Xi' an 고등학교 차용 정책

법률 분석:

(a) 카운티 기반, 개발구를 보완한다고 주장한다. 의무교육학교 모집은' 시급 조정, 현 위주, 속지 관리' 의 작업 메커니즘을 실시하여 현구와 개발구 (서함신구 포함, 하동) 주체 책임을 이행한다. 성, 시속, 고교 부속 의무교육학교 및 의무교육 단계 청소년 체육운동학교, 예술학교 모집 작업이 해당 지역, 현, 개발구 통일관리에 포함됐다.

(b) 가까운 입학 시험을 견지하다. 의무교육 적령 아동소년 면제 입학 규정을 엄격히 준수하다. 각종 시험, 경쟁, 훈련 성적 또는 증명서, 증명서를 학생 모집 근거로 엄금하며 면접 면접 평가 등의 이름으로 학생을 선발해서는 안 된다. 공립학교는 학군에 따라 근래에 입학한다. 의무교육학교는 특기생 모집을 조직해서는 안 된다.

(3) 시민 이동 원칙을 고수하다. 시급은 의무교육 학생 모집 관리 플랫폼을 세우고, 구현 개발구 모집 조건에 부합하는 학생은 공립학교 동시 등록, 동시 입학, 동시 학생 모집을 실시한다. 지원자 수가 학생 모집 계획을 초과하는 민영학교에 대해 컴퓨터 무작위 채용을 실시하다. 어떤 공립, 민영학교도 학생을 미리 선발해서는 안 되며, 시민들을 엄격히 모집할 수 있도록 보장해야 한다.

(4) 자퇴를 견지하다. 의무교육 단계에서 중퇴를 통제하고 학교 입학을 보장하는 법정 의무를 성실히 이행하고,' 7 장 책임제' 를 실시하여 적령아동 소년이 의무교육을 받을 수 있도록 보장한다. 의무교육 대신' 국학반',' 고전 독서반',' 사립당' 을 엄금한다.

(e) 공정성, 공개 및 정의를 고수하십시오. 다양한 형식을 통해 학생 모집 계획, 학생 모집 방안, 학생 모집 범위, 학생 모집 절차, 학생 모집 조건, 학생 모집 결과를 사회에 공개하고, 사회 감독을 충분히 받고, 햇빛 모집을 실시하며, 학생 모집 기회가 공평하고, 절차가 공개되고, 결과가 공평하다는 것을 보장한다.

둘째, 공립학교 학생 모집

학생 모집 대상.

초등학교: 8 월 3 1, 20 15 (8 월 3 1 포함) 이전에 Xi 에서 태어난 적령아동, 외국인 근로자 자녀, 외지 호적 정책 준수 학생.

중학교: Xi 시 호적 또는 학적을 가진 초등학교 졸업생, 외래노동자가 자녀, 정책 규정에 부합하는 외지 호적 학생.

적령아동, 소년이 신체상태로 입학을 연기해야 하는 경우 부모나 기타 법적 보호자가 서면으로 신청해 현지 읍 인민정부 (거리사무소) 또는 현, 개발구 교육국의 승인을 받았다.

(2) 학군 구분

각 구 현 개발구는' 편입, 학생 근근입학' 의 전반적인 목표에 따라 적령학생 수, 학교 분포, 학교 규모, 교통조건 등에 따라 각 공립의무교육학교의 학군 범위를 과학적으로 합리적으로 정해 의무교육이 근근입정책을 면제하도록 해야 한다. 학군 구분은 비교적 안정을 유지해야 하며, 신중하고 온당한 조정을 하여 안정을 확보해야 한다. 행정구에서 개발구로 이전한 공립학교는 이전 협정에 따라 학군 구분을 안정시켜 학군이 무맹구로 나뉘도록 해야 한다.

각 구 현, 개발구 의무교육학교 모집 실시 방안 및 학군 구분 방안, 구 현 정부, 개발구 관리위원회 승인 후 시 교육청에 신고하고, 구 현 정부 포털, 개발구 관리위원회 및 교육부문 위챗 공식 계좌 (첨부서 1 참조) 에 사회에 발표한다.

