정교한 PPT 코스웨어는 단순하고 정교하며, 글자는 적지만 눈에 띄며, 차트 스타일은 간결하고 명료하며, 적절한 음악이나 동영상과 함께 디테일은 섬세하지만 눈부시지 않다. 전체 코스웨어는 간결하고 정교하며, 기술 함량을 잃지 않고, 교실과 원활하게 연결되어 학생들의 주의를 사로잡는다.
너도 이런 코스웨어를 만들고 싶니? 서두르지 마, 오늘 내가 너에게 어떻게 훌륭한 PPT 교재를 만드는지 말해줄게!
1, 교육 내용을 간소화해야 합니다.
코스웨어를 만들 때, 물론 가장 먼저 분명히 해야 할 것은 교육 내용이다.
그러나 이전 판서와 달리 PPT 가 가장 꺼리는 것은 단락의 글이다. 이런 PPT 는 학생, 심지어 선생님 자신도 읽을 수 없다!
PPT 코스웨어는 간결하고 명료합니다.
따라서 PPT 에 넣은 글은 반드시 교안부터 시작하여 중요한 지식점을 선택하고 여러 차례 단순화하고 키워드를 추출해야 한다.
2. 좋은 고수가 전체 PPT 의 얼굴값을 결정합니다.
이것은 코스웨어 제작의 첫 번째 단계이며 매우 중요합니다!
전반적으로 전체 코스웨어의 절세의 미인이다! 물론 우리 선생님의 심미적 표현이기도 하다. 그래서 스승을 고르는 것이 중요하다. 선택은 신중해야 하며, 일반적으로 다음과 같은 여러 가지 방법이 있습니다.
소프트웨어 자체 제작, 자체 제작, 온라인 다운로드, 다른 선생님의 코스웨어 배경, 평소 축적한 소재 라이브러리 중에서 고르세요.
요컨대 간결하고 아름답고, 교학 내용에 부합하며, 학생들을 현혹시키지 않는 것이 가장 좋다.
3, 카탈로그는 간결하고 간결해야하며 레벨은 명확해야합니다.
학생들이 보는 코스웨어는 모두 하나인데, 끝을 보면 시작을 잊기 쉽다! 그래서 반드시 카탈로그를 잘 만들어서 처음부터 등급을 매겨야 한다.
일반적으로 레벨이 너무 많지 않으면 학생들이 혼동하기 쉽다. 모든 PPT 는 이전 연기, 학생 사고의 일관성을 따라가는 것이 좋다.
교사는 PPT 를 만들 때 화면 레이아웃이 깔끔하고, 지식 구조가 명확하고, 논리적 수준이 적절하며, 교육 내용의 논리적 관계와 학생의 인지법칙에 더욱 주의를 기울여야 한다.
4. 각 슬라이드에 대해 올바른 스타일을 선택하셨습니까?
새 슬라이드를 만들 때 제목, 열 및 그림과 같은 여러 스타일을 선택할 수 있습니다.
스타일마다 배경이 다릅니다. 교사는 교육 내용에 따라 스타일을 선택하고, 문자, 그림, 하이퍼링크 등의 요소 요구 사항에 주의하여 적절한 슬라이드 스타일을 선택해야 한다.
물론, 이런 스타일 변화는 빨간불 스타일이 끝까지 사용될 때 학생이 시각적 피로를 일으키는 것을 막을 수 있다!
5, 차트, 시청각, 꼭 사용해야 한다.
왜 PPT 로 코스웨어를 만드나요?
사실 한 가지 큰 장점은 사진, 표, 오디오, 비디오, 애니메이션 등의 미디어를 수집하여 학생들의 청각 시각을 충분히 동원해 학생들이 지식점을 이해하도록 도울 수 있다는 것이다.
국어 선생님에게 글자가 표현할 수 없는 것은 그림으로 표현할 수 있다.
수학 선생님에게 숫자는 해석할 수 없고 표로 표현할 수 있다.
화학 선생님에게 수업시간에 할 수 없는 실험은 애니메이션이나 비디오로 전시할 수 있습니다!
