. 나는 적극적으로 참여하고 열심히 공부하고 이해할 것이다.
(4) 자신의 일에 대해 책임을 진다. 좋은 생각, 좋은 전략, 좋은 조치를 실처에 두고, 행동을 보고, 효과를 보아야 한다. 긴박감과 책임감이 있다. 학원의 발전 목표를 둘러싸고 업무 효율을 더욱 높여 아침저녁으로만 다투는 정신으로 각 업무를 다그쳐야 한다. 오늘 완성할 수 있는 것은 오늘 완성해야 한다. 이번 주에 할 수 있는 일은 다음주로 미룰 수 없다. 이번 달에 할 수 있는 일은 다음 달로 미룰 수 없고, 상반기에 할 수 있는 일은 하반기로 미룰 수 없다.
작업 과정에서 다음과 같은 작업 스타일을 단호히 피하십시오.
첫째, 전진하지 않고, 지나치고, 핑계를 대고, 질질 끌며, 열정, 책임감, 긴박감이 부족하다.
두 번째는 어려움을 두려워하고, 갈등을 피하고, 유리하고 쉬운 일을 서두르고, 무익하고, 스트레스를 받는 일을 하고 싶지 않다는 것이다.
셋째, 무술을 배우지 않고, 위법을 위반하고, 아무 일도 하지 않고, 일을 하면 이득을 주지 않는다.
넷째, 야망이 없고 먹고 마시고 노는 것에 열중하고 있다.
다섯째, 장교가 너무 적어서 토론이 너무 많다. 남을 말하고, 자신을 말하지 않고, 자기 중심적이고, 대국을 돌보지 않고, 단결을 말하지 않는다.
셋째, 단점
자신의 학습 상황을 돌이켜 보면, 주로 다음과 같은 결함이 있다.
학습의 폭과 깊이가 부족하여 학습의 자각성과 주동성이 더욱 향상되어야 한다. 학습 계획을 세웠지만 전공이 많기 때문에 대학을 하겠다는 생각이 들었다.