첫째, 교육 종합 시험의 범위와 내용

시험 범위는 시사정치, 교육법규, 교사의 직업윤리, 취학 전 교육, 취학 전 심리학의 네 가지 모듈을 주로 다루고 있다.

시사와 정치 모듈

1. 현 단계에서 중국 * * * 산당과 중국 정부의 기본 노선과 주요 방침 정책.

2.2065438+2003 년 5 월 ~ 2065438+2004 년 3 월 국내외 주요 시사.

(b) 교육법 및 규정, 교사 직업 윤리 모듈

1. 교육법 및 규정

(1) 중화인민공화국 교육법

(2) 중화인민공화국 의무교육법 (2006 년 개정)

(3) "중화 인민 공화국 교사 법"

(4) "중화 인민 공화국 미성년자 보호법"

(5) "교사 자격 조례 시행 방법" (중화인민공화국 교육부 명령 제 10 호)

(6) 기초 교육 커리큘럼 개혁 개요 (시범)

(7) 국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요 (20 10-2020)

(8) "푸젠성 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요" (20 10-2020)

(9) 교육부 "유치원 교사 전문 기준 (시범)"

(10) "초중고 유치원 안전관리법" (중화인민공화국 교육부령 제 23 호)

교사의 직업 윤리

(1) 교사의 직업윤리와 기능, 교사의 직업윤리의 기본 내용

(2) 교사의 도덕성을 강화하는 방법과 방법

(3) 교육부' 초중고교사 직업윤리' (2008 년 개정)

(4) "푸젠성 초중고교사 직업도덕평가방법 (시범)

(3) 취학 전 교육 모듈

1. 취학 전 교육 및 그 발전

(1) 취학 전 교육의 의미

(2) 취학 전 교육 기관의 출현과 발전.

2. 유명한 유아 교육자의 유아 교육 사상.

(1) 플로벨의 취학 전 교육 사상

(2) 몬테소리 유치원 교육 사상

(3) 첸 Heqin 의 취학 전 교육 사상.

중국 유치원 교육

(1) 중국 유치원 교육의 성격

(2) 중국 유치원 교육의 과제

4. 아동의 시각

(1) 아동관의 내포

(2) 현대 아동관

5. 취학 전 교육 원리

(1) 취학 전 교육의 일반 규칙

(2) 취학 전 교육의 특수 원칙

6. 유치원 교과 과정

유치원 교과 과정 목표의 표현

(2) 유치원 교과 과정 내용의 범위

(3) 유치원 교과 과정 실시 방법

(4) 유치원 교과 과정 평가의 요소

7. 유치원 게임

(1) 유치원 게임의 가치

(2) 유치원 게임의 특징

(3) 유치원 게임 유형

(4) 유치원 게임 창설 조건.

(5) 유치원 게임 지원 및 안내.

8. 유치원 교육 활동

(1) 유치원 교육 활동 원칙

(2) 유치원 교육 활동 방법

9. 유치원 테마 활동

(1) 유치원 테마 활동의 의미

(2) 유치원 테마 활동의 특성

10. 유치원 지역 활동

(1) 유치원 지역 활동의 의미

(2) 유치원 지역 활동의 특성

1 1. 유치원 1 일 생활

(1) 유치원의 하루 생활을 위한 합리적인 안배

(2) 유치원 1 일 생활 조직

12. 유치원 환경 조성 및 활용 요건

13. 유치원, 가족 및 지역 사회

(1) 유치원, 가족 및 지역 사회 관계

(2) 유치원, 가족 및 지역 사회 협력 형태

14. 젊은 수렴

(1) 젊은 응집력의 내용

(2) 어린이를위한 유치원 준비

15. 유치원 교사

(1) 유치원 교사의 직업적 특성

(2) 유치원 교사의 필수 자질과 능력.

(4) 취학 전 심리학 모듈

1. 미취학 아동의 심리적 발달

(1) 미취학 아동의 심리적 발달 추세

(2) 아동 심리 발달의 연령 특성.

(3) 중요 기간, 최근 개발구 및 기타 기본 개념.

(4) 아동의 심리적 발달에 영향을 미치는 기본 요인.

2. 미취학 아동의 운동 및 언어 발달

(1) 취학 전 아동의 행동 개발법

(2) 취학 전 아동의 언어 표현 능력 개발.