이 매체들은 교육과 교실을 보조하여 교실을 더욱 흥미롭게 한다.
6, 세부 처리, 스누핑 기술 내용
디테일이 성패를 결정하고, 한 선생님이 만든 PPT 의 디테일은 만만치 않다.
예를 들어, 선택한 문자의 색상과 배경이 적합한지, 함께 보기 편한지, 문자의 크기와 글씨체가 학생의 시각 효과에 직접적인 영향을 미치는지, 자연은 교실 효과와 큰 관련이 있다.
예를 들어, 그림의 위치, 컷아웃에 적합한지, 상영 시간이 적당한지, 이런 미세한 점들은 모두 반복해서 숙고해야 한다.
7, 여러 번, 전반적인 효과를 경험하십시오.
제작은 한 가지이고, 상영 효과는 또 다른 일이다.
코스웨어를 만든 후, 선생님은 학생들이 교실에서 보는 효과를 반복적으로 시연하고, PPT 연결 속도, 오디오 비디오 삽입, 하이퍼링크의 외부 링크, 설정된 페이지 넘기기 모드, PPT 크기가 화면 크기에 맞게 조정되는지 등을 반복해서 확인해야 합니다.
마지막으로, 교사들에게 세 가지 요구 사항이 있음을 상기시켜주세요.
1, 이러한 기본 기능은 반드시 능숙하게 사용해야 합니다.
PPT 의 기능은 다양하고 현란해 보이지만 선생님은 코스웨어에서 자주 사용하신다. 이러한 공통 기능을 익히고 익히는 법을 배우면 PPT 코스웨어는 당연히 낮지 않을 것이다.
다음과 같은 작은 기능들은 선생님이 반드시 익혀야 하는 것이다!
A. 하이퍼링크를 설정하는 방법을 배웁니다. 단어 상자를 선택하고 마우스 오른쪽 버튼을 클릭한 다음 동작 설정 항목을 선택하여 이동할 페이지에 연결합니다.
B, 텍스트 및 내레이터 동기화: "사용자 정의 동작" 을 사용하여 문자로 오른쪽으로 지웁니다.
C 메뉴 표시줄 링크 설정: 편집 상태에서 메뉴가 있는 슬라이드를 클릭한 다음 슬라이드 쇼 → 슬라이드 전환을 클릭하여 슬라이드 전환 창을 열고 "마우스를 클릭했을 때" 앞에 있는 √ 기호를 제거합니다. 다음 시간 옵션은 기본 설정 (즉, 시간을 설정하지 않음) 을 사용합니다.
D, 핫 단어 하이퍼텍스트 링크 기능을 통해 점프: 동작 설정의 슬라이드 쇼-설정
E, 특수 효과 자막 만들기: 소재가 준비되면 슬라이드 쇼 기능에서 자막을 설정합니다.
F, 템플릿 변경: "배경 변경" 또는 "하이퍼링크" 를 사용하여 템플릿 변경
G, 음악 삽입: 삽입/영화 및 사운드/파일
H. 자체 녹음: 마이크를 호스트의' 라인 인' 소켓에 꽂는다. 메뉴모음의' 삽입' 대화 상자에서' 영화와 사운드'-'녹음' 을 선택하여 녹음된 오디오를 사용할 슬라이드에 삽입한다.
2, 물질이 이용될 때, 너는 미워하지 않고, 평소에 많이 절약해야 한다.
선생님은 틀림없이 매우 혼란스러울 것이다. 그냥 코스웨어일 뿐이에요. 어떤 자료를 원하십니까? 사실 PPT 의 배경과 사진, 음악, 동영상 등 모두 소재입니다. 이런 것들은 사람들이 그렇게 싫어하지 않을 때만 쓰이는 경우가 많으며, 필요할 때마다 급하게 찾아다니며 많은 시간을 낭비한다. (알버트 아인슈타인, 시간명언)
이런 물건들은 당연히 선생님이 평소에 쌓은 것이다.
평소 각종 웹사이트의 미도를 훑어보다가 우연히 고층의 템플릿과 다른 선생님이 쓰는 그림을 보는 것은 좋은 소재원입니다.. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 이 채널들을 통해, 나는 내 자신의 소재 라이브러리를 만들 수 있고, 필요할 때 사용할 수 있다!