(3) 정보 감사

적령기 아동소년이 입학하기 전에 반드시 정보 심사를 받아야 한다. 각 구 현 개발구 교육국은' 누가 심사하고, 누가 서명하고, 누가 책임지는가' 라는 원칙에 따라 시행 세칙을 제정하고 시행을 조직한다. 학생과 학부모가 현 정부, 개발구 관리위원회 포털 또는 Xi 교육국 포털, Xi 의무교육모집관리플랫폼 (웹 사이트:) (이하' 모집플랫폼') 및 위챗 위챗 공식 계정에 로그인하여' Xi 의무교육모집정보 심사등기표' 를 다운로드 및 작성한다 (첨부 2 참조). 구현 개발구 교육국의 업무 일정에 따라 학군 내 해당 공초등학교, 공중학교 또는 심사점에 가서 학생 모집 정보를 심사하여 자원봉사를 보고한다. 심사 입학 정보를 거쳐' Xi 202 1 년 의무교육 입학 등록통지서' (이하' 등록조') 를 취득하다. 공립학교에 다니는 것을 확정하고 더 이상 온라인으로 등록하지 않는다.

(4) 학생 모집

각 구 현 개발구는 신입생 입학 절차를 명확히 해야 하며, "학위 발표, 공개 규칙, 본인의 뜻을 참고하고, 상대적으로 가깝고, 총괄적으로 병행한다" 는 원칙에 따라 호적이 실제 거주지와 일치하는 적령아동소년입학을 먼저 배정한 다음 관할 구역 내 다른 적령아동소년입학을 배정해야 한다. 각 구 현 개발구는 핫스팟 지역 학교에서 분류 등록 및 적립제를 시범적으로 실시할 수 있다.

집단화, 연합체 학교 학생 모집 질서를 규범화하고, 집단화, 연합체 명의로 학생을 모집하는 것을 엄금하며, 어떤 형태로든 학생을 차용하거나 학생에 의지하여 학교를 초월하는 것을 엄금한다. 집단화, 연합체 모집 후 학생들이 학교 간 유동을 허용하지 않는다.

법적 근거:

Xi 교육국 의무교육학교 모집에 관한 통지 202 1

각 구 현 교육국, 서함신구교육위생국, 각 개발구 교육국, 각 직속 초중고등학교:

"국무원 중앙 교육 개혁 심화에 대한 의무교육의 질을 전면적으로 높이는 의견" (종발 [20 19]26 호) 정신을 관철하기 위해' 산시 성 교육청 의무교육학교 입학 관리 강화 통지' (산시 교육 [202/KLOC]) 에 따라

I. 일반 요구 사항

(e) 공정성, 공개 및 정의를 고수하십시오. 다양한 형식을 통해 학생 모집 계획, 학생 모집 방안, 학생 모집 범위, 학생 모집 절차, 학생 모집 조건 및 학생 모집 결과를 사회에 공개하고, 사회 감독을 충분히 받고, 햇빛 모집을 실시하며, 학생 모집 기회가 공평하고, 절차가 공개되고, 결과가 공평하다는 것을 보장한다.

둘째, 공립학교 학생 모집

학생 모집 대상.

초등학교: 8 월 3 1, 20 15 (8 월 3 1 포함) 이전에 Xi 에서 태어난 적령아동, 외국인 근로자 자녀, 외지 호적 정책 준수 학생.

중학교: Xi 시 호적 또는 학적을 가진 초등학교 졸업생, 외래노동자가 자녀, 정책 규정에 부합하는 외지 호적 학생.

(2) 학군 구분

각 구 현 개발구는' 편입, 학생 근근입학' 의 전반적인 목표에 따라 적령학생 수, 학교 분포, 학교 규모, 교통조건 등에 따라 각 공립의무교육학교의 학군 범위를 과학적으로 합리적으로 정해 의무교육이 근근입정책을 면제하도록 해야 한다. 학군 구분은 비교적 안정을 유지해야 하며, 신중하고 온당한 조정을 하여 안정을 확보해야 한다. 행정구에서 개발구로 이전하는 공립학교는 이전 협정에 따라 학군 구분을 안정시켜 학군이 무맹구로 나뉘도록 해야 한다.

(3) 정보 감사

(4) 학생 모집

셋째, 사립학교 학생 모집

민영의무교육학교 모집은 해당 구 현 개발구 통일관리에 포함돼 공립학교와 동시에 학생을 모집한다. 지원자 수가 학생 모집 계획을 초과하는 사람은 컴퓨터 무작위 채용을 실시한다.

학생 모집 대상.