(3) 게임언어, 문제언어, 자기중심언어, 내부어 등 기본 개념.

미취학 아동의인지 발달

(1) 아이들의 방향성 지각의 특징

(2) 어린이 시간 인식의 특징

(3) 아동의주의 발달 특성

(4) 아동 기억 발달의 특성과 일반적인 전략.

(5) 아동 상상력 발달의 특징

(6) 아동 사고의 발전 추세

(7) 직관적 행동 사고와 구체적인 이미지 사고의 개념과 특징.

(8) 피아제의 인지 발달 단계 이론.

4. 미취학 아동의 사회 발전

(1) 애착, 동반자 관계, 친사회적 행위, 공격 행위 등 기본 개념.

(2) 조기 애착이 아동 발달에 미치는 영향.

(3) 아동 동반자 관계 발전에 영향을 미치는 요인

(4) 아동의 친 사회적 행동의 발전에 영향을 미치는 요인.

(5) 아동 공격에 영향을 미치는 요인.

5. 미취학 아동의 개성 발달

(1) 자의식, 기질 등 기본 개념.

(2) 아동 자기 평가의 특징

(3) 아동의 성격 특성

(4) 에릭슨의 성격 개발 단계 이론.

둘째, 취학 전 전문 지식 시험의 범위와 내용

(a) 유아 교육 법률 및 규정 모듈

1. 유치원 근무 규정

2. "유치원 교육지도 개요 (시범)"

3.3-6 세 아동의 학습 및 개발 지침

(2) 취학 전 위생 모듈

1. 아동 성장 및 발달 특성 및 건강 관리

(1) 어린이 신체의 각 시스템과 기관의 성장과 발육 특성 및 건강 관리

(2) 성장과 발달의 법칙과 영향 요인

(3) 성장과 발달 평가

2. 어린이 음식

(1) 아이들의 식사 준비 원칙

(2) 아이들의 좋은 식습관을 기르다

3. 어린이의 흔한 질병과 사고를 예방합니다.

(1) 어린이의 흔한 질병의 종류와 예방

(2) 전염병의 특성과 전염병을 예방하는 주요 조치.

(3) 어린이의 일반적인 전염병의 종류와 예방.

(4) 어린이의 일반적인 사고 보호 및 응급 처치.

4. 유치원 일상 생활의 모든 측면에 대한 위생 요구 사항과 지도.

(1) 생활활동 (식사, 수면, 세면 등. ) 을 참조하십시오

(2) 교육 활동

(3) 게임 활동

(4) 야외 활동

5. 아동 안전 및 교육

(1) 아동 활동 조직을위한 안전 조치

(2) 아동 안전 교육

6. 어린이의 일반적인 정신 건강 문제의 예방과 교정.

(1) 기분 장애

(2) 수면 장애

(3) 언어 장애

유치원 교육 활동 설계 및지도 모듈

1. 건강 분야

(1) 유치원 건강 교육의 목표

(2) 유치원 건강 교육의 주요 내용.

(3) 유치원 건강 교육 활동 설계 및지도.

2. 언어 분야

(1) 유치원 언어 교육의 목표

(2) 유치원 언어 교육의 내용과 요구 사항.

(3) 유치원 언어 교육 활동의 기본 유형

(4) 유치원 언어 교육 활동 설계 및지도.

3. 사회 분야

(1) 유치원 사회 교육의 목표

(2) 유치원 사회 교육의 주요 내용.

(3) 유치원 사회 교육 활동 설계 및지도.

4. 과학 분야

(1) 유치원 과학 교육의 목표

(2) 유치원 과학 교육 내용 선택의 요구 사항.

(3) 유치원 과학 교육 활동 설계 및지도.

(4) 유치원 수학 교육의 목표

(5) 유치원 수학 교육의 내용

(6) 유치원 수학 교육 활동 설계 및지도.

5. 예술 분야

(1) 유치원 예술 교육의 목표

(2) 유치원 예술 교육의 내용과 요구 사항.

(3) 유치원 음악 교육 활동의 기본 유형

(4) 유치원 음악 교육 활동 설계 및지도.

(5) 유치원 예술 교육 활동의 기본 유형.

(6) 유치원 예술 교육 활동 설계 및지도.