3. 학생이 되어 다른 사람의 코스웨어를 봅니다.
다른 사람의 코스웨어를 많이 보고, 다른 사람의 기교를 배우고, PPT 를 만드는 능력 (예: PPT 의 구조, 디자인 사고) 을 향상시킨다.
"세 사람은 반드시 우리 스승이 있어야 한다" 며 많은 것을 배울 수 있다고 믿는다. 동시에 학생의 시각에 서서, 학생들이 PPT 를 보는 느낌을 체험하고, 개선점을 찾아내야 아름다운 코스웨어를 만들 수 있다.
교사는 코스웨어를 어떻게 제작합니까? 질문 1: 교사는 어떻게 교육용 코스웨어를 만들까요? 첫째, 코스웨어 제작의 포지셔닝이 정확해야 한다
교사는 코스웨어를 설계하고 제작할 때 멀티미디어 코스웨어를 이용한 교육은 단지 교육을 실시하는 수단일 뿐이라는 것을 분명히 인식해야 한다. 멀티미디어 자체는 교육 도구일 뿐 코스웨어의 역할은' 보조' 로만 포지셔닝할 수 있다. 따라서 교사는 교재를 만들 때 먼저 교재의 중점과 난점을 파악하고, 이 수업의 교육 목표가 무엇인지, 몇 가지 관련 지식점, 심지어 한 장까지 명확히 해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 해결해야 할 중요한 문제는 무엇입니까? 각 수업은 한두 가지 중점과 난점을 중점적으로 돌파하고, 적절한 표현으로 교재의 문제를 해결하며, 추상적이고 심오한 지식을 단순화하고 시각화하며, 객관적인 사물과 학생의 거리를 단축함으로써 교학의 중점을 더 잘 강조하고, 교학의 난점을 돌파할 수 있어야 한다. 따라서 해당 텍스트 원고를 미리 준비 할 수 있습니다. 서면 원고를 관통하는 기초 위에서 반복적으로 생각하면 코스웨어 제작의 효율성과 품질을 크게 향상시킬 수 있다. 모든 것을 다 갖추지 마라, 선생님은 멀티미디어의 독특한 장점을 이용하여 설명하기 어려운 문제를 분명히 설명할 수 있다. 우리는 맹목적으로 럭셔리를 추구해서는 안 된다. 멀티미디어 코스웨어의 응용은 교육 효과를 목표로 해야 하며, 내용에 힘쓰고, 무거운 형식의 경실질적 현상을 피해야 한다.
둘째, 반복 작업을 최소화한다
코스웨어 제작 과정에서 일부 작업에는 슬라이드의 배경, 글꼴, 조판 형식 설정 등 많은 반복 작업이 필요합니다. 이와 관련하여 "템플릿" 을 설정하여 반복적인 작업을 줄이고 코스웨어 제작의 효율성을 높일 수 있습니다. 예를 들어 P0werpoint2003 을 사용하여 수학 코스웨어를 만들 때 예제 문제, 객관식 문제, 빈 문제 채우기, 문제 해결 등 다양한 템플릿을 설정할 수 있습니다. 이러한 템플릿의 배경, 글꼴, 버튼, 레이아웃, 애니메이션 효과, 슬라이드 전환을 미리 디자인한 후 파일 메뉴에서 [다른 이름으로 저장] 을 선택합니다. 나중에 코스웨어를 만들 때 이런 프레젠테이션을 사용해야 한다면 직접 호출하거나 문자를 입력하거나 해당 그림을 삽입할 수 있습니다.
셋째, 네트워크 자원을 최대한 활용하십시오
인터넷상의 정보 자원은 거대한' 보물' 이다. 조건적인 교사들은 이를 이용하여 정보를 검색하고 다운로드할 수 있으며, 우리의 코스웨어를 우회하지 않고 등급을 높일 수 있다. 중앙전교센터, 코스웨어바 등 교육 사이트들은 교육 교재가 눈부시게 빛나고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 교육용, 교육용, 교육용, 교육용, 교육용, 교육용, 교육용) CAI 기술 성과에 대한 온라인 이해는 코스웨어 제작의 품질과 효율성을 향상시키는 데 큰 도움이 됩니다.