민영학교를 선택하고자 하는 적령아동 소년은 입학 정보 심사가 통과된 후' 등기표' 를 받는다.

(b) 등록 범위

민영초등학교는 원칙적으로 속지현과 개발구에서 학생을 모집한다. 시급 비준을 거친 민영 만장일치 학교의 초등학교는 시 전역에서 학생을 모집할 수 있다. 개발구가 관리하는 민영초등학교는 개발구와 원행정 구역 범위 내에서 학생을 모집할 수 있다. 행정 구역 간에 이전된 민영초등학교는 현 관할 구역과 원승인지에서 학생을 모집할 수 있다. 기숙제 조건을 갖춘 민영초등학교는 학생 모집 범위를 적절히 확대할 수 있다. 관할 구역 내 초등학교 학액은 여유가 있으며, 구현 개발구 교육국은 학생 모집 범위를 적절히 확대하는 것을 총괄적으로 고려할 수 있다. 민영초등학교는 지역간 학생 모집을 하며, 속지현 개발구 교육국에서 심사하여 시교육국에 보고하여 심사 비준한다.

민영중학교는 전 시를 대상으로 학생을 모집한다.

민영초등학교, 민영중학교는 시장을 가로질러 학생을 모집해서는 안 된다. 민영학교는 정부가 서비스를 구매하는 학위에 속하며, 공립학교의 방법에 따라 통일적으로 학생을 모집한다.

국가반액 기준, 학교 운영 규모 및 조건에 따라 과학적으로 학생 모집 계획을 확정하다. 각 구 현 교육국, 개발구는 구 현 정부 포털, 개발구 관리위원회, 위챗 위챗 공식 계정에서 민영초등학교 모집 계획과 학생 모집 범위를 발표한다. 시 교육국은 포털 및 위챗 위챗 공식 계정에서 민영중학교 모집 계획을 발표했다.

(4) 온라인 등록

사립학교를 선택하는 사람은 반드시 인터넷에 등록해야 한다. 학생과 학부모는 신청서에 기재된 정보에 따라 입학 플랫폼 또는 위챗 위챗 공식 계정에 로그인하고, 초기 비밀번호를 수정하고, 절차에 따라 정보를 작성하며, 등록 정보의 진실성과 정확성에 대한 책임을 진다. 각 학생은 사립학교에 등록하기로 선택하며 등록 정보가 확인되면 변경할 수 없습니다. 학생 모집 플랫폼은 위챗 위챗 공식 계정이나 문자 메시지를 통해 학부모의 신청 결과를 피드백한다.

등록이 끝난 후, 각 구 현 개발구는 민영초등학교 수를 발표하고, 시 교육국은 민영중학교 수를 발표했다.

(5) 입학

1. 컴퓨터 무작위 입학. 각 구 현 개발구는 시 전체의 통일된 컴퓨터 무작위 입학 시스템을 이용하여 민영의무교육학교 컴퓨터 무작위 입학을 조직한다. 컴퓨터 무작위 입학의 전 과정을 기록하기 위해서는 기검감사원, 인대대표, 정협위원, 신문매체, 학부모 대표 전과정 감독을 초청하고 공증처 현장 공증을 의뢰해야 한다. 지원자 수가 학생 모집 계획보다 작거나 같으면 모든 학생을 직접 채용한다. 지원자 수가 학생 모집 계획을 초과하는 사람은 컴퓨터 무작위 채용을 실시한다. 컴퓨터 무작위 입학 결과가 즉석에서 학생 모집 플랫폼에 올라왔다. 입학 후 입학 플랫폼은 위챗 위챗 공식 계정이나 문자 메시지를 통해 학부모 입학 결과를 통보했다.

각 구 현 개발구는 민영초등학교 무작위 입학컴퓨터 수와 남은 계획수를 발표하고, 시 교육국은 민영중학교 무작위 입학컴퓨터 수와 남은 계획수를 발표했다.

2. 사립 학교의 보충 기록. 학생 모집 계획에 여유가 있는 민영학교는 보충 모집을 신청할 수 있으며, 보충 모집 대상은 이미 민영학교에 재학 중이며 컴퓨터에 무작위로 입학하지 않은 학생이다.

민영초등학교의 보충 모집은 학생 모집 범위를 적절히 확대할 수 있다. 민영중학교의 보록은 역시 시 전체의 것이다. 민영학교 보록경구 현 개발구 교육국의 비준을 거쳐 해당 구 현 개발구가 본 관할 구역 민영학교 보록 계획을 발표하였다.

