우리는 우리 시대가 정보 시대라는 것을 알고 있으며, 학생들은 다양한 채널을 통해 건강한 것과 건강하지 않은 것을 포함한 모든 종류의 새로운 것을 받을 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 너는 그것들을 명확하게 구분할 수 있니? 당신은 당신의 일상적인 언행이 반드시 법률의 구속을 받아야 한다고 생각해 본 적이 있습니까, 법이 지극히 높으며, 침범할 수 없고, 누가 법을 어기면, 누가 법률의 처벌을 받아야 합니까?
I. 범죄 행위란 무엇입니까?
국가 주권, 영토 보전, 국가 분열을 위태롭게하고, 인민 민주 독재를 전복하고 사회주의 제도를 전복하고, 사회경제 질서를 파괴하고, 국유재산이나 노동 군중의 집단 소유 재산을 침해하고, 시민의 사유재산을 침해하고, 시민의 인신권, 민주권 및 기타 권리를 침해하고, 사회에 해를 끼치는 기타 행위를 법에 따라 처벌해야 하는 것은 모두 범죄이지만, 줄거리는 경미하고, 줄거리는 경미하다 범죄는 세 가지 기본 특징을 가지고 있다: (1) 범죄는 사회를 해치는 행위이다. 즉 범죄는 사회에 해롭다. (2) 범죄는 형법을 위반하는 행위이다. 즉 범죄는 위법이다. (3) 범죄는 형벌을 받아야 하는 행위이며, 즉 형벌을 받아야 하는 징벌이다.
미성년자 범죄는 미성년자가 사회를 위험에 빠뜨리고 형법을 어기면 처벌을 받아야 하는 행위이다. 우리나라 형법 제 17 조는 미성년자 범죄의 나이와 유형을 제한한다는 점은 주목할 만하다. 형법' 제 17 조 1 항은 "만 16 세가 된 사람은 형사책임을 진다. 즉 만 16 세가 된 사람은 형법에 규정된 어떤 범죄행위라도 형사책임을 져야 한다" 고 규정하고 있다. 이 규정은 중국의 실제 상황을 바탕으로 한 것이다. 우리나라에서는 만 16 세, 체력과 지능이 상당히 발전했다.' 형법' 제 17 조 2 항은' 만 14 세 미만/'이라고 규정하고 있다. "만 14 세 미만 16 세 미만의 사람들은 일반적으로 사실상의 인식 능력을 가지고 있지만, 나이가 아직 어리기 때문에 지적 발육이 건전하지 않고 사회지식이 부족하여 자신의 행동을 완전히 식별하고 통제할 수 있는 능력이 없다. 따라서 우리 나라 형법은 "만 14 세 16 세 미만의 사람이 상술한 8 죄를 범한 후에야 형사책임을 진다" 고 규정하고 있다. "법은 미성년자를 보호할 뿐만 아니라, 일정한 징벌도 주는 것을 볼 수 있다. 범죄 당시 연령이 형사책임을 추궁받는 한계에 이르지 않았다면, 국가법상으로는 치안처벌, 노동교양, 공독학교 교정 등 징벌적 조치가 있을 것이다.
둘째, 범죄의 자기 방어를 강화하는 방법
이른바 범죄의 자기예방이란 개인이 피해 가능성을 줄이고 자신을 보호하기 위해 취한 각종 조치와 방법을 말한다. "미성년자 범죄 예방법" 제 40 조에 따르면, 미성년자 범죄의 자기예방의식은 주로 두 가지 측면을 포함한다. 한편으로는 미성년자가 자신의 문화적 소양과 법률 지식을 강화함으로써 각종 불량행위와 위법 범죄 행위의 유혹과 침해를 자각하는 것을 가리킨다. 다른 한편으로는 미성년자가 범죄 피해를 입은 후 제때에 법적 수단을 통해 자신의 합법적 권익을 보호해야 한다는 것을 의미한다. 특히, 주로 네 가지 측면이 포함됩니다.
(1) 미성년자는 국가 법률, 규정 및 사회 규범을 준수해야 한다.
미성년자가 일단 각종 나쁜 습관을 길렀다면 고치기가 쉽지 않아 더 많은 노력을 기울여야 한다는 것이 실증되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자) 따라서 미성년자는 일상생활과 학습에서 국가 법규와 사회 규범을 곳곳에서 준수하고, 사회 공덕을 존중하고, 어려서부터 좋은 습관을 기르고, 자기 수양, 자기조절, 자기완벽을 강화하고, 위법 범죄 행위의 유혹을 자각해야 한다.
(b), 자존감, 자립, 자강의식을 세우다.
자존감, 자율성, 자강은 적극적인 인생 태도이자 미성년자가 스스로 방어하고 사회 보호를 얻는 방법이다. 미성년자가 스스로 방종한다면, 외부로부터 얼마나 많은 도움을 줄 수 있든 아무 소용이 없다.
(c), 옳고 그름과 자기 보호를 구별하는 능력을 향상시킨다.
미성년자는 지식을 잘 배우고, 사회생활 경험을 풍부하게 하고, 각종 능력을 단련해야 위법 범죄 행위에 대해 각성한 인식을 가질 수 있다. 그래야만 옳고 그름을 분간할 수 있고, 미성년자는 신체 단련을 강화하고 체질을 강화해야 한다. 이렇게 하면 미성년자가 폭력을 당할 때 제때에 탈출하거나 자위하고 범죄 행위에 의해 제멋대로 침범당하지 않도록 도울 수 있다.
(4), 미성년자가 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호한다는 의식을 강화하다.
이 외에도, 미성년자 아이들은 위법 범죄 행위를 막기 위해 어떤 조치를 취해야 하는지 알아야 한다.
첫째, 중학생은 위법범죄 행위에 의한 침해를 피하는 것을 최우선 과제로 삼아야 하며, 중학생이 범죄자와 정면으로 맞서도록 격려하지 말아야 한다. 일이 생기면 당황하지 말고 주변 어른에게 도움을 요청하거나' 1 10' 으로 신고하는 것이 현명합니다.
둘째, 중학생이 자신이 지금 있거나 이미 불법침해를 당하고 있다는 것을 알게 되면, 올바른 방법으로 해결해야 한다. 샘플, 가족 또는 기타 보호자에게 제때 신고하면 학부모, 교사 또는 학교가 나서서 불법침해를 제지하거나 공안기관이나 정부부처에 신고할 수 있다.
위법범죄를 멀리하고 건강하게 성장하며 문화 과학 법률을 열심히 공부하고 규율과 법을 준수하는 좋은 시민이 되라. (존 F. 케네디, 공부명언)