질문 2: 선생님의 수업용 코스웨어를 만드는 방법?
질문 3: 교사가 멀티미디어 코스웨어를 만드는 수준을 어떻게 높일 것인가멀티미디어 기술의 급속한 발전과 보급에 따라 현대 유아 교육에 대한 요구가 높아지고 있다. 멀티미디어 기술은 교육 활동에서 비교할 수 없는 많은 장점을 가지고 있기 때문에, 점차 유치원 교육 활동의 중요한 부분이 되어 유치원 교육 활동에 광범위하게 적용되고 있으며, 동시에 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 확실히, 구상이 교묘하고, 그림이 정교하며, 내용이 광범위하고, 응용수단이 유연한 멀티미디어 코스웨어는 아이들이 단기간에 대량의 지식을 얻을 수 있도록 하여, 교육 효율과 질을 더욱 향상시키고, 교육 활동을 더욱 흥미진진하게 할 수 있다. 매번 교과활동에서 선생님들이 만든 각종 정교한 코스웨어를 볼 때마다 나는 암암리에 감탄하며 "어떻게 멀티미디어 코스웨어의 제작 능력을 향상시키고 숙련된 조작 기교를 갖추는가" 는 것이 지금의 큰 곤혹이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
사실, 그것에 대해 생각해보십시오. 왜냐하면 제 정보기술 지식은 항상 반해이고, 충분히 깊지 않기 때문에, 조금 저촉되기 때문입니다. (존 F. 케네디, 지식명언) (알버트 아인슈타인, 지식명언) 나는 항상 어려워서 잘 배울 자신이 없다. 하지만 "모든 사람은 자신의 분야 전문가의 자질이 있고, 네가 부족한 것은 시간과 노력과 헌신뿐이다" 는 말이 있다. 이제 새로운 선생님으로서, 각종 실용적인 소프트웨어 조작 방법과 관련 이론 지식의 학습을 강화하여 자신을 풍요롭게 하고 자신의 코스웨어 제작 수준을 높여야 한다. 나는 다음과 같은 측면으로 시작할 수 있다고 생각한다.
첫째, 학습 방법에 주의해라
첫째, 익숙하지 않은 플래시 및 화이트보드 소프트웨어의 경우 자습서를 검색하거나 온라인 교육에 등록하여 가장 기본적이고 일반적으로 사용되는 기능과 사용법을 익힐 수 있습니다. 문제가 생기면 더 경험이 많은 선생님께 여쭤볼 수도 있습니다.
둘째, 소재 축적에 능하다
코스웨어를 만든 모든 선생님들은 모두 공감한다. 코스웨어를 만드는 선행 작업 (자료 찾기) 은 시간이 오래 걸린다. 소재가 없으면 당신의 생각과 아이디어가 아무리 좋고 제작 수준이 아무리 높아도 예쁜 코스웨어를 만들 수 없습니다. 따라서 컴퓨터에 새로운 소재 라이브러리를 만들어야 하는데, 동물, 식물 등 자신의 필요에 따라 하나씩 분류할 수 있다. 가치 있는 음향과 사진을 보면 양심이 있는 사람이 되어 정리하고 자신의 소재 라이브러리에 보관하여 코스웨어 제작을 충분히 준비할 수 있다.
셋째, 컴퓨터의 편집 기능을 최대한 활용하십시오
코스웨어를 만드는 과정에서 컴퓨터를 이용하여 사운드, 그래픽, 그림, 비디오, 애니메이션 등 다양한 정보를 처리하여 제작된 코스웨어가 과학적이고 생동감 있고, 변화무쌍하며, 변화하는 시각 화면과 청각 효과로 가득 차 있어 아이들의 학습 욕구를 크게 자극할 수 있다. 또한 코스웨어에 음악과 사운드를 추가하면 교육 내용을 더 잘 표현할 수 있습니다.