보충 등록을 할 때, 학생들은 자신의 등록번호와 비밀번호로 입학 플랫폼이나 위챗 위챗 공식 계정에 로그인하여 보충 등록을 할 수 있다. 학생당 사립학교 하나만 선택해서 등록할 수 있다.

보충 신청 마감 후 관련 구현 개발구가 보충 인원을 발표하고 정해진 시간에 컴퓨터 무작위 채용을 실시해 합격이 끝난 후 입학 결과를 즉석에서 학생 모집 플랫폼에 업로드했다.. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 개발구, 개발구, 개발구, 개발구, 개발구, 개발구, 개발구) 학생 모집 플랫폼은 위챗 위챗 공식 계정이나 문자를 통해 학부모 입학 결과를 통보한다.

보충 교재를 통해 학생 모집 계획을 완료하지 못한 민영학교는 학생 모집 계획에서 학생 모집을 면제하고, 학생 모집 결과는 민영학교가 홈페이지를 통해 발표하고, 구현 개발구 교육국에 신고하여 등록한다.

컴퓨터 무작위 입학을 통해 학생 모집 계획을 완성한 민영학교는 어떤 형태로도 학생이 민영학교 학위를 포기하기 때문에 학생 모집을 보충해서는 안 된다.

민영학교에 입학하지 않은 학생은 각 구 현 개발구 교육국에서 해당 학군의 공립학교로 배정했다. 여유 학위가 없다면, 전체적으로 다른 공립학교로 배정한다.

넷째, 특수집단의 입학을 보장한다

(a) 유동 아동이 학교에 다닌다. 자격을 갖춘 이주 노동자는 우리 시에서 의무교육을 신청할 수 있으며,' 유입 정부 위주, 공립학교 위주' 원칙에 따라 주거증을 기반으로 한 이주 노동자가 자녀 입학 정책을 시행한다. 우리 시의 호적 이동 자녀는 부모나 기타 법적 보호자가' 거주지, 근무지, 호적지, 유출지' 등의 증명 자료를 소지하고 거주증 소재지 현과 개발구의 요구에 따라 등록을 하고, 구현 개발구 교육국이 심사하여 입학을 총괄적으로 배정한다.

우리 시 _ 이구, 주지현, 블루다현 호적아동의 부모 또는 기타 법적 보호자는 우리 시 시내에 합법적인 안정주택, 일, 유출이 있음을 나타내는 호적증명서와 증빙자료를 보유하고 있으며, 거주하는 구, 현, 개발구에 따라 등록을 요구하고, 구, 현, 개발구 교육국은 심사 후 입학을 총괄적으로 안배한다. 우리 시의 다른 구현 개발구 호적에 있는 외래노동자 자녀는 호적이 있는 학군에 등록되어 있다.

주거, 취업, 호적, 유출 등의 증명 자료는 다음과 같습니다.

주거증명서: 자녀 부모와 함께 취득한 Xi 거주증은 거주증 주소가 실제 주거주소와 일치해야 합니다. 동시에, 세입자는 "주택 임대 등록 증명서" 또는 주택 재산권 소유자와의 합법적이고 효과적인 주택 임대 계약을 제공해야 합니다. 주택 구입자는 반드시 부동산증이나 주택 구입 계약 등 유효한 재료를 제공해야 한다. 우리시 _ 이구, 주지현, 블루다현 호적을 보유한 자녀들은 거주증을 제공할 필요가 없지만, 상술한 합법적인 안정거주지 증명서류를 제공해야 한다.

취업증명서: 동반 자녀 부모 쌍방이 합법적이고 진실하며 유효한 취업계약이나 영업허가증.

호적 증명서: 부모의 호적과 같은 자녀의 호적본 및 부모 신분증 원본 및 사본.

유출지 증명서: 적령아동, 소년이 의무교육 호적을 받는 향진 인민정부나 거리사무소에서 발급한 증명서.

(2) Xi 시 외지 호적이 입학 정책 요건을 충족하는 학생 (첨부 3 참조). 학생 학부모 또는 기타 법적 보호자는 정해진 시간과 요구에 따라 거주하는 구현 교육국과 개발구의 지정된 장소에 입학수속을 밟아야 한다.

