(5) 인권 보호 정책을 존중한다.
인권을 존중하고 보장하는 것은 중국 헌법이 확립한 중요한 원칙으로 사회주의 제도의 본질적 요구를 구현했다. 개정된' 형사소송법' 은 절차 설정과 구체적 규정에 모두 이 헌법 원칙을 관철하여 인권 존중과 보장을 중요한 형사정책으로 만들었다.
형사소송법' 제 2 조에 따르면' 중화인민공화국 형사소송법' 의 임무는 정확한 시기적절하게 범죄 사실을 인정하고, 법을 정확하게 적용하고, 범죄자를 처벌하고, 무고한 사람을 형사추궁으로부터 보호하고, 시민들에게 자각적으로 법률을 준수하도록 교육하고, 범죄행위와 적극적으로 투쟁하고, 사회주의 법제를 보호하고, 인권을 존중하고 보호하고, 시민의 인신권을 보호하는 것이다 형사소송법은 수사 절차를 보완할 뿐만 아니라' 누구도 자신의 유죄를 증명하도록 강요해서는 안 된다' 는 등의 규정을 추가해 변호, 증거, 수사, 감독 등의 제도를 보완하고 공안, 기청 등 인권보장에 대해 더 높은 요구를 제시했다.
공안기관과 광대한 민경은 법 집행 사건에서 범죄와 장애인의 권리를 보호하는 관계를 정확하게 처리하여 둘 다 병행해야 한다. 정확하게 제때에 범죄를 단속하고, 법에 따라 수사권을 행사하고, 사회질서를 효과적으로 보호해야 한다. 한편, 인권 존중과 보장이라는 이념을 확고히 세우고, 인권보장의 요구를 성실히 이행하며, 범죄 용의자의 변호권과 기타 소송권을 법에 따라 실질적으로 보장해야 한다. 일방적으로 한 방면을 강조하고 다른 방면의 잘못된 경향을 무시하는 것을 단호히 방지해야 한다. 인권 보호를 강조하여 타격력을 약화시키거나, 심지어 감히 법을 집행하지 못하는 것을 피해야 할 뿐만 아니라, 타격력을 강조하여 인권 보호를 소홀히 하거나 심지어 제멋대로 인권을 침해하는 것을 피해야 한다.
(VI) 교육과 처벌의 결합에 관한 지침
이것은 치안 관리 처벌을 지도하는 기본 정책이다. 그 의미는 처벌이 치안 관리의 필수 수단이라는 것이다. 처벌하지 않으면 치안위법 행위를 제지하기 어렵지만 처벌의 목적은 자신과 타인을 교육하고 치안질서를 유지하는 것이다. 교육은 치안관리의 기본 수단이고 처벌은 교육의 보조 수단이다. 치안관리를 위반한 사람에게는 교육 다수를 견지하고, 소수를 처벌하고, 교육을 징벌의 전 과정에 통합해야 한다.
교육과 처벌의 결합 정책의 기본 요구 사항은 다음과 같습니다.
1. 교육 위주, 교벌조합. 교육이란 주로 법제교육을 의미하며, 교육자에게 법률을 이해하고 준수할 것을 요구하며, 어떤 핑계로도 교육을 피하거나 거부할 수 없다. 처벌도 일종의 교육이다. 징벌을 통해 범법자를 각성시키고 자각적으로 국가의 법률을 준수하는 것이기 때문에 교육은 징벌의 전 과정에 포함되어야 한다.
대부분의 교육, 소수의 처벌. 치안관리를 위반하는 행위는 일반 법제 관념이 약한 사람들 사이에서 많이 발생하는데, 이들 대부분은 시정할 수 있다. 이 사람들에게는 교육, 줄거리가 경미하고, 제때에 잘못을 바로잡거나 자발적으로 잘못을 인정할 수 있는 것을 강조해야 하며, 처벌을 경감하거나 면제할 수 있다. 줄거리가 비교적 나쁜 것은 필요한 처분을 해야 한다. 징벌의 목적도 그들이 규율과 법을 준수하고 공공도덕을 세우도록 교육하기 위해서이다.
3. 벌칙할 때 벌주는 회분. 교육을 설득하는 것은 만능이 아니다. 법에 따라 처벌을 받아야 하는 범죄자에 대해서는 법에 따라 경고, 벌금 또는 행정 구금을 해야 한다. 그렇지 않으면, 우리는 법을 엄격히 준수하고, 자신과 타인을 교육하고, 정상적인 사회질서를 유지할 수 없다. 처벌은 반드시 적당해야 하고, 어떤 형태의 처벌을 채택하고, 어느 정도까지 처벌해야 하며, 처벌받는 사람을 교육하는 데 도움이 되어야 하며, 감정적으로 일을 처리해서는 안 되고, 무거워서는 안 된다.