넷째, 인간-컴퓨터 상호 작용의 원칙을 완전히 반영합니다.
멀티미디어 교육은 아이의 주체적 지위와 교사의 주도적 역할을 더욱 중시하여 아이의 학습 동기를 효과적으로 자극할 수 있다. 따라서 코스웨어를 만들 때 인간-컴퓨터 상호 작용의 원칙을 충분히 반영하면 교육과 프레젠테이션을 하나로 통합하여 풍부하고 다양한 정보의 양방향 전달에서 어린이들이 즐겁고 자연스럽며 능동적으로 학습할 수 있도록 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마)
결론적으로, 멀티미디어 코스웨어의 제작은 하루의 공로가 아니며, 내가 더 많은 연습과 조작을 해야 하며, 실제 제작과 사용에서 끊임없이 요약과 귀납을 하여 우수성을 추구해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 멀티미디어, 멀티미디어, 멀티미디어, 멀티미디어, 멀티미디어) 나는 내가 계속 공부하고, 인식을 높이고, 현실적이고, 과감하게 혁신한다면, 많은 정교하고 우수한 교재를 만들 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
질문 4: 교사는 어떻게 컴퓨터로 코스웨어를 만들 수 있습니까? 코스웨어 제작은 복잡한 과정으로, 일반적으로 교육용 디자인-소재 준비-코스웨어 합성-테스트-사용입니다. 코스웨어 합성에는 많은 소프트웨어를 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 플래시.
질문 5: 유치원 교사가 코스웨어를 만드는 방법? 유치원 코스웨어의 제작은 다른 코스웨어와 크게 다르다. 아이들이 그렇게 많은 단어를 모르기 때문에 코스웨어에 단어가 나오는 것을 피해야 한다. 사진, 음악, 동영상을 위주로 해야 한다. 코스웨어를 만드는 몇 가지 방법을 소개하다. 1. 기존 사진, 음악 및 비디오를 최대한 활용하십시오. 평소에 삽화, 애니메이션, 동요를 많이 수집한다. 형식 공장 및 Adobeaudition 과 같은 편집 소프트웨어와 같은 형식 변환 소프트웨어를 다운로드하는 것이 좋습니다. 일부 클립은 편집 또는 형식 전환이 필요할 수 있으므로 PowerPoint 의 모든 비디오를 삽입하고 재생할 수 있는 것은 아닙니다. 2. 코스웨어는 정교한 삽화를 배경으로 만들 수 있어 하이퍼링크의 사용법을 익히는 데 매우 유용합니다. 또한 PowerPoint 에 간단한 그림을 그려 사용자 정의 애니메이션의 경로 애니메이션을 활용하여 다양한 애니메이션 효과를 낼 수 있습니다. 3. 인터넷에서 교육 애니메이션 단편 영화를 수집합니다. 대부분 flv 및 플래시 형식이므로 코스웨어에서 쉽게 사용할 수 있습니다. 두 형식 모두 형식 팩토리를 통해 wmv 또는 mpg 형식으로 변환할 수 있습니다. 4. 코스웨어 제작 과정에서 아이의 사고 습관과 정서적 수요를 충분히 고려해야 하며, 조직은 명확해야 한다. 원소는 많지만 함부로 해서는 안 된다. 미관에 주의해야 한다.
질문 6: 선생님은 어떻게 코스웨어를 만드셨습니까? 그것은 파워포인트 (POWERPOINT) 에서 만든 것이다.
질문 7: 선생님은 어떻게 PPT 1 을 만드십니까? PowerPoint 사용법을 배웁니다.
2. 인터넷에서 자료를 조사하는 법을 배우고, 참고로 많은 기성 코스웨어가 응급처치를 수집할 수 있기 때문이다.
3. 혁신 배우기 (주제, 템플릿 및 전문 지식 파악)
4. 급우들과 많이 교류하고, 자기 학생들에게 적합한 것이 최선이다.