(3) 장애 아동 및 청소년을 접수합니다. 적령 장애 아동소년에 대해서는 교육 배치 의견을 제시하고' 1 인 1 건' 을 실시하여 초중고생 학생 학적 관리를 포함시켜야 한다. 일반 초중고등학교에 다닐 수 있는 사람에게는 가까운 수업의 편리함을 보장하고 융합교육을 추진해야 한다. 학습과 생활에 특별한 지원이 필요하고, 일반 교육을 받을 수 없는 사람은 특수 교육학교에 배치해야 한다. 특별한 보살핌이 필요하고 학교에 갈 수 없는 경우, 학교가 선생님을 집까지 파견하거나 원격교육을 통해 의무교육을 받을 수 있도록 준비한다.

(4) 특별 간병인을 받는 자녀가 입학한다. 열사 자녀, 자격을 갖춘 현역 군인 자녀, 소방종합구조대원 자녀, 공안영모, 공적희생으로 장애인 민경 자녀, 고위층 인재 자녀 등 유무 대상 자녀 의무교육 우대 정책을 시행하다.

(5) 다른 그룹의 입학. 첫째, 집단가구의 적령 자녀는 호적이 있는 구현 개발구 교육국이 학위 상황에 따라 총괄적으로 안배한다. 둘째, 집단가구 적령 자녀는 산시 () 성 인재 교류 서비스 센터 (), Xi 인재 서비스 센터 () 에 입학하여 해당 구현 () 과 개발구 교육국 () 이 통일적으로 배정한다. 셋째, 저임금 주택 적령 자녀 (계약 기간 내) 입학은 해당 구현과 개발구 교육국이 통일적으로 배정한다. 넷째, 공공 * * * 임대 주택 적령기 자녀 (계약 기간 내) 입학, 해당 구 현 개발구 교육국이 정책 분류에 따라 조율한다. 다섯째, 고아, 가난한 가정의 적령 아동, 유류 아동 입학을 보장하고, 기숙제 학교는 유류 아동 숙박을 우선시한다.

동사 (verb 의 약어) 관련 요구 사항

(1) 조직 리더십을 강화하다. 각 구 현 개발구 교육국은 동급 당위 (업종) 위원회, 정부 (관리위원회) 의 지도하에 의무교육구 현, 개발구의 관리 책임을 충실히 이행해야 한다. 학생 모집 업무 지도팀을 설립하고 의무교육학교 모집 업무 실시 방안과 업무 규칙을 제정하고, 관할 구역 내 의무교육 모집 업무를 담당하는 조직 실시, 정보 공개, 학생 상태 관리 및 감독 실시를 적시에 연구하여 의무교육 모집 사업의 열점 난점 문제를 적절하게 처리해야 한다.

(2) 엄격한 업무 요건. 각 지구, 개발구 교육국, 학교는 학생 모집 업무에서 조직책임, 관리책임, 주체책임을 이행하고 중앙, 우리 성, 우리 시의 관련 요구 사항을 성실히 이행하며 동급 당위 정부의 통일지도력, 조정조정, 파견 지휘작용에 전적으로 의존해야 한다. 학생 모집 접수 조정 센터를 설립하고, 상담 전화와 사무실 주소를 발표하고, 정책을 진지하게 풀고, 문제를 조정하고, 대중의 호소에 응해야 한다. 지역별로 학군 구분과 지역간 학위 공급이 불균형한 경우, 시급 조율에 따라 학생 모집이 원활하고 질서 있게 이루어지도록 해야 한다.

(3) 조기 경보 시스템 구축. 각 구 현 개발구 교육국은 건전한 입학 경보 메커니즘을 확립하고 호적 관리 부서와의 소통과 조화를 적극적으로 강화하여 상주인구와 호적 인구 데이터 공유 메커니즘을 구축해야 한다. 관할 구역의 의무교육 적령인구 변화 추세에 대한 예측 분석을 강화해야 한다. 적령인구 추가로 인해 지역이나 학교 학위 공급이 부족하다는 사실을 알게 되면, 사전에 대응조치를 취하고, 제때에 사회에 경보를 발표하여 학부모의 기대를 합리적으로 유도해야 한다. 학생 모집 기간 동안 각 구 현 개발구 교육국은 관할 구역 내에 대반액을 추가할 수 있는 학교에 대해 경보를 실시하고, 초기 학년에 새로운' 대반액' 이 생기는 것을 단호히 방지하며' 대반액' 을 점차 없앨 것이다.