질문 8: 코스웨어 PPT 코스웨어 제작 기본 초보자를 만드는 방법
첫째, PowerPoint 기능
1. 많은 멀티미디어 제작 도구는 배우기 쉽다. 개발된 코스웨어의 품질은 매우 높지만 배우기는 어렵다. 하지만 PowerPoint 선생님은 조금만 배우면 습득할 수 있고, Word 에 익숙한 선생님에게는 식은 죽 먹기다. 이는 일반 교사들이 자신의 교육 경험과 풍부한 교재 자원을 최대한 활용하여 교육용 교재를 개발할 수 있는 넓은 공간을 제공한다.
2. 지원되는 미디어 유형: PowerPoint 를 사용하여 텍스트, 이미지, 사운드, 애니메이션 등의 기능을 갖춘 멀티미디어 데모 코스웨어를 개발할 수 있습니다.
3.PowerPoint 에서 제작한 코스웨어는 일반적인 강의실 교육 요구를 충족시킬 수 있습니다. 페이지 전환과 콘텐츠 전환은 비교적 무뚝뚝하고 부드럽지는 않지만, PowerPoint 의 멀티미디어 기능을 활용하여 일반적인 교육 요구를 충족하는 프레젠테이션 코스웨어를 제작합니다.
둘째, PowerPoint 코스웨어 제작 방법 사용
(1) 컨셉은 PowerPoint 의 특징에 따라 코스웨어 방안을 설계할 때 한 페이지씩, 즉 슬라이드별로 스타일과 화면 페이지를 만드는 방식이다. 동시에 템플릿의 선택, 판의 선택, 효과의 설정, 애니메이션이 나타나는 시간, 상영 시의 고리를 고려해야 한다. 그런 다음 장면을 신중하게 구상하고 코스웨어 제작 방안을 작성하다.
(2) 새 PowerPoint 문서를 만듭니다
1. 새 빈 문서를 만듭니다.
2. 템플릿에 따라 통일된 스타일의 슬라이드 모드 코스웨어를 만들기 먼저 교안의 디자인에 따라 디자인 템플릿을 세심하게 선택하였으며, PowerPoint 는 전문가가 정성껏 만든 수십 가지의 템플릿을 제공하여 디자인이 교묘하고 합리적이다. 템플릿을 사용하면 가장 짧은 시간 내에 이상적인 슬라이드를 만들 수 있어 시간과 노력을 크게 절약할 수 있습니다. 물론 코스웨어 제작 과정에서 언제든지 템플릿을 변경하고 수정할 수 있습니다.
3. 마법사에서 생성
(3) 슬라이드 삽입
1, 빈 레이아웃을 선택하여 상상력을 자유롭게 발휘하고 개인화된 페이지를 만들 수 있습니다.
제작 프로세스 속도를 높이기 위해 적절한 형식을 선택하십시오.
3. 나를 위해 기존 레이아웃을 편집합니다. 슬라이드를 삽입하고 다양한 DD 미디어를 추가합니다.
(4) 문자를 추가합니다. 슬라이드 뷰 또는 아웃라인 뷰에 텍스트를 입력할 수 있습니다. 세로 쓰기 텍스트를 입력할 수도 있습니다. 페이지의 텍스트는 "텍스트 상자" 형식입니다. 텍스트를 입력한 후 글꼴, 글꼴, 크기, 색상 설정 등 텍스트를 편집하고 서식을 지정할 수 있습니다. 텍스트 상자의 위치와 크기를 변경할 수 있습니다.
(5) 도안 배합자를 추가하면 코스웨어의 내용을 정확하게 표현할 수 있을 뿐만 아니라 코스웨어의 렌더링 능력을 크게 향상시키고 프레젠테이션 효과를 향상시킬 수 있습니다.
1, 그림 삽입 클립 라이브러리에서 슬라이드에 그림을 추가할 수 있으며 더 많은 그림이 파일에 삽입됩니다. 삽입된 그림을 이동, 잘라내기 및 수정할 수 있습니다.
2. 도면 그리기 PowerPoint 에서 제공하는 그리기 도구를 사용하여 선, 원, 타원, 정다각형과 같은 간단한 도면을 쉽게 그리고 도면의 선가중치와 채우기 색상을 수정할 수 있습니다.