(4) 엄격한 학생 모집 규율. 계획도 없고 프로그램도 없는 조직모집을 엄금한다. 학생 모집 후 학교는 이미 다른 학교에 입학한 학생을 무단으로 모집해서는 안 된다. 학생 선발을 목적으로 하는 각종 시험을 조직하거나 사회훈련기구와 연합하여 조직하거나 조직한 각종 시험 성적을 채택하는 것은 엄격히 금지된다. 학생 모집과 편법 선발을 앞당겨 조직하는 것을 엄금한다. 공립학교와 민영학교의 혼합모집, 혼합수업을 엄금한다. 고액의 물질적 보상, 허위 홍보 등 부당한 수단으로 학생을 끌어들이는 것을 엄금한다. 어떤 학교도 입학과 관련된' 기부' 를 징수하거나 변장하는 것을 엄금한다. 의무교육 단계 학교는 각종 경쟁증서, 학과 경쟁 성적 또는 등급증서를 학생 모집 근거로 엄금한다. 의무교육 단계는 어떤 명의로도 중점반, 속완반을 설립하는 것을 엄금한다. 중학교 학교가 중학교 학업 수준 시험에서 학생 성적 순위를 매기는 것을 엄금하고, 중학교 학업 수준 시험 수석과 진학률을 공시하며, 교육행정부는 학교 중학교 학업 수준 시험 순위를 매겨서는 안 되며, 비학교 중학교 학업 수준 시험 성적 데이터를 학교에 제공해서는 안 된다. 국적 분리, 공중등기, 위조학적 등의 현상은 엄격히 금지되어 있으며, 불법 지역 간 학생 모집과 불법 전학을 하는 학생을 위해 학적 이전을 처리해서는 안 된다.

(5) 엄격한 규율과 책임을 추궁하다. 각 지구, 개발구 교육국은 학생 모집 범위, 학생 모집 계획 및 학생 모집 결과 공시 제도를 엄격히 집행하고, 위반 모집 조사 메커니즘을 보완하고, 신고 채널을 원활하게 신고하고, 기위, 인대대표, CPPCC 위원의 감독을 적극적으로 받아야 한다. 시 전체 교육시스템 교직원 모집은 인사도, 중재도, 간섭도 하지 않는 약속제를 계속 시행한다. 규정을 위반하여 학생을 모집하는 학교는 줄거리의 경중을 보고 약속, 통보 비판, 관련자 책임 추궁 등의 방식을 취하여 처벌한다. 민영의무교육학교의 경우, 다음 해 학생 모집 계획을 삭감하고, 그해 학생 모집을 중지하고, 학교 허가증을 해지할 때까지 처벌을 받게 될 것이다. 기위 감찰국에 협조하여 위법인원의 책임을 엄중히 추궁하다. 공안부서와 협력하여 "장학" "교육 중개인" 을 타격하다.

(6) 엄격한 학생 상태 관리. 각 지구, 개발구 교육국 및 학교는' 일학교 일원 평생 일족 일족 일족' 의 요구에 따라 의무교육 단계 학교 학적 정보화 관리를 전면적으로 실시해야 한다. 학생이 등록 수속을 한 후 학교는 제때에 학생 기록 보관소를 만들어야 한다. 민영의무교육학교 입학 명단은 각 구 현 개발구 교육국의 심사를 거쳐 학교가 신입생을 위해 학적을 건립한다. 전학을 명목으로 편법을 엄금하다. 외국 아동학교는 중국 학생을 모집해서는 안 된다.

(7) 정책 선전을 강화하다. 각 구 현 개발구 교육국은 여러 가지 방법으로 의무교육학교 모집 정책의 해석과 홍보를 강화해야 한다. 중학교에서 학생과 학부모에게 일반 고등학교 오리엔테이션 학생 모집과 관련된 정책 규정을 선전하다. 공립의무교육학교는 온라인이나 오프라인' 캠퍼스 개방일' 활동을 통해 학군 내 학생과 학부모에게 자신의 학교 이념, 교사 수준, 학교 운영 특색을 보여줘야 한다. 우리 시의 의무교육 양질의 균형 발전 효과와 인민 대중 주변의 좋은 학교를 대대적으로 선전하여 의무교육 모집 업무를 잘 하기 위해 좋은 분위기를 조성해야 한다.