3. 예술자를 PowerPoint 에 삽입합니다. 예술자가 도형으로 나타나다. 편집한 여러 도면을 "결합" 할 수 있습니다.
(6) 차트 및 맵 삽입 새 슬라이드를 삽입할 때 차트 레이아웃이 있는 슬라이드를 선택하고 화면의 지시에 따라 차트를 삽입합니다. 구조와 계층 관계를 시각적으로 표현하기 위해 슬라이드에 조직도를 만들고, 새 슬라이드 레이아웃에서 조직도의 레이아웃을 선택하고, 조직도의 자리 표시자를 두 번 클릭하여 조직도 처리 창을 시작할 수 있습니다. 이때 조직도를 쉽게 추가, 삭제 및 편집할 수 있습니다.
(7) 사운드 및 비디오를 삽입하십시오.
1, 사운드 삽입 PowerPoint 는 클립 라이브러리의 사운드 또는 파일의 사운드를 삽입할 수 있습니다. 사운드가 삽입되면 아이콘 크기를 변경하고 슬라이드 버튼을 설정하고 마우스 클릭으로 사운드를 재생하며 [액션 설정] 명령 옵션을 통해 사운드의 자동 재생을 설정하는 아이콘이 표시됩니다.
2. 비디오 삽입 클립 라이브러리에 영화를 삽입하는 데 사용할 수 있으며, 현재 코스웨어 슬라이드에 더 많은 avi 유형의 영화 파일을 삽입할 수 있습니다. PowerPoint 가 영화를 재생할 때 언제든지 마우스를 클릭하여 일시 중지하고 재생할 수 있어 수업이 매우 편리하다. 비디오 재생 창의 크기를 조정할 수 있습니다.
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질문 9: 선생님은 보통 코스웨어를 어떻게 만드십니까? Office 제품군에서 PowerPoint 를 사용하는 것은 매우 간단합니다.
더 어려운 것은 플래시로 하는 것이다. 나는 이렇게 복잡하게 할 필요가 없다고 생각한다. 파워포인트면 충분합니다. 이 소프트웨어 학교는 컴퓨터 과정을 가르친 적이 있을 것이다. Word 와 Word 는 일반 사무용 소프트웨어의 보급 수준에 속한다.
선생님이 수업하는 동영상을 어디서 찾았어요? 교사가 교실에 넣은 비디오 검색 리소스는 다음과 같습니다.
1, 국가 교육 자원 공공 서비스 플랫폼.
초등학교부터 고등학교까지의 모든 학과를 포괄하는 양질의 자원 사이트로, 자원 패키지, 교육 설계, 교육용 코스웨어, 강의실 기록, 자료, 연습 문제 등 수업 준비 자원이 풍부하다. 키워드를 입력하여 관련 정보를 검색할 수 있습니다. 이 플랫폼은 국가기초교육자원망에 의해 세워진 국가교육서비스 플랫폼에 의지하여 현대과학기술 수단을 통해 학교, 교사, 학생, 학부모에게 각종 교육서비스와 교육자원을 제공하여 교육의 균형 발전을 촉진하는 목적을 달성한다.
중국 마이크로 클래스 네트워크.
현재 국내에서 우수한 마이크로수업이 가장 많고, 학과 지식점이 가장 완전하고, 무료이며, 마이크로수업의 제작과 디자인을 배울 수 있다.
중국 교사 대규모 오픈 웹 코스 마이크로 코스 리소스 풀.
주로 초중고 각 과목이다. 내용은 지식점이나 교재를 통해 선별하거나 직접 검색할 수 있다.
4. 중국 외국어 마이크로클래스 대회.
주, 학과 범주 (본과 영어팀, 본과 일덕러시아 법조, 고직 영어팀, 중직 영어팀) 별 검색을 지원합니다.
중국 마이크로 코스 대량 오픈 온라인 코스 네트워크.
내용은 초등학교, 중학교, 고등학교, 중등 직업 학교, 고등 직업 학교, 고등 교육 및 평생 교육을 포함한다.
6.9 1 타오바오.
수업 준비 센터, 시험지 센터, 마이크로수업 비디오로 구성되어 있습니다.